prontidão do Jardim de infância

por Becton Loveless

costumava ser que o jardim de infância foi a primeira introdução de um jovem à leitura, escrita, aritmética e comunicação interpessoal. Bem, já não. Hoje em dia, a maioria das crianças que entram no jardim de infância já conhece seus ABCs, sons básicos, formas, números e cores. No entanto, a maioria dos professores está ainda mais preocupada com o fato de as crianças possuírem importantes habilidades físicas, sociais e cognitivas que preparam o cenário para o crescimento e o desenvolvimento. Uma criança pode aprender a contar de 1 a 10 em apenas alguns dias, mas ajudar uma criança a desenvolver a capacidade de seguir as instruções ou interagir adequadamente com outras pessoas pode levar muito mais tempo, se ainda não tiver aprendido.Um estudo recente sugere que cerca de metade das crianças de cinco anos que entram no jardim de infância não estão adequadamente preparadas.

meu filho está pronto para o jardim de infância?

é bastante comum se perguntar se seu filho está ou não pronto para o jardim de infância. Há muitos fatores envolvidos, e nem sempre é fácil saber qual é a melhor escolha para o bem-estar do seu filho.

razões comuns para esperar para começar o jardim de infância

muitos pais optam por manter seus filhos de volta do jardim de infância, por uma série de razões. Uma das razões mais comuns é simplesmente que seu filho tem um aniversário tardio, e os pais devem escolher se seu filho será o mais novo da classe ou o mais velho. Da mesma forma, a criança pode ter sido uma criança prematura, e é realmente mais jovem, fisicamente, do que sua idade sugere.

os pais geralmente esperam para matricular seus filhos no jardim de infância se a criança tiver algum tipo de atraso no desenvolvimento ou se tiver problemas de comportamento. A criança pode ter problemas relacionados ao seu desenvolvimento da fala e da linguagem, ou uma deficiência física. Qualquer um destes pode ser uma boa razão para esperar antes de ter seu filho começar o jardim de infância, mas você deve fazer sua pesquisa antes de tomar uma decisão final.

Antes De Decidir…

esta é uma decisão importante, que você não quer fazer muito apressadamente. Antes de decidir de uma forma ou de outra, você deve se encontrar com o professor atual de seu filho (seu professor de pré-escola) e fazer algumas perguntas:

como seu filho está fazendo quando comparado com seus colegas? Ele está lutando em apenas uma determinada área,ou ele está ficando para trás? Se ele está ficando para trás, quais intervenções o professor tentou e quão bem eles funcionaram? Seu filho pode participar de um programa de verão para recuperar o atraso? Se o seu filho ficar para trás, o que o professor fará para ajudá-lo a melhorar? O professor suspeita de algum tipo de deficiência de aprendizagem e seu filho deve ser encaminhado para teste?

além disso, você também deve conversar com o professor de Jardim de infância em potencial do seu filho. Pergunte o que o professor fará para ajudar os alunos que estão ficando para trás e quais recursos estão disponíveis para apoiar o desenvolvimento do seu filho.

Como saber se Seu Filho está Pronto para o jardim-de-Infância

Novamente, este problema de decidir se seu filho está pronto para o jardim de infância é influenciada por um grande número de variáveis, e não há uma resposta certa para todos. No entanto, as crianças que prosperam no jardim de infância tendem a compartilhar algumas características comuns, que você pode observar em seu filho. Se o seu filho exibir algumas ou a maioria dessas características, é provável que ele se dê bem no jardim de infância. As crianças que estão prontas para o jardim de infância são:

• Fazendo um progresso mensurável na pré-escola
• Desenvolvimento no alvo, quando comparado a seus pares
• Capaz de se adaptar às tarefas difíceis
• Capaz de usar o banheiro, lavar as mãos, e vestir-se de forma independente (ou com pouca assistência)
• Capaz de usar a tesoura corretamente, e pode cortar simples formas e figuras
• Capaz de ouvir e assistir pelo tempo de vinte minutos
• Capaz de falar em frases curtas (que incluem um verbo e um substantivo)
• Capaz de seguir instruções simples
• Capaz de entender comum família de palavras
• Capaz de compreender e seguir as histórias
• Capaz de desenhar itens comuns e os objetos, e pode rastrear em um simples nível iniciante
• Capaz de seguir rotinas

