“적시 학습”이란 무엇입니까? 그것은 너가 계획사업에 막힐 때 해결책을 요구하기 위하여 경험있는 협력자의 책상에 아래로 걷고 있다. 당신이 당신의 검색 세션 동안 새로운 개념을 건너 때 위키 백과를 찾고 있습니다. 너가 조리법에 통보를 원할 때 그것은 엄마를 부르고 있다.
적시 학습은 당신이 그것을 필요로 할 때 바로 지식에 액세스 할 수 있습니다. 그것은 형식적인 훈련이 일어날 때까지 기다려야 하고 있지 않다 또는 당신은 주제 전문가의 파악을 붙잡을 수 있다.
이 개념은 제조의 세계에서 그 기원을 가지고 있습니다. 제조 업계에서는 제품의 제조 및 유통을 필요한 정확한 시간과 완벽하게 동기화하여 재고 비용을 줄이고 낭비를 줄이기 위해 노력합니다.
시간 학습은 오늘날 우리 주변에 있습니다. 페이스 북과 링크드 인은 우리에게 순식간에 주제 전문가 및 전문적인 조언에 액세스 할 수 있습니다.. 거의 아무것도 검색 엔진에 조회 하 고 답변을 찾을 수 없습니다. 당신이(가상)수업에 참석하고 당신이 원하는 때 강사로부터 배울 수 있도록.
학습자는 지식에 대한 온디맨드 액세스에 익숙해졌습니다. 그들은 당신이 당신의 과정을 출시 할 때까지 기다릴 싶지 않아;그들은 교훈을 찾을 수 있어야합니다,팁,그들이 필요로하는 바로 그 때 치트 시트. 그들은 그들의 책상에서 훈련 기간에 참석하기 위하여 잡아당기고 싶지 않는다;그들은 그들의 바쁜 계획에 학습을 동기화하고 싶는다.
실제로 직원의 57%는 학습이 3 년 전보다”제때에”또는 필요에 따라 더 많이 이루어질 것으로 기대합니다. (연구 기반)
벽에 쓰기는 분명하다:현대 학습자의 요구에 관련 유지하기 위해 적시 학습을 받아 들인다.
귀사와 학습자에게 어떤 이점이 있습니까?
적시 학습은”지식 중심적이고 속도 지향적 인 시장의 요구에 대한 진화 적 반응이다.”(브라덴부르크&엘링거,2003,311 쪽)
위의 진술은 오늘날의 기업 교육 시나리오에서 이 개념의 중요성을 요약합니다. 그러나 아래는 게임 체인저로 간주되는 이유를 이해하는 데 도움이 더 자세히 그 혜택입니다:
1. 그것은 노동자 생산력을 강화합니다.
이 방법론의 주요 목표 중 하나는 실시간 성능 지원을 제공하는 것입니다. 목표는 직원이 팁,트릭,솔루션 및 해킹에 대한 액세스를 제공하여 자신의 작업을 최적으로 수행 할 수 있도록 돕는 것입니다.이 해킹은 직장과 행동 시점에 있습니다.
- 정확도를 향상시킵니다. 근로자가 사실을 교차 확인하거나 체크리스트를 검토하거나 팁을 검토 할 수 있으면 작업을보다 정확하게 수행 할 수 있습니다.
- 그것은 최신의 포괄적 인 정보에 쉽게 액세스 할 수 있습니다. 어떤 경우에는 교실 교육 세션에 참석하거나 주제 전문가를 기다릴 필요가 없습니다. 어느 쪽도 아니는 회사는 기존하는 시간 또는 2 시간 긴 과정을 정밀검사하는 시간과 돈에 소비한것을 필요로 하지 않는다.
- 그것은 이동 학습을 용이하게한다. 적시 학습은 한입 크기의 덩어리로 지식을 전달하는 것을 용이하게하기 때문에 회사는 모바일 직원에게 정보를 제공 할 수 있습니다.
그의 책에서 고령 근로자와 학습자 교육,제임스 엘 모즐리는 바로-에서-시간 학습은 직장 교육 및 성능의 교차점 말했다.
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2. 그것은 학습 과정을 가속화합니다.
사람들은 배워야 할 때 더 빨리 배웁니다. 그래서 우리는 직장에서 더 잘 배우는 경향이 있습니다. 그것은 뿐만 아니라 우리가 배우를 거의 즉시 적용하기 때문에,그러나 우리가 우리의 일에 위에 붙들것을 배워야 하거나 저 승진을 벌는 것을 있있음것은 학습 과정을 가속화하는 강력한 동기 돌격을 추가한다. 학교에서 우리는 시험이 가까울수록 더 빨리 배웠습니다. 그렇죠?
기업 학습자는 바쁜 사람들입니다. 당신은 그들이 두 시간 동안 과정을 시작을 클릭 할 수 있습니다,하지만 그들은 재료의 관련성을 시각화 할 수없는 경우 전체 과정을 통해 앉아 그들을 만들기 어렵다. 적시 학습은 쉽게 액세스 할 수있는 콘텐츠를 제공하여 관련성 및 관련성을 향상시킵니다. 학습자가 지식 격차를 식별 할 때,그들은 해결책을 찾기 위해 강요하고 있습니다. 당신은 단지-에서-시간 학습을 제공 할 때,그들은 그들의 목표를 달성하는 데 도움이됩니다 솔루션을 가지고있다. 그들은 더 많은 동기를 배울 수 있습니다.
