Cinestésica alunos são os alunos que aprendem através de objetos que eles podem tocar e explorar. Eles também aprendem melhor descobrindo e experimentando e, particularmente, desfrutar de atividades físicas que envolvem sair de seu assento e se movimentar. Ao contrário dos alunos visuais e auditivos, os alunos cinestésicos podem ser difíceis de acomodar na sala de aula por causa de sua necessidade de serem fisicamente ativos. Como eles precisam ser ativos em seu aprendizado, eles podem ficar entediados muito rapidamente se você permitir que eles simplesmente ouçam e vejam seus recursos visuais ou apresentação em vídeo. Como professores, devemos sempre ser versáteis e entender como incorporar diferentes tipos de alunos. Felizmente, existem muitas maneiras divertidas para os alunos cinestésicos aprenderem.
este post foi escrito pelo nosso graduado em certificação TEFL Nguyet M. Observe que esta postagem do blog pode não representar necessariamente as crenças ou opiniões da ITTT.
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um ótimo exemplo de jogo para alunos cinestésicos é charades, um jogo clássico mais adequado para verbos de ação e esportes. Por exemplo, para poder ensinar verbos, você precisa representar cada uma das palavras verbais e fazer com que os alunos digam cada uma em voz alta com você. Depois disso, você pode dividir a classe em dois grupos. Cada aluno deve representar as palavras, então seus companheiros de equipe adivinharão o que é. Incentive-os a serem bobos, fazer caretas ou exagerar suas ações, se necessário. Seus companheiros de equipe precisam responder em uma frase completa para obter o ponto para cada rodada.
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Músicas
Esta atividade é, geralmente, um vencedor com os jovens alunos, pois eles gostam de cantar músicas, no entanto, se você adicionar algum movimento ou mimar, eles vão apreciá-lo ainda mais. Na verdade, é difícil para a maioria das crianças cantar músicas enquanto está sentado o tempo todo. Cantar e se mover vem naturalmente para eles. Então, por que não aproveitar isso e incorporar várias músicas com movimento? Aqui estão algumas ótimas músicas que você pode usar ou adaptar para atender às suas necessidades: Cabeça, Ombros, joelhos e dedos dos pés – uma música clássica usada para ensinar às crianças as partes do corpo. Rodas no ônibus-Faça com que eles se alinhem e contornem a sala de aula em um arquivo único ou duplo, ou organize seus assentos para que eles se pareçam com um ônibus.
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Role and Action Playing
esta atividade é mais apropriada para estudantes adultos. Você tem que fornecer a cada aluno um papel para agir. Diga ao aluno que cenário ele ou ela deve agir, mas não diga ao outro aluno o que é. Por exemplo:
aluno a-você precisa encontrar o banheiro público mais próximo e pedir instruções a alguém. Você não pode falar Inglês bem, e só entender algumas expressões básicas.
estudante B – você será parado na rua por alguém que precisa de direções, no entanto, essa pessoa não pode falar Inglês bem, portanto, você deve interpretar as palavras em gestos para descobrir para onde eles precisam ir.
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Fly Swat
o jogo Fly Swat funciona melhor para revisão de vocabulário e é bom jogar no final de uma lição introduzindo novo material de assunto. Usando o PowerPoint (ou simplesmente escreva no quadro), prepare um slide cheio de palavras de vocabulário espalhadas por toda a página. Tenha uma série de definições e perguntas sobre essas palavras de vocabulário prontas para ler para os alunos. Para torná-lo mais divertido, escreva as palavras em fotos de moscas! Divida a aula ao meio e esteja preparado para se divertir. Cada equipe envia uma pessoa para a frente da sala de aula e cada uma recebe um mata-moscas. Leia a pergunta em voz alta e, em seguida, o primeiro aluno a bater a resposta no tabuleiro vence a rodada! Nota: você deve declarar a regra de que só pode acertar uma palavra por turno, para evitar que os alunos atinjam o máximo de palavras que puderem.
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telefone
este jogo ajudará seus alunos a praticar a pronúncia de palavras e a articulação de sons que eles não estão acostumados a fazer. Peça a todos os alunos que se sentem ou fiquem em uma fila ou círculo. Faça uma frase ou frase e sussurre-a no ouvido do primeiro aluno. Esse aluno então sussurra a frase para a próxima pessoa, e assim por diante e assim por diante. Se alguém quiser que a frase seja repetida a eles, os alunos dirão ” operador!”no entanto, isso só pode ser feito uma vez por pessoa. No final do jogo, é sempre muito engraçado ver como a frase é diferente! Nota: outra opção é separar a classe em dois grupos e ver quem fica mais próximo da frase original!
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Hangman
todos os alunos precisam de uma caneta e papel e uma boa ideia! Então, em vez de escolher a palavra para o grupo, deixe os alunos alternarem escolhendo a palavra a cada rodada e desenhando os espaços em branco. No final de cada jogo, peça aos alunos que falem sobre a definição da palavra descoberta ou tentem usá-la em uma frase. O carrasco pode funcionar bem após qualquer tipo de aula de ESL. Pode ser usado para praticar vocabulário ou várias partes do discurso. Para diversão extra, peça aos alunos que joguem Carrasco depois de assistir a um videoclipe e apenas permita que eles usem palavras desse clipe.
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Música de Puzzle
Para este jogo, você precisará escolher uma música e imprimir as letras com espaço suficiente entre as linhas de modo que você pode cortar as letras em tiras. Separe os alunos em pequenos grupos de 2 ou 3 e forneça a cada grupo um conjunto completo das tiras líricas. Em seguida, toque a música repetidamente, enquanto os grupos tentam organizar as letras na ordem adequada. O primeiro grupo a organizar as letras corretamente ganha o jogo. Depois que os alunos descobrirem a ordem correta das letras, cante-as em voz alta como uma aula juntos! Fazer quebra-cabeças de música reforça a ordem das frases e ajuda os alunos com sua fluência de fala.
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Storytelling Memory Game
neste jogo, os alunos devem se formar e sentar em um círculo. A primeira pessoa começa a história com uma frase de fragmento como “foi um feriado”, e a próxima pessoa deve repetir o que a primeira pessoa disse e adicionar uma frase própria. Por exemplo, “foi um feriado e a noite estava fria…” continue circulando pelo círculo até que alguém estrague tudo! Os alunos adoram este jogo porque trabalham juntos para serem criativos com sua imaginação. O pensamento criativo incentiva os alunos de Inglês a usar palavras que não usam no dia a dia, e fazer uma história permite que os alunos pratiquem a estrutura das frases de maneira casual e engraçada.
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