LA Johnson/NPR
toen Fahmo Abdi en haar familie vanuit Kenia naar de Verenigde Staten emigreerden, verloren ze het contact met al hun dierbaren. Terwijl ze in een vluchtelingenkamp woonde, besloot Abdi ‘ s moeder om haar familie naar de Verenigde Staten te verhuizen op zoek naar een beter leven. “Ze wist dat ze hard moest werken om voor ons en haar familie thuis te zorgen”, herinnert Abdi zich.
maar eenmaal aangekomen, was het moeilijk om contact te houden. Na acht jaar pogingen om contact op te nemen met familieleden in Kenia, ontdekte Abdi ’s moeder dat haar broer — Abdi’ s oom — nog leefde. “But he was really worstelde and he was like a stranger,” zegt ze. “Hun relatie zal nooit meer hetzelfde zijn.”
niettemin vindt ze haar familie nog steeds gelukkig: “niet elke immigrant krijgt de kans om hun geliefden levend te vinden.”
Abdi is nu tweedejaars op Auburn Riverside High School, ten oosten van Tacoma in de staat Washington, en ze vertelt haar verhaal in een inzending voor NPR ‘ s Student Podcast Challenge.
het is een van de velen die we ontvingen, van de bijna 6000 in totaal, die het leven en de ervaringen van immigranten aanroerde: verhalen van studenten die worstelen met het aanpassen aan het leven in de VS, of hun reizen om hier te komen, of, in sommige gevallen, een generatie of twee bereiken om te leren waar ze vandaan kwamen.
hier zijn enkele van de opvallende student podcasts over immigratie.
mijn moeder, Mijn Held
in deze podcast interviewt een negende klasser, Souleymane Diallo, 12de klasser Marwa Ahmad Jamshid, 11de klasser Bibi Amina Safi, en 10de klasser Djeinabou Diallo over hun land van herkomst, hun reis naar de Verenigde Staten met, zoals de titel suggereert, een speciale focus op hun moeders. Hun inzending, ingediend door leraar Jeremy Dudley van Albany International Center, in Albany, New York, wordt afgesloten met een advies voor hun luisteraars: “Love your parents. We zijn zo druk met opgroeien, dat we vaak vergeten dat ze ook oud worden.”
tussen twee werelden
” Is het mogelijk een evenwicht te vinden tussen concurrerende ideologieën?”
dit is de vraag die de 11e klassers Alina Naseer en Umema Siddiqui bespreken met de 12e klasser Efrain Citle-Palestino in hun podcast.
gericht op” de culturele botsing die bestaat tussen immigranten en hun kinderen”, praten de eerste generatie studenten over hard werken, opoffering, druk en rebellie-allemaal in de context van hun relatie met hun ouders.
This entry was edited by 10th grader Benjamin Joseph, and was submitted by teacher Justin Shepherd of Walt Whitman High School in Huntington Station, N. Y.
buitenlandse inboorlingen
elfde klassers Somya Thakur, Sakeena Badrane, Meryem Marasli, and Grace Lee are also first-generation Americans, and they expeded what it ‘ s like to grow up in an immigrant family in their podcast.
met de begeleiding van leraar Dave Morris aan de North Allegheny Senior High School in Wexford, Pa. de studenten verdiepen zich in het gevoel “vast te zitten tussen twee culturen.”
Stories from Arkansas
Inti Rios, een negende klasser toen ze haar podcast maakte, stelde ons voor aan gasten van over de hele wereld, waaronder Zuid-Afrika, Mexico, El Salvador en Colombia. In een inzending ingediend door leraren Sam Slaton en Ian Heung van Thaden School, in Bentonville, Ark., Rios deelde de immigratie verhalen van immigranten die nu Arkansas thuis noemen. Ze vraagt luisteraars om te onthouden dat: “We zijn allemaal mensen. Legaal of illegaal. En bovenal zijn we allemaal gelijk.”
meer informatie over de NPR Student Podcast Challenge vindt u hier. U kunt hier en hier meer lezen over de winnaars.
