dítě s CAS bude vyžadovat „zpětnou vazbu“, aby došlo k motorickému učení. Dva typy zpětné vazby, které je třeba zvážit při léčbě, jsou „znalost výkonu“ a “ znalost výsledků.“Znalost výkonu odkazuje na zpětnou vazbu poskytovanou SLP, která dává dítěti konkrétní informace o tom, jak je pohyb prováděn, nebo korekci konkrétního pohybu (tj. Znalost výsledků odkazuje na zpětnou vazbu od SLP ohledně toho, jak dobře byl proveden celkový pokus o řeč (tj.“, „To nebylo ono, zkuste to znovu.“).
někteří odborníci naznačují, že znalost výkonu je vhodnější v časných fázích léčby a znalost výsledků vhodnější, protože dítě získá určitou kontrolu ve svém systému zpracování řeči. Lékaři by však měli věnovat pečlivou pozornost zpětné vazbě a provádět klinické úsudky a hodnocení související se stupněm poskytnuté externí zpětné vazby, posuzovat vnitřní zpětnou vazbu dítěte a „vlastní monitorování“. Konečným cílem je, aby systém dítěte rozvíjel vnitřní zpětnou vazbu a sebeovládání. Existuje riziko, že poskytnete příliš mnoho nebo příliš málo externí zpětné vazby. Pokud je poskytnuto příliš málo, dítě nemusí dosáhnout pokroku, protože jejich systém jim v současné době neposkytuje dostatečnou interní zpětnou vazbu. Pokud je poskytnuto příliš mnoho zpětné vazby, systém dítěte nebude nikdy zdaněn, aby vytvořil vnitřní smyčky zpětné vazby, a pravděpodobně nepřevezme odpovědnost za nezávislé zpracování. Pečlivá pozornost je tedy zaručena v rozsahu a typu externí zpětné vazby poskytnuté klinickým lékařem. Jedná se o jemný proces poskytování vhodné zpětné vazby a couvání a pozorování schopnosti dítěte být přesný s voličskými sekvencemi pohybu řeči pomocí vlastního interního systému zpětné vazby.