No final, só você pode decidir se seu filho está pronto para o jardim de infância ou não. Mesmo se você acha que seu filho ainda não está pronto para seguir em frente, certifique-se de falar com seus professores (tanto seu professor atual quanto seu professor de Jardim de infância) para discernir em que nível ele está realmente e se ele poderia ter sucesso com alguma assistência. Se esperar for a melhor escolha, descubra qual ajuda adicional seu filho precisa e certifique-se de que ele consiga. Segurar seu filho agora, muito cedo em sua carreira educacional, é normalmente muito mais fácil, emocionalmente, do que segurá-lo mais adiante.

4 maneiras de preparar seu filho para o jardim de infância

todos os pais querem que seu filho tenha sucesso, e todos os pais querem saber como ajudar seu filho a se preparar o mais possível para o primeiro dia do jardim de infância. Infelizmente, não há uma lista de tarefas simples que definitivamente garantirá que seu filho tenha todas as habilidades de que precisa para o jardim de infância. A prontidão do jardim de infância envolve o desenvolvimento de muitas habilidades diferentes em muitas áreas diferentes, como habilidades acadêmicas, habilidades sociais e habilidades físicas. Algumas dessas habilidades podem ser ensinadas; outras só podem ser adquiridas quando seu filho atingiu um certo estágio de seu desenvolvimento natural.

Independentemente disso, existem várias coisas que você pode fazer, o que certamente dará ao seu filho uma vantagem significativa enquanto ele se prepara para a transição para o jardim de infância.

Explore a linguagem escrita com seu filho

no momento em que seu filho está pronto para começar o jardim de infância, você provavelmente já passou muito tempo lendo livros para ele. Agora, é hora de começar a aprofundar seu senso de linguagem escrita. Isso envolve não apenas ler os livros para ele, mas ajudá-lo a entender como os livros são concebidos, compostos e criados. Deixe-o segurar o livro para si mesmo, ensine-o a maneira correta de segurar um livro, identificar onde está a frente e onde está a parte de trás e como virar corretamente as páginas da esquerda para a direita.

quando você lê para ele, siga o texto escrito com o dedo enquanto o lê. Isso o ajudará a entender que o texto e as imagens são realmente partes diferentes da ideia, e que os pequenos símbolos na página representam os sons e ideias que estão saindo de sua boca. Uma vez que ele esteja confortável com essa ideia, leve o conceito um pouco mais fundo. Ajude-o a entender que o texto é feito de pequenas partes (palavras) que são, elas mesmas, feitas de partes menores (letras). Ao explorar a linguagem escrita dessa maneira, seu filho desenvolverá habilidades de alfabetização e consciência fonêmica em um ritmo muito mais rápido do que se você simplesmente lesse em voz alta para ele.

Explore a linguagem falada com seu filho

os cérebros das crianças estão conectados para receber e absorver a linguagem falada, e simplesmente conversar com ele regularmente o ajudará a desenvolver habilidades de linguagem conversacional. No entanto, no momento em que seu filho está se preparando para o jardim de infância, você pode levar o processo um pouco mais longe. Tente evitar falar com ele ou falar com uma voz de bebê-isso só o encorajará a fazê-lo por muito mais tempo do que é apropriado e útil. Converse com ele sobre sua agenda, seus pensamentos e pergunte a ele sobre o que ele está pensando e experimentando. Exponha-o a novas palavras de vocabulário, novas ideias e novos conceitos o mais rápido possível, mas esteja atento quando se sentir sobrecarregado.

