Meta-studies: Education ’s simile of medicine’ s Cochrane reviews on olemassa tuhansia lääketieteellisiä tutkimuslehtiä, jotka sisältävät satojentuhansien tutkimusten tuloksia, jotka usein tuottavat vastakkaisia tuloksia. Miten lääketiede on onnistunut löytämään lopullisia vastauksia näin erilaisesta tutkimuspohjasta? Vuonna 1993 Cochrane-yhteistyö alkoi syntetisoida arvioita vastaavista lääketieteellisistä toimenpiteistä tehdyistä kokeista. Cochrane-arviointeja on nyt noin 4 500 (joita päivitetään säännöllisesti uuden linkitetyn tutkimuksen johdosta), joissa esitetään yhteenveto saatavilla olevista yksittäisistä hoidoista tehdyistä tutkimuksista, minkä ansiosta lääkärit ja potilaat voivat tehdä näyttöön perustuvia päätöksiä tietyn hoidon tehosta. Koulutus on täynnä tutkimustuloksia, jotka kaikki näyttävät viittaavan siihen, että ”uusi lähestymistapa toimii”. Katsaus viime vuosikymmenen aikana tapahtuneeseen koulutusmuutokseen tuottaa lukemattomia ajatuksia uudistusten muodossa, joiden kaikkien tarkoituksena oli parantaa koulutusta. Kuinka moni perustui pikemminkin todisteisiin kuin politiikkaan tai omakohtaiseen kokemukseen? Todistusaineisto opetuksellisista vaikutuksista on saatavilla sadoista opetushoidoista (tai innovaatioista), jotka ovat olemassa tuhansina tutkimuksina miljoonista opiskelijoista. Miten voit saada lopullisen käsityksen siitä, mikä toimii parhaiten? John Hattie ja Robert Marzano nämä kaksi kasvatustieteilijää ovat koonneet kattavia meta-analyysejä tutkimuskokeista koulutuksen osa-alueilla, jotka vaikuttavat saavutukseen. John Hattie yksin, teoksessaan näkyvä oppiminen, syntetisoi 50 000 tutkimuksen tulokset monista miljoonista opiskelijoista. Hän tunnistaa selvästi avaintekijät, joiden on todettu vaikuttavan oppijoiden saavuttamiseen, joista monet ovat suoraan heidän edessään olevan Luokanopettajan valvonnassa. Robert Marzano on myös tehnyt laajan joukon meta-analyysejä, joissa on pyritty erottamaan tehokas luokkahuoneharjoittelu vähemmän hyödyllisestä. Näiden kahden tutkijan työ antaa selkeät ohjeet siitä, miten maksimoida opiskelijoiden suoritukset.
