Kathleen McCartney jest jedenastą przewodniczącą Smith College. Absolwentka Tufts University z wyróżnieniem, uzyskała tytuł magistra i doktora psychologii na Uniwersytecie Yale ’ a.
od objęcia prezydentury Smitha w 2013 r.McCartney kierował strategicznym planowaniem, które skutkuje nowymi ważnymi programami akademickimi i edukacyjnymi, które zwiększają możliwości dla kobiet. Należą do nich Jill Ker Conway Innovation and Entrepreneurship Center; Wurtele Center for Leadership; laboratorium design thinking; dotacje na innowacje dla studentów, wykładowców i pracowników do pracy nad złożonymi problemami, takimi jak równość i integracja; oraz Sieć dla kobiet liderek C-suite. Zainicjowała ważne inicjatywy dotyczące dostępu do uczelni i przystępności cenowej oraz dyskursu kampusowego.
McCartney zawarł partnerstwo edukacyjne, które zaowocowało nowym programowaniem, w tym MOOC lub masowym otwartym kursem online na temat kobiet i aktywizmu z edX, platformą Harvard/MIT. W 2016 r. Smith stał się pierwszym liberalnym college ’ em, który zaoferował kierunek Nauk statystycznych i danych, finansowany częściowo przez Mass Mutual Life Insurance Company. 40% kobiet Smitha studiuje teraz jedną z dziedzin STEM, czyli dwukrotnie więcej niż średnia krajowa dla kobiet na studiach.
Women for the World: The Campaign for Smith, którą McCartney doprowadził do kulminacji w 2016 roku, zebrała 486 milionów dolarów, ustanawiając rekord jako największą i najbardziej udaną kampanię kiedykolwiek podjętą przez kobiecą uczelnię. Warto zauważyć, że kampania zebrała blisko 130 milionów dolarów na pomoc finansową, w tym 103 nowe stypendia.
pod kierownictwem McCartneya Smith zaangażował projektantkę architektury Maya Lin, aby ponownie wyobrazić sobie historyczną bibliotekę Neilsona w kontekście słynnego kampusu zaprojektowanego przez Fredericka Law Olmsteda. Projekt o wartości 110 milionów dolarów ma zostać ukończony pod koniec 2020 roku.
wcześniej McCartney była dziekanem Harvard Graduate School of Education (HGSE)—tylko piąta kobieta w historii Harvardu-stanowisko, które zajmowała od 2005 do 2013 roku. Podpisem jej kadencji było stworzenie trzyletniego doktoratu z przywództwa edukacyjnego opracowanego we współpracy z Harvard Business School i Harvard Kennedy School. Opracowała również program doktorski we współpracy z Harvard ’ s Faculty of Arts and Sciences. Inne osiągnięcia to dramatyczne zwiększenie wsparcia stypendialnego dla doktorantów, utworzenie Centrum dla rozwijającego się dziecka i nawiązanie partnerstwa z lokalnymi okręgami szkolnymi.
McCartney, autorytet w dziedzinie rozwoju dzieci, przeprowadził badania na temat opieki nad dziećmi i doświadczeń wczesnego dzieciństwa, polityki edukacyjnej i rodzicielstwa. Redagowała dziewięć tomów i napisała ponad 160 artykułów i rozdziałów książkowych. Wiele z jej badań koncentruje się na 20-letnim badaniu podłużnym dzieci 1,350 i ich rodziców na temat skutków opieki nad dziećmi, finansowanym przez Narodowy Instytut Zdrowia Dziecka i Rozwoju Człowieka, dla którego pełniła funkcję jednego z głównych badaczy 10.
lider myśli w kwestiach płci, edukacji i rodzicielstwa, McCartney publikuje eseje i listy w New York Times, The Wall Street Journal, Inside Higher Ed, worth magazine, CNN.com, The Boston Globe i The Huffington Post.
McCartney zasiadał w wielu zarządach organizacji non-profit, jako powiernik Tufts University, dyrektor American Council on Education, dyrektor Consortium on Financing Higher Education, członek zarządu założyciel edX i dyrektor Bellwether Education Partners board.
jako profesor na Harvardzie i na Uniwersytecie w New Hampshire McCartney prowadził kursy licencjackie i magisterskie na temat rozwoju dziecka, statystyki, polityki społecznej dla dzieci, rozwoju społecznego, teorii przywiązania i wczesnej edukacji. W UNH kierowała Child Study and Development Center, przedszkolem i centrum opieki nad dziećmi dla 140 dzieci od szóstego tygodnia życia do przedszkola. Kontynuuje nauczanie w programach edukacji zawodowej i była dyrektorem założycielem programu kobiet i przywództwa HGSE dla kobiet w sektorze K-12.
McCartney wykładał i konsultował na całym świecie. Wygłosiła przemówienia dotyczące polityki edukacyjnej do Ministerstwa Edukacji w Chile, prezydenta Meksyku i decydentów na konferencji UNESCO w Tajlandii. Jako dziekan hgse konsultowała się z Uniwersytetem w Johannesburgu w RPA W sprawie utworzenia Centrum Kształcenia dyrektorów szkół. Wykładała na Uniwersytecie Cambridge, Japan Women ’ s University, East China Normal University oraz w Instytucie wczesnego dzieciństwa w Korei Południowej, sponsorowanym przez Fundację Samsung.
McCartney jest laureatem wielu nagród. Jest członkiem American Academy of Arts and Sciences, National Academy of Education, American Educational Research Association, American Psychological Association i American Psychological Society. W 2009 została laureatką Nagrody Distinguished Contribution przyznawanej przez Society for Research in Child Development. Boston Globe nazwał ją jedną z 30 najbardziej innowacyjnych osób w Massachusetts w 2011 roku, otrzymała Harvard College Women ’ s Professional Achievement Award w 2013 roku, a Boston Business Journal nazwał ją jedną z kobiet wpływu w 2016 roku.