outro exercício útil: peça ao seu filho para realizar uma tarefa e para falar sobre a tarefa enquanto ele a executa. Isso vai realizar uma série de coisas. Isso o ajudará a desenvolver as habilidades linguísticas para explicar seus movimentos e ações, esclarecerá seu processo de pensamento e revelará a você quais estratégias de resolução de problemas ele está usando para realizar a tarefa. Conhecer o estilo individual de resolução de problemas do seu filho será muito valioso, especialmente quando ele chega em casa da escola precisando de ajuda com uma tarefa.

ajude seu filho a desenvolver suas habilidades motoras finas

no jardim de infância, espera-se que seu filho escreva com lápis, canetas, lápis de cor e marcadores, e precisará cortar formas simples com uma tesoura regularmente. Muitos pais têm muito medo de dar tesoura aos filhos antes de irem ao jardim de infância, mas realmente é um desserviço para eles se você não lhes der a chance de praticar. Compre uma tesoura segura para crianças (do tipo que você encontra em uma sala de aula típica do jardim de infância), alguns lápis de cor, canetas e marcadores e um bloco de papel. Certifique-se de ensiná-lo a segurar essas ferramentas corretamente! Claro, você provavelmente vai acabar com uma enorme bagunça de pedaços de papel, mas seu filho vai desenvolver habilidades cruciais para a sua próxima transição Jardim de infância no processo.

ajude seu filho a se acostumar a ficar longe de você

um dos maiores obstáculos que as crianças enfrentam durante sua transição para o jardim de infância é a ansiedade de separação. As Chances são de que eles nunca precisaram passar muito tempo longe da mãe e do pai (ou de seus cuidadores), e de repente eles devem ir à escola, sozinhos, por horas de cada vez! Essa ansiedade pode impedir seriamente o progresso do seu filho, se o impedir de participar de atividades de aula, experimentar coisas novas ou interagir com seus colegas de classe. Felizmente, você pode suavizar essa transição, acostumando-o a ser independente antes que seu primeiro dia de Jardim de infância chegue.

Playdates são uma ótima maneira de fazer isso. Você pode levá-lo para a casa de seu melhor amigo e simplesmente deixá-lo em vez de ficar por perto. Você também pode levar algum tempo para si mesmo e deixá-lo com uma babá um pouco mais frequentemente do que antes. Além disso, existem muitas atividades comunitárias que permitem aos pais deixar seus filhos por um período de tempo. As Oficinas de construção e crescimento da Lowe, bem como as oficinas infantis da Home Depot, são ótimos exemplos dessas atividades. Ao ajudar seu filho a desenvolver seu próprio senso de independência, você o preparará para ter sucesso no jardim de infância.

lista de verificação de prontidão do Jardim de infância

é comum que os pais de crianças em idade de Jardim de infância sintam alguma ansiedade antes que seu filho dê o primeiro passo na sala de aula do jardim de infância. Afinal, o jardim de infância é um grande passo em frente, e espera-se que as crianças desenvolvam certas habilidades no momento em que dão esse passo. Este guia é projetado para ajudá-lo a avaliar onde seu filho está em termos de habilidades e prontidão geral do jardim de infância, e para esclarecer onde ele ou ela pode precisar de um pouco de ajuda extra antes do primeiro dia chegar.

não se preocupe; está perfeitamente bem se seu filho não dominou todas as habilidades descritas aqui. Esta é simplesmente uma visão geral ampla, para ajudar seu filho a se tornar o mais preparado possível.

habilidades de autoajuda

pelo jardim de infância, as crianças devem ser totalmente treinadas com penico e devem ser capazes de completar de forma independente as tarefas de higiene do banheiro associadas. Eles devem ser capazes de se vestir independentemente, incluindo zíperes, botões e snaps. Eles também devem ser capazes de dizer seu nome completo e sua idade.

habilidades linguísticas

as habilidades linguísticas aplicam-se tanto à linguagem expressiva (fala) quanto à linguagem receptiva (escuta e compreensão). As crianças do jardim de infância devem ter habilidades bastante desenvolvidas em ambas as áreas.

