ta koreańska studentka – i obywatelka świata-zdobywa tytuł magistra zarządzania w Berlinie

Isabel Dain Kim, z Korei Południowej, jest studentką Europejskiej Szkoły Zarządzania i technologii (ESMT) w Berlinie, obecnie studiuje na magisterium w zakresie zarządzania — ze specjalizacją w innowacyjnym zarządzaniu oraz strategii globalnej i cyfrowej. Chociaż nie jest Niemką, Niemcy czują się jak w domu. Kim przeprowadziła się tam wraz z rodziną, gdy była w 10 klasie, mieszkając za granicą przez większość swojego młodego życia.

podczas gdy kilku jej przyjaciół zajęło kilka lat wolnego do pracy lub podróży przed złożeniem wniosku do szkoły, Kim chciała jak najlepiej wykorzystać swój czas i postanowiła kontynuować studia magisterskie w zakresie zarządzania po jej licencjacie. ESMT była dla niej idealną Szkołą Biznesu, z pełnym ukierunkowaniem na biznes i dobrze zdefiniowanym programem nauczania. Najlepszym rozwiązaniem był Program Master in Management. „Jestem bardziej niż zadowolony z mojego wyboru!”Kim mówi nam przez e-mail.

dowiedz się więcej o tym, co ma do powiedzenia na temat zdobycia tytułu magistra zarządzania w Berlinie:

myślisz, że to by coś zmieniło, gdybyś ukończył studia magisterskie na kierunku Zarządzanie w lokalnej instytucji?

zdecydowanie. Nawet gdybym studiował w języku niemieckim lub w lokalnej instytucji koreańskiej: w Niemczech Ukończenie studiów wyższych, które w pełni odbywa się w języku niemieckim, byłoby dla mnie bardzo wymagające; gdyby odbywało się to w lokalnej instytucji koreańskiej, nie miałbym prawie żadnej możliwości wyjazdu za granicę. To tylko zbieg okoliczności, które doprowadziły mnie do zdobycia tytułu magistra zarządzania w ESMT.

Jaka do tej pory była twoja najbardziej pamiętna klasa-i dlaczego?

moją najbardziej pamiętną klasą podczas studiów magisterskich na kierunku Zarządzanie byłaby Klasa rachunkowości finansowej i klasa Intro to Statistics. Te dwa zajęcia były najtrudniejsze, ponieważ nie jestem zbyt dobry w finansach ani kodowaniu komputerowym.

Kim przystosowała się do przenoszenia swoich zajęć z kampusu na online, co większość uniwersytetów musiała zrobić z powodu COVID-19. Źródło: Isabel Dain Kim

wiele się zmagałam, próbując nadrobić zaległości w pracy na czas — był to okres przejścia od nauki na miejscu do nauki wirtualnej. Trudno było przystosować się do nowej scenerii i było to dość gorączkowe, ale wiele się nauczyłem, gdy walczyłem.

w jaki sposób Twoi wykładowcy wspierali Cię na studiach magisterskich z zarządzania?

wszyscy profesorowie są w pełni poinformowani o obecnej sytuacji globalnej. Jeśli chodzi o nasze zajęcia online, są one bardzo troskliwe i cierpliwe. Nie wahają się zapewnić dodatkowej pomocy i wsparcia, niezależnie od tego, czy jest to przed, w trakcie, czy po zajęciach.

jakie są praktyczne elementy nauki w nauce, aby uzyskać tytuł magistra zarządzania?

zauważyłem, że kiedy uczymy się aspektu teoretycznego w jednym obszarze studiów, profesorowie zawsze dają nam szansę dostosowania wiedzy do praktyki w różnych formatach — np. gry symulacyjne, case studies, czy prezentacje badawcze.

aktywnie wykorzystywaliśmy naszą wiedzę w przygotowaniu rzeczywistych projektów w organizacjach biznesowych. Mogę również wykorzystać umiejętności, których nauczyłem się w zajęciach pozalekcyjnych i klubach.

jako przykład musiałem ustrukturyzować strategię rekrutacji naszej grupy i proces rekrutacji w celu wyboru talentów na członka Digital Future Summit Talent Management. Z niecierpliwością czekam na wykorzystanie swojej wiedzy podczas stażu!

jakie są Twoje cele akademickie w programie Master ’ s in Management?

staram się wyznaczać cele akademickie stosunkowo nisko, aby zachować konsekwencję i utrzymać własne tempo, nie będąc zbyt naciskanym przez oceny innych ludzi. Nadążanie za dodatkową pracą przy jednoczesnym utrzymaniu stałej wydajności w klasie przez cały mój program jest moim obecnym celem. Staram się być bardziej pewna tego, czego się uczę i być profesjonalnie przygotowana do zadań stażowych.

w związku z obecną pandemią, metoda uczenia się zmienia się z lokalnej na wirtualną, a wpływ społecznego dystansowania i ograniczeń podróży drastycznie zmienił sposób wykonywania zadań i projektów. Aby odnieść sukces, musiałem dostosować się i dostosować do danych okoliczności i improwizować w miarę upływu czasu.

praca zespołowa to kolejna kluczowa umiejętność, którą obecnie doskonalę. Prawie wszystkie zajęcia mają elementy pracy grupowej lub dyskusji grupowej jako część programu nauczania, więc mam wiele szans na pracę w zespołach poza zajęciami. Pomogło mi to zbudować moją pewność siebie i osiągnięcia poprzez wykonywanie złożonych zadań z członkami zespołu.

jakie masz plany po ukończeniu studiów magisterskich?

planuję wkroczyć na rynek pracy po ukończeniu ESMT z tytułem magistra zarządzania i wykonać to, czego nauczyłem się w praktycznych „prawdziwych” projektach. Jeszcze nie zdecydowałem, w której branży chcę pracować, ale obecnie myślę o HR, marketingu czy sprzedaży.

Kim czuje, że Niemcy są dla niej jakby drugim domem. Źródło: Isabel Dain Kim

czego brakuje jednej rzeczy z domu i jak ją zastąpić?

od najmłodszych lat zacząłem mieszkać za granicą, więc z Korei Południowej niewiele zostało wspomnień. Ale brakuje mi tam wielu przyjaciół i rodziny. Staram się być z nimi w kontakcie za pośrednictwem połączeń wideo, a to bardzo pomaga. Oczywiście, kiedy tęsknię za moim domowym jedzeniem, zawsze mam swoje zaufane przepisy, na których można polegać.

jakie rady masz dla zagranicznych studentów, którzy chcą zapisać się na ten sam kurs co Ty?

chciałbym, aby przyszli uczniowie rzucili wyzwanie samemu sobie, aby być częścią ESMT lub dowolnej szkoły, którą wybierają. Bądź przygotowany na walkę, a czasami poświęć swój wolny czas, ale mogę śmiało powiedzieć, że wszystkie twoje wysiłki będą tego warte i nie pożałujesz swojego wyboru, gdy włożysz pracę.