Começando com estações de trabalho matinais de Motor fino

eu lhe disse antes o quanto eu não gosto de papel / lápis de trabalho matinal. Blá! Quero dizer, como qualquer coisa, se funcionar para você, ótimo! Mas nunca foi realmente uma atividade eficaz ou envolvente para meus alunos. Eu precisava de algo que fornecesse prática prática, mas lhes desse a chance de trabalhar cooperativamente.

as estações de trabalho matinais são a melhor coisa a acontecer às minhas manhãs. Seriamente. Os alunos costumavam entrar, arrastando os pés e perdendo tempo. Hoje, eles estão na hora certa, prontos para começar a trabalhar e ansiosos sobre o que encontrarão em sua gaveta.

estações/banheiras de trabalho matinais no início do ano parecerão muito diferentes do que parecerão no final do ano. Essas primeiras estações destinam-se a deixar seus alunos confortáveis com materiais e atividades que serão construídas à medida que o ano avança. Ao montar o palco e dar-lhes muito tempo para explorar com ferramentas, você descobrirá que essas estações se tornam super independentes à medida que você expande habilidades e dificuldades.Você sabe, o que eu preciso deles para trabalhar agora é muito diferente do que eles vão fazer no final do ano. Mas temos que iniciá–los em algum lugar, temos que obtê–los daqui hoje-o hoje onde eles não podem segurar um lápis ou escrever seu nome ou cortar em linha reta-para o amanhã quando estão lendo e escrevendo e adicionando e subtraindo. Isso não acontece da noite para o dia, então temos que aproveitar todas as oportunidades para fortalecer esses pequenos músculos motores finos–o trabalho matinal é perfeito para isso! (Se você estiver interessado em verificar como as atividades são construídas mês após mês, confira minhas postagens mensais em estações de trabalho matinais de Motor fino, basta clicar aqui.)

no ano passado, meu distrito tomou a decisão de interromper nosso Programa de Jardim de infância Júnior. (Isso é um debate para outro momento, e nada que eu tenha controle sobre.) Embora tenhamos um incrível programa de prontidão pré-k, o que vimos é um influxo de crianças que nunca foram à pré-escola e têm muito pouca exposição às habilidades básicas do jardim de infância. Eles têm muito pouca experiência anterior com um ambiente de sala de aula, muito menos escrever seu nome ou letras ou números. Portanto, começar no início para esses pequenos é uma obrigação. E para aqueles que vêm um pouco mais preparados, eles estiveram em hiato de férias de verão e precisam reacender esses músculos motores finos também. É por isso que meu trabalho matinal é estritamente voltado para atividades motoras finas nas primeiras semanas do ano. Eles estabelecem as bases para a escrita e muitas das ferramentas que usam eu vou integrar mais tarde em mais atividades acadêmicas para mantê-los construindo e trabalhando esses dedos.

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COMO FUNCIONA?

Quando eu estava planejando a configuração para essas caixas de trabalho da manhã há alguns anos, eu sabia que teria uma montanha muito grande que eu precisava conquistar–o espaço. Minha sala de aula é muito pequena. Então, o que quer que eu fosse usar para abrigar minhas atividades, precisava ocupar um espaço mínimo.

é por isso que escolhi esta unidade de 12 gavetas. Eu sabia que se eu tivesse cerca de 24 alunos, eu poderia atribuir 2 a uma gaveta e haveria muitas atividades para todos. Você pode escolher mais ou menos gavetas, é realmente o que funciona para você.

cada gaveta como você pode ver tem um número.

esses números também correspondem ao gráfico de bolso que tenho pendurado no meu armário acima das gavetas. Idealmente, eu teria estes mais baixos, mas eu simplesmente não tinha espaço. Então é aqui que eles vivem por enquanto.

então, quando os alunos chegam de manhã, eles olham para ver qual número está ao lado do nome deles e do parceiro. Digamos que seja o número 1.

