Kathleen McCartney é o 11º presidente do Smith College. Graduada summa cum laude pela Tufts University, obteve mestrado e doutorado em Psicologia pela Yale University. Desde que assumiu a presidência de Smith em 2013, McCartney liderou um esforço de planejamento estratégico que está resultando em importantes novos programas acadêmicos e cocurriculares que expandem as oportunidades para as mulheres. Eles incluem o Jill Ker Conway Innovation and Entrepreneurship Center; O Wurtele Center for Leadership; um laboratório de design thinking; bolsas de inovação para estudantes, professores e funcionários para trabalhar em problemas complexos, como equidade e inclusão; e uma rede para mulheres líderes de C-suite. Ela lançou iniciativas importantes sobre acesso à faculdade e acessibilidade e discurso do campus.McCartney forjou parcerias educacionais que resultaram em uma nova programação, incluindo um MOOC, ou massive open online course, sobre mulheres e ativismo com a edX, a plataforma Harvard/MIT. Em 2016, Smith se tornou a primeira faculdade de artes liberais a oferecer especialização em Ciências estatísticas e de dados, financiada em parte pela Mass Mutual Life Insurance Company. Quarenta por cento das mulheres Smith agora se especializam em um dos campos STEM, o dobro da média nacional para mulheres de graduação.Women for the World: the Campaign for Smith, que McCartney levou ao seu culminar em 2016, arrecadou US $486 milhões, estabelecendo um recorde como a maior e mais bem-sucedida campanha já realizada por uma faculdade feminina. Notavelmente, a campanha arrecadou cerca de US $130 milhões para ajuda financeira, incluindo 103 novas bolsas de estudo.Sob a liderança de McCartney, Smith contratou a designer arquitetônica Maya Lin para repensar a histórica Biblioteca Neilson no contexto do renomado Campus projetado por Frederick Law Olmsted. O projeto de US $110 milhões está programado para ser concluído no final de 2020. McCartney foi reitor da Harvard Graduate School of Education (Hgse)—apenas a quinta mulher dean na história de Harvard-uma posição que ocupou de 2005 a 2013. Uma conquista marcante de seu mandato foi a criação de um doutorado de três anos em Liderança educacional desenvolvido em colaboração com a Harvard Business School e a Harvard Kennedy School. Ela também desenvolveu um Ph. D. programa em colaboração com a Faculdade de Artes e Ciências de Harvard. Outras realizações incluem aumentar drasticamente o apoio da bolsa para estudantes de doutorado, estabelecer o centro para a criança em desenvolvimento e estabelecer parcerias com distritos escolares locais.
uma autoridade sobre o desenvolvimento infantil, McCartney realizou pesquisas sobre cuidados infantis e experiência na primeira infância, política educacional e parentalidade. Ela editou nove volumes e escreveu mais de 160 artigos de periódicos e capítulos de livros. Grande parte de sua pesquisa se concentrou em um estudo longitudinal de 20 anos com 1.350 crianças e seus pais sobre os efeitos do cuidado infantil, financiado pelo Instituto Nacional de Saúde Infantil e Desenvolvimento Humano, para o qual ela atuou como uma das 10 principais investigadoras. Um líder de pensamento em questões de gênero, educação e parentalidade, McCartney publica ensaios e cartas no New York Times, The Wall Street Journal, Inside Higher Ed, worth magazine, CNN.com o Boston Globe e o Huffington Post.McCartney atuou em vários conselhos sem fins lucrativos, como administrador da Tufts University, diretor do American Council on Education, diretor do Consortium on Financing Higher Education, membro fundador do conselho da edX e diretor do Bellwether Education Partners board. Como professor em Harvard e na Universidade de New Hampshire, McCartney ministrou cursos de graduação e pós-graduação em desenvolvimento infantil, estatística, política social para crianças, desenvolvimento social, teoria do apego e educação infantil. Na UNH, ela dirigiu o centro de estudo e desenvolvimento infantil, uma creche e creche para 140 crianças a partir das seis semanas de idade até o jardim de infância. Ela continua a lecionar em programas de educação profissional e foi a diretora fundadora do Programa de mulheres e liderança da HGSE para mulheres no setor K–12. McCartney lecionou e consultou em todo o mundo. Ela entregou discursos de política educacional ao Ministério da Educação no Chile, ao presidente do México e aos formuladores de políticas em uma conferência da UNESCO na Tailândia. Como reitora da HGSE, consultou a Universidade de Joanesburgo, África do Sul, sobre a criação de um centro de diretores de escolas de treinamento. Ela falou na Universidade de Cambridge, Universidade Feminina do Japão, Universidade Normal da China Oriental e um instituto de primeira infância na Coréia do Sul, patrocinado pela Fundação Samsung.
McCartney recebeu inúmeros prêmios. Ela é membro da Academia Americana de Artes e Ciências, da Academia Nacional de Educação, da American Educational Research Association, da American Psychological Association e da American Psychological Society. Ela recebeu em 2009 o prêmio de Contribuição distinta da Society for Research in Child Development. O Boston Globe nomeou – a uma das 30 pessoas mais inovadoras em Massachusetts em 2011, ela recebeu o Harvard College Women’s Professional Achievement Award em 2013, e o Boston Business Journal nomeou-a uma de suas mulheres de influência em 2016.
