am menționat acest lucru înainte și sunt sigur că îl voi menționa din nou de un milion de ori, îmi place absolut să predau lectura! Îmi place să le ofer elevilor mei instrumentele necesare pentru a” conduce vehiculul ” și pentru a-i lăsa să meargă la el. Am lucrat din greu la fluența noastră de lectură în timp ce citim cuvinte CVC vocale scurte, iar studenții mei sunt ROCKSTARS! Sincer, cei mai buni cititori pe care i-am avut în întreaga mea carieră didactică! Acum, eu sunt sigur că e doar grupul de studenți am în acest an, dar eu sunt, de asemenea, de gând să ia doar un pic de credit 😉
elevii mei au fost iubitoare de lucru pe fluenta lor de lectură folosind propoziții noastre cuvânt vedere, așa că am știut că am nevoie pentru a crea o activitate similară care întărește cuvintele vocale scurte suntem de învățare și să se concentreze pe lectură pasaje fluenta. Aceste pasaje scurte de lectură vocală fluență au fost un hit imens!
practica fluenței este o modalitate atât de importantă de a ajuta cititorii emergenți cu lectura lor, așa că hai să vorbim puțin despre ce înseamnă! Fluența este definită ca abilitatea de a citi cu viteză, precizie și expresie adecvată. A citi fluent înseamnă pur și simplu a citi ca și cum ai vorbi. Când vorbești, nu scoți fiecare cuvânt înainte de a-l spune, vorbirea ta curge. Exact asta este fluența citirii. Fiind capabil să citească, astfel încât textul curge cu ușurință.
cum predați fluența lecturii?
învățarea elevilor să citească fluent necesită doar practică! Puteți face distractiv folosind instrumente pentru a face practica mai puțin monotonă. Studenților mei le place să folosească mici inele de ochi googly pe degete, în timp ce indică textul la care lucrăm. Este interesant și distractiv! De asemenea, am folosit degetele vrăjitoare de Halloween, agitatoare colorate pentru băuturi ca baghete de citit, bastoane de evidențiere și lupe.
de asemenea, cred că este important să aveți o abilitate specifică de focalizare atunci când practicați fluența. Utilizarea cuvintelor familiilor de cuvinte este o modalitate excelentă de a crește fluența citirii. Familiile de cuvinte au toate aceleași rime (sunete finale), astfel încât elevii mei trebuie doar să se concentreze asupra sunetului de început care se schimbă.
utilizarea pasajelor de fluență a lecturii:
fiecare pagină a pasajelor mele de fluență a lecturii se concentrează pe o anumită familie de cuvinte. Kiddos practică mai întâi citirea cuvintelor în mod izolat. Întotdeauna vorbim foarte mult înainte de a citi îhc îi întreb pe elevii mei ce observă despre cuvinte pentru a-i ajuta să vadă că toți fac parte din aceeași familie de cuvinte. Apoi vorbim despre cum trebuie doar să schimbăm sunetul de început în fiecare cuvânt pe măsură ce le citim. Îmi place să scriu cuvintele pe tablă prea, spunând cuvântul cu voce tare și având elevii mei să mă ajute să-l sune ca am scrie. Mai întâi citim de pe tablă, apoi atingem și citim fiecare cuvânt de pe pagina noastră, asigurându-ne că „citim ca vorbim”, mai degrabă decât să sunăm fiecare cuvânt.
după ce am citit fiecare cuvânt, am elevii mei găsi cuvântul cuvinte de familie în poveste. Folosim creioane galbene {sau evidențieri dacă ne simțim în plus frisky;)} pentru a evidenția cuvintele din poveste. Acest lucru ne ajută să vedem fiecare cuvânt cuvânt de familie pe măsură ce citim, ceea ce ne ajută să fim cititori de succes. Am, de asemenea, elevii mei „cadru” sau pune o fereastră în jurul altor cuvinte pe care le-ar putea păcăli înainte de a citi. În acest pasaj, aș vrea să le încadreze cuvântul vedere „aici”, precum și ” și ” deoarece acestea se dovedesc a fi dificil pentru elevii mei mai mici. Pre-citirea este o abilitate foarte importantă pentru a construi fluența citirii!