3. 그것은 지식에 대한 학습자의 액세스를 향상시킵니다.
15-20 년 전에 정보를 어떻게 검색 했습니까? 사람들은 아마도 학교 나 공공 도서관에서 수많은 책을 쏟아 부었을 것입니다. 어쩌면 너는 너의 교사를 요구하고 너가 싶는 것을의 요점을 배우기 위하여 그때 시간 긴 강의를 통해서 앉았다 알 위하여. 그때 배우는 데 시간이 많이 걸렸습니다.
기술과 인터넷을 입력합니다.
이제 마우스 클릭 몇 번으로,당신은 당신의 손끝에서 정보의 세계를 가지고있다. 당신은 정보를 사냥하고 질문에 관련된 것을 찾기 위해 학술서를 통해 선별 시간을 보낼 필요가 없습니다. 당신은 당신이 알고 싶은 무슨을 타자를 쳐야 하고,수색 엔진은 가상 세계의 어두운 구석에서 정보의 단지 가장 타당한 조각을,순식간에 끌어 올릴 것이다.
온라인 교육 프로그램을 검색 가능하도록 하십시오. 모듈 또는 임대에 강력한 검색 기능을 포함하고 직원들이 중앙 정보 저장소를 탐색하는 방법을 알 수 있도록 지원합니다. 이것은 지식에 대한 접근성을 향상시킵니다.
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4. 그것은 더 많은 참여 직원을 만듭니다.
딜로이트에 의해 베르신에 따르면,오늘날의 직원은 학습에 전념하는 작업 일주일의 1%미만이있다. 즉,그들의 관심을 잡아 하 고 푹 그들을 유지 하려는 경우 그들에 게 짧은,그냥-에서-시간 정보에 대 한 액세스를 제공 해야 합니다.
이렇게 하면 더 많은 참여 직원을 만들 수 있습니다.:
- 직원들은 지식의 격차를 파악하고 배우고 싶어합니다.
- 적시 학습은 관련성을 구현합니다. 학습자는 특정 지식 격차를 해결하고 바로 적용 할 필요가 정확히 배운다.
- 직원은 항상 자신의 게임의 상단에있을 수 있습니다.한입 크기의 집중 학습 모듈은 학습자에게 자신감을 심어줍니다.
- 성인 학습자는 자신의 삶을 책임지고 싶어합니다. 필요의 순간에 배우는 것은 그들에게 통제에있는이 느낌을 준다.
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5. 지식 보존을 최적화합니다.
중학교에서 배운 역사의 날짜를 기억하십니까? 당신은 최근에 그(것)들에 가는 이유가 있으면 않는 한 아마.
학습과 응용 사이의 지연은 지식과 기술의 손실을 야기한다. 그것은 자연. 정보의 조각은 우리가 매일 형성하는 새로운 기억의 층 아래에 묻히는 경향이 있습니다. 연결은 응용 프로그램의 부족과 우리가 매일 배우는 모든 새로운 연결 모두에서 흐리게 얻는 경향이 있습니다. 반면에,즉각적인 및/또는 지속적인 강화는 단기 기억에서 장기 기억으로 학습을 전달합니다.
그래서 배우기 전에 하는 일보다 더 중요한 것은 나중에 하는 일이다. 이 학습 후 단계는 지식을 적용해야 할 바로 그 때 이상적으로 통합 된 성능 지원 솔루션의 계단식 수준이 직원에게 제공되는”유지”단계로 알려져 있습니다.
더 읽기:훈련 전,도중 및 후에:3 단계로 조직의 지식 이전 개선
적시 학습은 현대 직장의 교육 요구와 증가하는 밀레니엄 인력의 엄격한 요구를 해결합니다. 편의성,접근성,관련성,효율성 및 참여:적시 학습은 기억에 남는 학습 경험의 특징을 구현합니다.
그냥-에-학습이 어떻게 생겼는지 궁금하십니까?
여기 예제를 참조하십시오.
출처:
https://trainingmag.com/content/learning-just-time
에릭 피 블룸: 적시 훈련의 7 개의 이점http://www.managermechanics.com/GateHouse/Formatted_164_ValueOfJustInTimeTraining.pdf
5 2913>
저스트 인 타임 트레이닝을 통한 조직적 민첩성 달성http://blog.pixentia.com/improve-organizational-performance-with-just-in-time-learning
저스트 인 타임 학습을 통한 조직적 성과 향상https://www.retrieve.com/blog/the-forgetting-curve
저스트 인 타임 트레이닝을 통한 기억력 유지 감소-망각 곡선https://www.retrieve.com/blog/the-forgetting-curve
저스트 인 타임 트레이닝을 통한 조직적 민첩성 향상http://www.globaletraining.ca/pdf/JIT-Whitepaper_01.19.pdf
학습http://www.irma-international.org/viewtitle/11913/