Eles simplesmente puxe a gaveta completamente para fora, levar a gaveta para um local de sua escolha no quarto e iniciar a atividade. É super simples. Eu os deixo escolher onde sentar-a menos que seja uma atividade que precise estar em uma mesa porque destruirá o tapete. (Se você está de olho nos meus números e deseja obter um conjunto próprio, basta clicar aqui e eles estão disponíveis nesse post.)

enquanto eles estão praticando com suas atividades, eu posso rebanho crianças atrasadas pela porta, recolher notas e dinheiro do almoço e tomar atendimento. Eles começam a praticar, eles visitam seus amigos enquanto trabalham e eu não preciso me preocupar em coletar trabalhos inacabados ou corrigir papéis. Woohoo.

tornando as manhãs independentes

mantendo atividades e materiais familiares, seus alunos se acostumarão com as expectativas e como as atividades funcionam. Mas também, eu sempre sinto que é tão benéfico ter um cartão visual ‘Eu posso’ incluído em cada gaveta para meus alunos uma pequena sugestão de imagem para lembrá-los de como deve ser o trabalho da estação. Isso ajuda muito. Eu me certifico de que há um Incluindo com cada atividade em meus conjuntos. A outra coisa que adiciono a essas pequenas cartas são as habilidades ou padrões que cada atividade aborda.

a cada mês, incluo um cartão ‘Posso’ para cada atividade nesse conjunto.

O QUE HÁ DENTRO?

Doze gavetas funcionam perfeitamente para a minha sala de aula. Mas depois de falar sobre estações de trabalho matinais nos últimos anos e apresentar a professores em todo o país, ouvi em voz alta e clara que alguns professores querem mais de 12 ou talvez precisem apenas de mais opções. Então, deixe-me dar toda uma carga de idéias . . . Algumas dessas idéias são brindes e outras estão incluídas em Meus Primeiros Passos com estações de trabalho matinais definidas em minha loja. Eu acho que quanto mais escolhas você tem, melhor você é capaz de vasculhar sua própria sala de aula para ver o que você já tem disponível para fazê-los funcionar melhor para você. Então, vamos dar uma olhada em tudo o que está incluído na introdução de Manhã Com Estações de Trabalho

1 – Papel Socos e Brilhante Papel

Agora eu sei que você viu meu BRINDE para letra/som reconhecimento do papel socos, mas antes que eu possa levá-los a essa habilidade, eles precisam primeiro ser capaz de realmente usar um papel de soco. Esta estação está apenas a socar. Eles perfuram o conteúdo de seus pequenos corações e, em seguida, o bônus adicional é que eles têm que pegar todos os pequenos buracos que caíram com os dedos da pinça e colocá-los nas pequenas cestas.

Estes Astrobrights papéis coloridos são perfeitos para projetos mais tarde abaixo da estrada, então eu recolha os círculos para usar em um momento diferente. Esta é absolutamente a atividade mais silenciosa de todos os tempos. Eles se concentram tanto quando estão aqui. É difícil e é definitivamente um desafio e envolvente para aqueles que precisam construir alguns músculos das mãos. E se você estiver interessado em uma carta/sound hole punch freebie para mais tarde, está disponível na barra lateral do meu blog.

2 – furos Para Representar Números

Estender o uso de furadores, oferecendo um tipo diferente de soco para representar números em um número de catálogo. Pequenos socos de botão em diferentes temas são ótimos para esta atividade.

oferecendo diferentes socos de papel funciona diferentes músculos na mão e mantém a atividade envolvente e interessante.

3 – Buraco Soco Para Fora carta sons

esta atividade é realmente um item gratuito que você pode coletar, verificando este post meu blog. Os alunos identificam o som da letra inicial da imagem e perfuram todas as letras que não correspondam ao som da letra inicial. Portanto, apenas sons de letras correspondentes permanecem.

4- contas Pop

contas Pop são uma classe favorita para o motor fino de cada vez. Meus filhos gostam de fazer padrões e ver quanto tempo eles podem fazer suas “correntes”.”Estes são tão versáteis. Você pode adicionar um dado e torná-los um jogo.

mas para esta primeira estação, eu só quero que eles explorem com eles e os usem para construir esses minúsculos músculos dos dedos.

mais tarde, usaremos contas POP de letras para construir palavras. Um leitor os encontrou e mal posso esperar para usá-los. Meu conjunto está em ordem e não pode chegar aqui em breve.