după ce ne facem strategiile de pre-citire, citim întreaga poveste împreună ca un grup. Ne asigurăm că atingem fiecare cuvânt pe măsură ce citim, astfel încât să putem urmări și să rămânem concentrați. După ce am citit povestea de câteva ori {în funcție de cât de mult sprijin este necesar} am elevii mei citesc povestea în tăcere pentru ei înșiși. Aceasta este probabil partea mea cea mai preferată despre grupurile de lectură. Îmi place uitam kiddos gura cuvintele … ei arata atat de crescut! După ce își citesc singuri, își aleg propoziția preferată din poveste {de obicei cea mai amuzantă ;)} și o rescriu pe linie. Aceasta este o practică bună de scriere, dar mai ales, îi pun să facă acest lucru, astfel încât să-mi pot asculta elevii citind unu-la-unu în timp ce ceilalți lucrează. Acest lucru îmi oferă șansa de a oferi cu adevărat sprijin studenților mei care nu sunt încă destul de apucați.
am elevii mei să ia pasajele lor de lectură fluență acasă și să le citească la cineva de acasă. Cineva poate fi câinele sau animalul de pluș dacă un ADULT sau un frate mai mare este ocupat.
pentru practica repetată, puteți lipi toate pasajele de fluență de citire în protectorii de foi și le puteți pune într-un liant. Apoi, cereți elevilor dvs. să își facă toate strategiile de pre-citire cu un marker de ștergere uscată și să-și șteargă pagina când au terminat. În acest fel pot citi pasajele de mai multe ori, ajutându-i să devină cititori și mai fluenți!
vrei să le încerci în sala ta de clasă? Puteți să-mi luați pasajele gratuite de lectură fluentă în magazinul meu! Include 9 pasaje de citire pentru vocale scurte, vocale lungi și amestecuri & digrafe.
găsiți aceste resurse în magazinul meu:
evaluarea fluenței:
la sfârșitul fiecărei secțiuni, am creat, de asemenea, un pasaj mixt de citire vocală și o foaie de evaluare corespunzătoare. Aceasta este pentru a mă ajuta să văd dacă elevii mei sunt capabili să decodeze cuvintele și să vadă cuvintele și să-și dea seama cu ce mai au nevoie de ajutor.
alte idei de fluență:
elevii mei iubesc, de asemenea, „Jocul de zaruri” așa cum îl numesc ei. Ei ar putea juca sincer acest lucru toată ziua dacă I-am lăsat! De obicei, jucăm acest lucru în ultimele minute ale grupurilor de lectură. Copiii se rostogolesc pe rând, aruncând zarurile și citind cuvintele corespunzătoare cât mai fluent posibil.
tipăresc și adaug o nouă pagină de familie de cuvinte după ce învățăm o nouă vocală scurtă. Am pus-o într-un protector de foi și am adăugat noua pagină la liant. Le arăt elevilor mei noua pagină, dar îi las să aleagă ce pagină vor să citească când le vine rândul. Le place întotdeauna să aleagă pagina „tare” … cea nouă pe care am adăugat-o, așa că totul funcționează
aveți nevoie de mai multă intervenție?
am creat aceste adorabil și eficient citit & dezvăluie carduri pentru cititorii mei cele mai luptă, care doar uita-te la un cuvânt și ghici o grămadă de sunete XQX m-am trezit repetând „atingeți fiecare literă, spune fiecare sunet, acum amesteca-l împreună” de peste si peste din nou, așa că am știut că a fost crucial pentru a crea un vizual pentru ei, de asemenea. Puteți citi mai multe despre acestea aici.
