I. obserwacja
A. fragment wybrany: marek 8:22-26
B. Progresja stwierdzona: logiczna
C. Prezentacja podsumowana:
1. Kontekst
musisz zrozumieć ruch od karmienia 5000 do 4000. Jezus pokazywał uczniom, że wszystko, czego potrzebują do służby, otrzymują od Jezusa. Cuda wykazały również ruch od Żydów do pogan. Jezus przygotowywał ich do światowej służby po tym, jak odszedł.
kogo Bóg wybierze do posługi, przygotowuje ich wcześniej i zapewnia im podczas ich posługi. Nie mówcie: „Jak mam to wszystko zrobić?”z wyjątkiem uznania, że” ty „nie możesz, ale” on ” może i zapewni.
wtedy są w Łodzi i boją się. Pytają Jezusa, czy go to nie obchodzi. Co w tym złego? Czy obecność trudnych czasów oznacza, że Boga to nie obchodzi? Oznacza to, że jeśli Bóg się nie troszczy, nie zapewni nam opieki.
Marka 8: 9bf pokazuje, że faryzeusze proszą o znak. Ile cudów widzieliśmy do tej pory? 23. To niesamowite, że mogli o to zapytać. Tak więc ani ludzie, ani uczniowie „tego nie rozumieją.”Odtąd Jezus zaczyna czynić prywatne cuda lub cuda w odległych miejscach z dala od Jerozolimy. Porzuca faryzeuszy i skupia się na uczniach.
uczniowie są teraz w Łodzi i zapomnieli przynieść chleb. Jezus pyta ich, dlaczego mówią o przynoszeniu chleba. Nadal nie zrozumieli. Nadal uważają, że problemem jest to, że nie mają wystarczająco dużo – tak jak powinni to dostarczyć. Nie muszą się martwić. Jezus mógłby zaopatrzyć ich w chleb, gdyby zgłodnieli. Gdyby Jezus mógł nakarmić 5000 + i 4000+ ,nie mógłby nakarmić 12?
ile zostało po nakarmieniu 5000+? 12 koszy. Ile po 4000+? 7 koszy. Po zjedzeniu przez Żydów zostało więcej okruchów niż Pogan. Może to mieć jakieś znaczenie. Może to oznaczać lepszą reakcję Pogan.
teraz przybywamy do Betsaidy i dokonuje się cud w dwóch etapach. Nie dlatego, że baterie Jezusa były niskie. Był to symbol dla uczniów. Reprezentuje dwa etapy zrozumienia uczniów.
Kolejne przypomnienie.
2. Treść
a. ślepy bez wzroku (22)
(1) Prezentacja mężczyzny
(2) Prywatność z mężczyzną
b. (23-24)
(1) Uzdrawianie (23)
(2) wynik (24)
to jest prywatne, więc nie ma szans na” zamazane ” świadectwo narodu.
c. Oglądanie z całkowitym wglądem (25-26)
(1) Uzdrawianie
to nie uczy, że niektóre cuda zdarzają się stopniowo. Była to bardzo rozmyślna sposobność nauczania dla uczniów i odbywała się w dwóch różnych etapach, a nie w stopniowej poprawie w ciągu dnia, tygodnia itp.
niektórzy uważają, że te dwa etapy uczą, że niektóre rzeczy są teraz ukryte, ale kiedy Duch przyjdzie, wszystkie rzeczy będą wyraźnie widoczne. To nie jest w kontekście. W rzeczywistości kontekst uczy, że powinni już wszystko zrozumieć.
(2) zakaz
tekst nie mówi, że człowiek był nieposłuszny, więc możemy założyć, że był posłuszny.
przyczyny dyskrecji
to nie dlatego, że wiedział, że nie jest Mesjaszem i nie chciał, żeby ludzie tak myśleli. Niektórzy tego uczą (por. Ried … )
II. Interpretacja
III. aplikacje
Ray Stedman sugeruje następującą aplikację z tego cudu:
jeśli masz duchowe blah, tutaj mamy model tego, co todo:
Po pierwsze: „nie dostrzegasz ani nie rozumiesz? Badajcie objawienia Boga dla was-Pismo Święte i wydarzenia. Użyj umysłu.
Po Drugie pyta: „czy wasze serca są zatwardziałe?”Analizuj stan swojego serca. Jesteś nudny, czy odpowiadasz? Jeśli nie jesteśmy podekscytowani, jeśli nie odczuwamy reakcji radości, to dlatego, że umysł ją uchwycił, ale serce nie.
Po Trzecie, Jezus powtarza zdanie: „mając oczy nie widzisz, a mając uszy nie słyszysz?”Nie patrz tylko na wydarzenia, które widzisz i myśl, że to wszystko. Jest to przypowieść, paralela do czegoś głębszego i ważniejszego, dotyczącego waszego ducha. Gdy ci ludzie byli karmieni chlebami i rybami, on mówił do nich: „nie myślcie o tym tylko jako o sposobie na otrzymanie dobrego, szybkiego, darmowego posiłku. Zrozum, że jestem źródłem wszystkiego w życiu
w końcu ” nie pamiętasz?”Spójrz wstecz na to, co się stało i Uznaj, że Bóg działał w twoim życiu. To, co się teraz dzieje, to nie tylko przypadek. To część większego planu.