em termos de linguagem expressiva, as crianças em idade de Jardim de infância geralmente são capazes de falar em frases completas (normalmente com 5 ou 6 palavras de comprimento) e declarar seus desejos e necessidades verbalmente. Os adultos devem ser capazes de entender o que dizem na maioria das vezes. Além disso, essas crianças devem usar palavras (em vez de movimentos e ações físicas) para expressar raiva, frustração e outras emoções.

em termos de linguagem receptiva, as crianças em idade de Jardim de infância devem ser capazes de entender e seguir as instruções em duas etapas. Eles também devem entender preposições e palavras que descrevem posições no espaço (abaixo, acima, entre, etc.).

habilidades emocionais e sociais

pelo jardim de infância, as crianças devem ser capazes de se separar de seus pais/cuidadores sem ficar terrivelmente chateadas. Eles devem ter alguma consciência empática (a capacidade de reconhecer o que as outras pessoas estão sentindo e responder adequadamente). Eles devem conhecer maneiras básicas (como dizer “por favor” e “obrigado”) e devem usá-las de forma consistente. As crianças em idade de Jardim de infância devem poder esperar a sua vez e compartilhar com outras crianças. Eles também devem ser capazes de manter o foco em uma tarefa dirigida por adultos por 5 minutos ou mais.
Leia também: 5 habilidades sociais que são importantes para o jardim de infância

habilidades motoras brutas

as crianças em idade de Jardim de infância são normalmente capazes de correr, pular, pular (com os pés juntos) e pular em um pé. Eles devem ser capazes de subir escadas enquanto alternam os pés e devem ser capazes de andar para trás. Além disso, eles devem ser capazes de saltar um kickball e tentar pegá-lo com as duas mãos.

habilidades motoras finas

no jardim de infância, espera-se que as crianças saibam segurar corretamente um lápis ou lápis (não em punho). Da mesma forma, eles devem ser capazes de usar tesouras de maneira decentemente controlada e intencional e devem saber como carregá-las com segurança. Eles devem ser capazes de traçar linhas pontilhadas e formas simples, e também devem ser capazes de desenhar algumas formas e figuras básicas (como quadrados, triângulos ou linhas retas) sem um guia.
Leia também: 5 Capacidades Físicas Que São Importantes para o jardim-de-Infância

Alfabetização e Consciência Fonêmica

“Alfabetização” refere-se à habilidade para compreender a linguagem escrita; “consciência fonêmica” é a capacidade de distinguir os sons que as letras representam.

em termos de alfabetização, as crianças em idade de Jardim de infância devem ser capazes de reconhecer palavras impressas em seu ambiente (como a palavra “parar” em um sinal de parada, um logotipo corporativo familiar e outras palavras comuns). Eles devem ser capazes de recitar o alfabeto e devem saber como segurar corretamente um livro (sabendo se o livro está de cabeça para baixo, por exemplo, e onde o livro começa). No jardim de infância, as crianças devem ser capazes de reconhecer seu próprio nome quando anotadas e podem tentar escrever seu próprio nome (e outras idéias) usando letras e símbolos. Eles também devem ser capazes de expressar uma ideia desenhando uma imagem. Além disso, a maioria das crianças em idade de Jardim de infância gosta de ouvir histórias e ser lida.

em termos de consciência fonêmica, as crianças em idade de Jardim de infância devem ser capazes de identificar algumas letras e alguns dos sons que fazem (a maioria das crianças em idade de Jardim de infância não é capaz de fazer isso para todo o alfabeto, especialmente para vários sons de vogais). Essa habilidade pode ser demonstrada do som à letra ou vice-versa. Eles devem entender o conceito básico de rimar e devem ser capazes de dizer se duas palavras rimam ou não.
Leia também: 5 habilidades cognitivas que são importantes para o jardim de infância

habilidades matemáticas

crianças em idade de Jardim de infância são normalmente capazes de contar até 10. Eles devem ser capazes de reconhecer e identificar formas e figuras básicas (quadrado, círculo, triângulo, etc.), e deve ser capaz de classificar itens com base em um ou mais fatores. Eles também devem conhecer todas as cores em uma caixa de 8 contagens de giz de cera e devem ser capazes de identificá-las (apontando para elas ou verbalmente).

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