barnet med CAS vil kreve «tilbakemelding» for at motorisk læring skal skje. To typer tilbakemelding å vurdere i behandling er «kunnskap om ytelse» og » kunnskap om resultater.»Kunnskap om ytelse refererer til tilbakemelding fra SLP som gir barnet spesifikk informasjon om hvordan en bevegelse utføres eller korreksjon til den spesifikke bevegelsen(dvs. «tungen din må være opp mer»,»bygg opp luften inni med leppene lukket tett»). Kunnskap om resultater refererer til tilbakemelding FRA SLP om hvor godt det generelle taleforsøket ble utført (dvs. «Ja, du gjorde det!», «Det var ikke det, prøv det igjen.»).
noen eksperter foreslår at kunnskap om ytelse er mer hensiktsmessig i tidlige behandlingsfaser og kunnskap om resultater mer hensiktsmessig ettersom barnet får litt kontroll i sitt talemotorbehandlingssystem. Klinikere bør imidlertid gi nøye oppmerksomhet til tilbakemelding og foreta kliniske vurderinger og evaluering knyttet til graden av ekstern tilbakemelding gitt, vurdere barnets interne tilbakemeldingskapasitet og»selvovervåking». Det endelige målet er at barnets system skal utvikle egen tilbakemelding og selvovervåking. Det er fare for å gi for mye eller for lite ekstern tilbakemelding. Hvis for lite er gitt, kan barnet mislykkes i å gjøre fremgang fordi deres system for øyeblikket ikke gir dem tilstrekkelig intern tilbakemelding. Hvis det blir gitt for mye tilbakemelding, vil barnets system aldri bli beskattet for å utvikle interne tilbakemeldingsløkker og vil muligens ikke overta ansvaret for uavhengig behandling. Så, forsiktig oppmerksomhet er garantert i den grad og type ekstern tilbakemelding gitt av klinikeren. Dette er en mild prosess for å gi riktig tilbakemelding og backing av og observere barnets evne til å være nøyaktig med volatilitets talebevegelsessekvenser ved hjelp av sitt eget interne tilbakemeldingssystem.
