Kathleen McCartney er den 11.præsident for Smith College. En summa cum laude kandidat fra Tufts University, hun tjente kandidat-og ph.d. – grader i psykologi fra Yale University.
siden han overtog Smith-formandskabet i 2013, har McCartney ledet en strategisk planlægningsindsats, der resulterer i vigtige nye akademiske og cocurricular programmer, der udvider mulighederne for kvinder. De omfatter Jill Ker Innovation and Entrepreneurship Center; et design thinking laboratory; innovationsstipendier til studerende, fakultet og personale til at arbejde på komplekse problemer som egenkapital og inklusion; og et netværk for kvindelige C-suite ledere. Hun har lanceret vigtige initiativer på college adgang og overkommelighed og campus diskurs.
McCartney har smedet uddannelsespartnerskaber, der har resulteret i ny programmering, herunder et MOOC eller massivt åbent online kursus om kvinder og aktivisme med Harvard/MIT-platformen. I 2016 blev Smith det første liberale kunsthøjskole, der tilbød en hovedfag inden for statistisk og datavidenskab, delvis finansieret af Mass Mutual Life Insurance Company. Fyrre procent af Smith-kvinder er nu større i et af STEM-felterne, fordoble det nationale gennemsnit for bachelor-kvinder.
kvinder for verden: kampagnen for Smith, som McCartney førte til sin kulmination i 2016, rejste 486 millioner dollars og satte rekord som den største og mest succesrige kampagne, der nogensinde er gennemført af et kvindeskole. Især rejste kampagnen tæt på $ 130 millioner til økonomisk støtte, herunder 103 nye begavede stipendier.
under McCartneys ledelse har Smith engageret arkitektdesigner Maya Lin til at forestille sig det historiske Neilson Library i sammenhæng med Smiths berømte Frederick-lov Olmsted-designet campus. Projektet på 110 millioner dollars er planlagt til færdiggørelse i slutningen af 2020.
tidligere var McCartney dekan for Harvard Graduate School of Education (HGSE)—kun den femte kvindedekan i Harvards historie—en stilling, hun havde fra 2005 til 2013. En underskrift af hendes embedsperiode var oprettelsen af en treårig doktorgrad i uddannelsesledelse udviklet i samarbejde med Harvard Business School og Harvard Kennedy School. Hun udviklede også en ph. d. – program i samarbejde med Harvards Fakultet for Kunst og videnskab. Andre resultater inkluderer dramatisk stigende fællesskabsstøtte til ph.d. – studerende, oprettelse af Center for det udviklende barn og smedning af partnerskaber med lokale skoledistrikter.
en myndighed om børns udvikling, McCartney har forsket i børnepasning og tidlige barndom erfaring, uddannelsespolitik og forældrerollen. Hun har redigeret ni bind og skrevet mere end 160 tidsskriftartikler og bogkapitler. Meget af hendes forskning har fokuseret på en 20-årig langsgående undersøgelse af 1.350 børn og deres forældre om virkningerne af børnepasning, finansieret af National Institute of Child Health and Human Development, som hun tjente som en af 10 hovedundersøgere.
en tankeleder om spørgsmål om køn, uddannelse og forældre, McCartney udgiver essays og breve i Ny York Times, CNN.com Boston Globe og Huffington Post.
McCartney har siddet i en række almennyttige bestyrelser som kurator for Tufts University, direktør for American Council on Education, direktør for konsortiet om finansiering af videregående uddannelse, stiftende bestyrelsesmedlem i EDC og direktør for bestyrelsen for uddannelsespartnere.
som professor ved Harvard og ved University of Hampshire underviste McCartney i bachelor-og kandidatkurser om børneudvikling, statistik, socialpolitik for børn, social udvikling, tilknytningsteori og førskoleundervisning. På UNH instruerede hun Child Study and Development Center, en børnehave og børnepasningscenter for 140 børn fra seks uger gennem børnehaven. Hun fortsætter med at undervise i professionelle uddannelsesprogrammer og var grundlægger af HGSE ‘ s kvinder og ledelsesprogram for kvinder i K–12-sektoren.
McCartney har holdt foredrag og hørt over hele verden. Hun leverede uddannelsespolitiske adresser til Undervisningsministeriet i Chile, til præsidenten og til politikere på en UNESCO-konference i Thailand. Som dekan for HGSE konsulterede hun universitetet i Johannesburg, Sydafrika, om oprettelsen af et center for uddannelse af skoleledere. Hun har talt på Cambridge University, Japans kvindelige Universitet, East China Normal University og et institut for tidlig barndom i Sydkorea, sponsoreret af Samsung Foundation.
McCartney modtager adskillige priser. Hun er medlem af American Academy of Arts and Sciences, National Academy of Education, American Educational Research Association, American Psychological Association og American Psychological Society. Hun modtog i 2009 prisen Distinguished Contribution fra Society for Research in Child Development. Boston Globe udnævnte hende til en af de 30 mest innovative mennesker i Massachusetts i 2011, hun modtog Harvard College kvinders professionelle præstationspris i 2013, og Boston Business Journal udnævnte hende til en af sine kvinder med indflydelse i 2016.
