Bekijk Meer foto ‘ s
Categorieën
- Studieprogramma: Kunst | Community Service
- Leeftijd/Leerjaar: middenbouw
- Onderwerp: Tekenen | Schilderen
- Materialen: Verf | Stiften
- Instelling: PS/MS 31 William L Garnizoen
- Locatie: Bronx, New York
- Duur: 3-4 klassen
beschrijving
mijn 5de klassers bespraken welke onderwerpen zij belangrijk genoeg achtten om een blijvende erfenis op hun basisschool te bieden voordat ze naar de middelbare school gingen.
verschillende ideeën werden gebrainstormd en gestemd. Ze besloten dat ze wilden showcase “sport en fitness” terwijl het tonen van haring stijl figuren in beweging.
doelstelling
we wilden voortbouwen op het idee van bewegende figuren die fit en actief blijven.
hulpbronnen
voorafgaand aan deze les hadden mijn kunststudenten Haringfiguren gemaakt met complementaire neonverf – http://www.artsonia.com/museum/gallery.asp?exhibit=636441
materialen
we gebruikten mural paint van enasco-sharpie markers met grote beitelpunten voor het schetsen van onze figuren en het maken van ‘motion marks’
Procedure
studenten keken eerst naar de figuren die Keith Haring schilderde, we bespraken stokfiguren en hoe ze een basisfiguur konden maken die ze konden opvullen en de binnenste stokarmatuur konden wissen. Ze leerden over complementaire kleuren en maakten leuke neonschilderingen.
vervolgens keken we naar posters en muurschilderingen met een boodschap en besloten we wat we wilden thema onze muurschildering op. De studenten werkten in kleine groepen tijdens hun lunchpauze of tijdens andere lessen-in groepen van ongeveer 6 tegelijk.
ik projecteerde een basiscontour van onze muurschildering en de studenten en ik traceerde het op de muur met zwarte sharpie. Daarna vulden we de achtergrond in, gevolgd door tekst en figuren en maakten het af met dikke contouren in sharpie marker. De deelnemende studenten ondertekenden hun naam met een metalen marker op een aangewezen plein.
