(zaimki: she/her/hers/they/them/theirs)
Kimberly A. Truong, PhD jest dyrektorem wykonawczym w biurze Justice, Equity, Diversity, and Inclusion (JEDI) w MGH Institute of Health Professions. Dr Truong jest również adiunktem w zakresie edukacji w Harvard Graduate School of Education i wydziałowym partnerem MGH Center for Cross-Cultural Student emotional Wellness. Przed przyjściem do MGH Institute, Dr Truong był dyrektorem programów integracyjnych w Harvard TH. Chan Szkoła Zdrowia Publicznego. W tej roli, Dr. Truong ściśle współpracował z Dr. John Silvanus Wilson, starszy doradca i strateg w biurze prezydenta na Uniwersytecie Harvarda, jako członek senior leadership team na różnorodność, włączenie, i przynależność do wdrażania polityk, programy, i praktyki w całej uczelni. Przed wstąpieniem do Harvard Chan School, Dr Truong był pracownikiem administracyjnym w Harvard Office asystenta prezydenta ds. różnorodności i Sprawiedliwości.
Dr Truong jest współprzewodniczącym Association of Harvard Asian and Asian American Faculty and Staff. Jest aktywnie zaangażowana w służbę publiczną jako członek Rady Doradczej ds. samostanowienia przy Departamencie Usług Rozwojowych Wspólnoty Massachusetts. Dr Truong wcześniej pełnił funkcję wiceprzewodniczącego i Komisarza azjatycko-Amerykańskiej Komisji Wspólnoty Massachusetts.
w 2019 r.Penn GSE docenił Dr Truong za jej znaczący wkład w dziedzinie poprzez osiągnięcia zawodowe i prace społeczne. Została odznaczona Orderem Zasługi na początku kariery. W 2018 Roku Dr. Truong otrzymał Naspa Region i Equity, różnorodność, and Inclusion Award za posiadanie silnego i trwałego rekordu działalności zawodowej, które promują equity, różnorodność, and inclusion, jest aktywnie zaangażowany w rzecznictwo i rozwój equity, różnorodność, and inclusion, mający reputację za zajęcie stanowiska w krytycznych kwestiach związanych z equity, różnorodność, and inclusion, jest dedykowany do tworzenia kultury inclusive campus, i jest znany jako ktoś, którego praca ma „złamał bariery” i w ten sposób, służył jako wzór do naśladowania, i pomógł ułatwić zatrudnienie i edukację. dostęp i możliwości dla innych z różnych środowisk.
Dr Truong prowadził badania nad kwestiami dostępu i Sprawiedliwości w szkolnictwie wyższym, doświadczeniami studentów i Polityką Szkolnictwa Wyższego. Jest uznana w kraju za badania nad doświadczeniami doktorantów kolorowych z rasizmem i traumą rasową. Jej prace pisane były publikowane w Harvard Educational Review, International Journal of Qualitative Studies in Education, New Directions for Institutional Research oraz About Campus. Dr. Truong był współzałożycielem Sieci Wsparcia dla uczonych z Azji i Pacyfiku. Zasiadała w Komitecie członkowskim American Educational Research Association (aera) Qualitative Research Special Interest Group (SIG), była skarbnikiem Aera Research on the Education of Asian and Pacific Americans (REAPA) SIG i była współredaktorem biuletynu REAPA.