5 – medição de contas Pop

quando seus alunos dominarem essas ferramentas, você poderá seguir em frente e estender a atividade. Use as contas para medição não padronizada. Eu tenho esses cartões laminados que eles podem medir e registrar suas respostas.

6. Padrões de contas Pop

usando esses cartões de padronização de auto-correção torna mais simples para os alunos continuarem um padrão e depois . . .

simples abra o cartão para ver se eles fizeram isso corretamente.

7 – Mini Spirograph e Estênceis

É preciso ter muita coordenação motora e destreza para trabalhar esses espiral de ferramentas de desenho. Adoro estênceis pelo mesmo motivo. O bônus adicional para esta pequena atividade é que é especialmente atraente para os alunos artísticos que só chegam à aula de arte uma vez por semana.

8. Encontre os objetos escondidos em therapy putty

therapy putty é diferente do seu jogo tradicional-doh. Tem mais resistência . . . quase como massa Boba. Eu tenho vários recipientes dele como eu usá-lo para levar para casa kits de Motor fino, mas eu também gosto de incluí-lo nestas gavetas também. Você pode contas simples ou outras bugigangas plásticas acrílicas, centavos ou botões para seus alunos encontrarem.

9 – Encontrar objetos escondidos em massa e classificá-los por forma

Para expandir esta atividade, você pode usar forma de botões ou strass como os que eu tenho aqui. Os alunos classificam os itens que encontram por forma.

10 – objetos finos escondidos em massa e Classificar por cor

ou você pode tê-los classificar itens por cor.

11 – Porcas e Parafusos

Enquanto estes estão disponíveis em uma grande versão de plástico, eu prefiro usar a coisa real.

meus alunos sempre parecem mais engajados com itens ‘reais’, então, quando possível, é isso que vou usar. Com estes, os alunos trabalham para ver quem pode obter as porcas e parafusos mais combinados e obtê-los um todo o caminho. Uma vez que todos eles estão em, então eles correm para ver quem pode obter o mais desmontado o mais rápido.

12 – Extrusoras e tesouras Play-Doh

se você quiser realmente fornecer alguma resistência para seus alunos quando eles trabalham com play-doh, jogue algumas extrusoras de massa na mistura. Meus alunos adoram trabalhar na extrusora para ver qual forma sairá do outro lado assim que a empurrarem.

Depois de eu tê-los corte extrudado massa em pedacinhos de play-doh, trabalho-lo de volta para uma forma da serpente e começar tudo de novo com uma nova extrusora.

14 -Use a massa para fazer letras

Porque você está indo para ter filhos, que estão prontos para um pouco mais de desafio com play-doh, eu sempre tenho um conjunto de cartas-para-os para a prática de fazer um lanche com a massa e, em seguida, criar a letra.

15 – Use massa para fazer letras em meu nome

eu também incluí na minha preparação para estações de trabalho matinais, a opção de usar esses tapetes editáveis de massa também. Eu sei que meus alunos precisam de uma tonelada de prática formando as letras em seus nomes e apenas reconhecendo seu nome no início do ano. Tornar estes editáveis dá a todos a capacidade de personalizar suas estações de trabalho matinais.

16 – Munchy boca personagens

este jogo simples é feito de uma bola de tênis, um par de olhos do google, contas ou qualquer outro pequeno manipulador e dados. Meus alunos rolam um dado e contam que muitas contas, Mini borrachas ou qualquer manipulação que você escolher usar e ‘alimentá-los’ para seu monstro de boca de mastigação. Você faz o monstro cortando uma pequena fenda na bola de tênis e colando os olhos. Então os alunos podem beliscar o monstro com uma mão para abrir a boca e alimentá-lo. O primeiro aluno a alimentar todas as suas contas ao seu monstro é o vencedor.

as Pessoas sempre me perguntam onde eu vá o meu animal de padrão de bolas de tênis, e, enquanto não me lembro o local exato, eu sei que foi em um desconto de loja de departamento do departamento de estimação. É aí que eu verificaria se você está querendo esse tipo exato.

uma bola de tênis normal funciona muito bem, mas há algo sobre abrir aquela gaveta e ver esse amiguinho sorrindo de volta para mim.

