LA Johnson / NPR
amikor Fahmo Abdi és családja kivándorolt az Egyesült Államokba Kenyából, elvesztették a kapcsolatot szeretteikkel. Miközben egy menekülttáborban élt, Abdi anyja úgy döntött, hogy családját az Egyesült Államokba költözteti, hogy jobb életet keressen. “Tudta, hogy keményen kell dolgoznia, hogy ellásson minket és a családját otthon” – emlékszik vissza Abdi.
de miután megérkeztek, nehéz volt tartani a kapcsolatot. Nyolc év próbálkozás után, hogy kapcsolatba lépjen a kenyai rokonokkal, Abdi édesanyja megtudta, hogy testvére — Abdi nagybátyja — még életben van.
“de nagyon küzdött, és olyan volt, mint egy idegen” – mondja. “A kapcsolatuk soha nem lesz ugyanaz.”
ennek ellenére továbbra is szerencsésnek tartja családját: “nem minden bevándorló találja meg élve szeretteit.”
Abdi most másodéves az Auburn Riverside High School-ban, tacomától keletre, Washington államban, és történetét az NPR Student Podcast Challenge bejegyzésében meséli el.
ez az egyik a sok közül, amit kaptunk, a közel 6000-ből, amely megérintette a bevándorlók életét és tapasztalatait: olyan diákok történeteit, akik küzdenek az amerikai élethez való alkalmazkodással, vagy az utazásaikat, hogy ide jussanak, vagy egyes esetekben egy-két generációt nyúlnak vissza, hogy megtudják, honnan jöttek.
íme néhány kiemelkedő hallgatói podcast a bevándorlásról.
anyám, hősöm
ebben a podcastban egy kilencedikes, Souleymane Diallo interjút készít a 12.osztályos Marwa Ahmad Jamshiddal, a 11. osztályos Bibi Amina Safival és a 10. osztályos Djeinabou Diallóval a származási országukról, az Egyesült Államokba tett útjukról, ahogy a cím is sugallja, különös tekintettel az anyjukra.
a nevezés, amelyet Jeremy Dudley, az Albany International Center (Albany, New York) tanára nyújtott be, egy tanáccsal zárul hallgatóik számára: “szeressétek szüleiteket. Annyira elfoglaltak vagyunk, hogy felnövünk, gyakran elfelejtjük, hogy ők is öregednek.”
két világ között
“lehetséges egyensúlyt találni a Versengő ideológiák között?”
ezt a kérdést vitatják meg a 11.osztályosok, Alina Naseer és Umema Siddiqui a 12. osztályos Efrain Citle-Palestino-val podcastjukban.
“a bevándorlók és gyermekeik közötti kulturális összecsapásra” fókuszálva az első generációs diákok kemény munkáról, áldozatról, nyomásról és lázadásról beszélnek-mindezt a szüleikkel való kapcsolatuk összefüggésében.
ezt a bejegyzést a 10.osztályos Benjamin Joseph szerkesztette, és Justin Shepherd, a Walt Whitman High School tanára küldte be Huntington Station, New York.
külföldi bennszülöttek
tizenegyedik osztályosok Somya Thakur, Sakeena Badrane, Meryem Marasli és Grace Lee szintén első generációs amerikaiak, és podcastjukban feltárták, milyen érzés bevándorló családban felnőni.
Dave Morris tanár irányításával a Wexfordi North Allegheny Senior High School-ban., a hallgatók elmélyülnek abban az érzésben, hogy “két kultúra között ragadnak.”
stories from Arkansas
Inti Rios, a kilencedik osztályos tanuló, amikor elkészítette podcastját, bemutatta nekünk a világ minden tájáról érkező vendégeket, beleértve Dél-Afrikát, Mexikót, El Salvadort és Kolumbiát. Sam Slaton és Ian Heung, a Bentonville-i Thaden School tanárai., Rios megosztotta a bevándorlók bevándorlási történeteit, akik most Arkansast hívják haza. Arra kéri a hallgatókat, hogy emlékezzenek erre: “mindannyian emberek vagyunk. Legális vagy illegális. És legfőképpen, Mindannyian egyenlők vagyunk.”
további információt az NPR Student Podcast Challenge-ről itt talál. A nyertesekről bővebben itt és itt olvashat.