17 – Plástico Links

Simples de plástico links. Para novos kinders, essas coisas são como magia. Eles adoram fazer padrões com eles, ver quanto tempo eles pegam suas correntes ou simplesmente sentar lá e silenciosamente ‘link.”Como vou usá-los durante todo o ano em uma variedade de atividades, é ótimo para eles se acostumarem com o trabalho e construírem essa experiência com eles.

Trabalhar os pequenos dedos é um bônus.

18 – de Medição com links

Estendendo suas habilidades usando estes links, no meu Ficar Pronto para a Manhã de Trabalho de pacotes, sugiro também medir com links

19 – através da Utilização de links para o link de letras em seu nome

Você pode usar as cartas que eu incluir no meu pacote, perfuração e peça aos alunos que vinculá-los juntos para fazer o seu nome.

20 – use links para vincular números em ordem

eles podem vincular os cartões numéricos incluídos da mesma maneira para a prática de Pedidos numéricos.

21 – use links para vincular letras em ordem

além disso, a vinculação de letras permitirá que eles pratiquem a organização do alfabeto. Os Links são realmente incrivelmente versáteis.

22 – Encha sua almofada de lírio

adoro usar esses pequenos sapos apenas para que os alunos os Peguem com os dedos da pinça. No entanto, quando eu levá-los a usar uma pinça para pegá-los um de cada vez, então eu sou capaz de dar-lhes um pouco mais de um desafio. Neste jogo, cada aluno tem uma almofada de lírio. Eles se revezam rolando o dado e, em seguida, colocando que muitos sapos em sua almofada de lírio.

Eles devem pegar rãs um de cada vez, e, se um sapo cai a sua almofada, enquanto eles estão colocando outras rãs sobre ele, eles devem colocar que o sapo na água.”Quando todos os sapos foram colocados em uma almofada, os alunos contam para ver quem tem mais. Você pode imaginar, esta é uma classe favorita.

23 – tesouras extravagantes e papéis Astrobrights

a única coisa que poderia tornar a tesoura extravagante mais divertida seria papéis brilhantes para cortar. Astrobrights papers se encaixa nessa descrição. Meu objetivo é envolvê-los com o corte. Eles têm tão pouca prática e adoram absolutamente as diferentes formas e padrões que minha tesoura “extravagante” pode fazer. Eu os deixei cortar para o conteúdo de seu coração pedindo apenas que eles fizessem suas peças finais menores do que uma moeda. Eu uso essas peças para um projeto para mais tarde.

24-palhas e tesouras

quer saber o que faz um enchimento sensorial realmente grande? Pequenos pedaços de Canudos cortados. Adivinha como eu os consigo? Tens razão! Tenho os meus filhos a fazê-lo. É uma ótima prática usar suas tesouras para cortar palhas. Os canudos oferecem mais resistência do que um simples pedaço de papel, e adoro dizer ao meu aluno como eles estão “me ajudando” criando preenchimento sensorial. É um trabalho importante e eles estão mais do que felizes em me ajudar. Eu nunca me sinto mal perguntando aos meus pais se eles podem talvez ajudar a nossa classe, doando um saco de Canudos, especialmente quando eu posso usá-los para as minhas caixas da manhã e usá-los mais tarde para atividades BIN sensoriais. Eles estão sempre mais do que dispostos a me ajudar, se puderem.

25 – Corte Nas Linhas

Se alguns de seus alunos já têm forte tesoura habilidades, você pode desafiá-los um pouco com alguns de corte em linhas de atividades como estas amostras incluídas nos prepara pacote. Eu gosto de imprimi-los em papel brilhante Astrobrights para torná-los um pouco mais envolvente e divertido.

26 – Use pinças para classificar pompons por cor

porque usaremos pinças ao longo do ano, gosto de oferecer aos meus alunos muita prática com elas desde o início para que eles saibam como cuidar deles e usá-los corretamente. Dar-lhes tarefas simples como classificar ajuda com isso. Aqui eles classificam pompons por cor usando rótulos do pacote de leitura.

27 – Usar pinças para fazer as letras letra da esteira

Eles também podem usar pinças para mover pequenas manipuladores como borrachas, grânulos ou botões para fazer letras.

28 – Use pinças para mover borrachas para fazer letras em seu nome

existem páginas editáveis neste pacote que também dão aos professores para escrever nomes de alunos para a prática tong. (Observe a pequena imagem no canto do tapete de nome. Ele lembra os alunos a usar pinças para esta atividade.)

29 – Use um cotonete para rastrear as letras em meu nome

uma das atividades mais favorecidas neste pacote é usar tinta e um cotonete. Vou usar essa atividade ao longo do ano de várias maneiras para estender a prática e as habilidades. Portanto, é importante que eu comece cedo. Quero ser capaz de reforçar o reconhecimento de nomes, então, para esta atividade, tenho folhas de nomes editáveis para os alunos dab e dot.

30 – Use adesivos para fazer as letras em seu nome

adesivos são outra ferramenta que usaremos ao longo do ano de várias maneiras. As folhas de nomes editáveis neste pacote permitem que os alunos pratiquem a produção de seu nome colocando pequenos adesivos nas linhas.

31 – classifique os grânulos do gel pela cor

se você não tentou grânulos do gel da água em sua sala de aula, deixe-me ser o primeiro a dizer-lhe que são fabulosos e surpreendentes para o trabalho fino do motor. Dou aos meus alunos uma introdução a esta ferramenta no primeiro mês de escola, e eles continuarão a usá-los ao longo do ano para muitas atividades matemáticas. Para começar, no entanto, nós apenas os classificamos usando algumas pequenas bandejas Dollar Tree relish e rótulos de cores do meu pacote de trabalho matinal. Eles nunca se cansam deles.

para torná-los ainda mais envolventes, coloque-os em uma sacola e coloque-os em cima de uma mesa de luz. As cores são fabulosas.

32 – colher, classificar e conectar blocos à cor base correspondente

finalmente, blocos de construção (ou seja, Legos)! Para o motor fino, não há nada melhor. No início do ano, estou apenas estabelecendo rotinas e expectativas com esses fabulosos blocos de construção. Os alunos Colher e classificá-los por cor.

mas com o passar do ano, eles serão desafiados a desenvolver percepção visual e destreza que lhes permitirão produzir todos os tipos de objetos padronizados como o abaixo. Além disso, eles são apenas divertidos.

Essas são as atividades que você vai encontrar, junto com o” eu Posso cartas,” set-up de materiais, números e nome de cartões para você começar a Manhã com Estações de Trabalho/Banheiras em sua própria sala de aula.

Se você quiser saber mais sobre eles, basta clicar na imagem abaixo ou AQUI.

para ver uma lista das atividades de cada mês, clique em qualquer uma das imagens abaixo. Eu tenho um post detalhado para cada mês. Links para materiais usados nesses atos podem ser encontrados clicando aqui.

Ou confira o pacote AQUI.

forte controle motor fino não acontece durante a noite, mas dando-lhes muitas oportunidades para beliscar, apertar, torcer e cortar, eles vão construir esses músculos. É importante construir esses tipos de atividades em nosso currículo e espremê-las onde pudermos. O trabalho matinal dá a esses músculos um alerta para o dia. Mas às vezes você precisa de uma pequena ajuda de casa também.

eu gosto de enviar este pequeno folheto para dar aos pais algumas idéias simples sobre como eles podem ajudar seu filho e por que o trabalho motor fino é tão importante. Para os casos em que você poderia realmente usar um extra de 10 minutos de prática em casa, eu também fornecer levar para casa kits para alguns dos meus alunos como um meio de obter prática adicional em casa. Confira este post aqui para obter uma cópia do meu folheto e livre levar para casa printables kit para sua própria classe.