Janie Porter Barrett (1865 -1948): grundare av Locust Street Social Settlement (1890) och Virginia Industrial School för färgade tjejer (1915)
foto: biblioteket i Virginia
tidiga år: Janie Barrett, nee Porter föddes i Aten, Georgien den 9 augusti 1865. Hennes mamma Julia Porter var en före detta slav. Hennes fars namn är okänt, men på grund av Janie Barretts rättvisa hud tros det att han var kaukasisk. Barretts mamma arbetade som hushållerska och sömmerska för Skinner-familjen. Skinnarna bortskämda Barrett och utbildade henne tillsammans med sina egna barn, med en utbildning i litteratur och matematik. Som sådan var hennes barndom atypisk för den afroamerikanska gemenskapen under den perioden strax efter inbördeskriget.
Julia Porter gifte sig senare med en järnvägsarbetare och bodde med honom medan han fortfarande arbetade för Skinners; men Janie Porter Barrett fortsatte att leva med Skinners. Fru Skinner ville bli Janies vårdnadshavare så att hon kunde skicka henne till en skola i norra USA där hon kunde leva som en vit person. Julia Porter vetoade denna plan och skickade sin dotter till Hampton Institute i Hampton, Virginia, där hon skulle leva som en svart person i en svart miljö.
Barrett hade aldrig bott bland afroamerikaner innan han deltog i Hampton Institute. Hon var också tvungen att göra manuellt arbete för första gången på Institutet. Hampton betonade yrkesutbildning, och kvinnorna utbildades i moral och hushållning som förberedelse för karriärer som fruar eller hushåll. Barrett anpassade sig gradvis till systemet vid Institutet. Medan Barrett var särskilt påverkad av en roman om en odlad och gynnad kvinna som liknar sig själv som ägnade sitt liv åt socialtjänst. På Hampton började hon frivilligt för samhällsprojekt som hjälpte människor. Barrett utbildade sig till grundskolelärare vid Institutet. Institutet lärde henne lektioner” i kärlek till ras, kärlek till medmänniskor och kärlek till land”, inkulcating henne med altruistiska och patriotiska värderingar och en känsla av plikt gentemot hennes ras. Barrett tog examen från Hampton Institute 1885.
tidig karriär: Barrett arbetade först som lärare på en lantlig skola i Dawson och sedan på Lucy Craft Laneys Haines Normal and Industrial Institute i Augusta, Georgia. Hon undervisade nattskolklasser i Hampton Institute från 1886 till 1889. 1889 gifte hon sig med en annan Hampton-examen, Harris Barrett, institutets kassör och bokförare. De hade fyra barn. I stället för att nöja sig med ett bekvämt liv som medelklassfru, ägnade Janie Porter Barrett sig åt socialtjänstarbete. Den första stora produkten av hennes tidiga karriär var att skapa Locust Street Social Settlement 1890. Locus Street settlement var den första i sitt slag i Virginia och det första bosättningshuset för svarta människor i USA. Locust Street Settlement modellerades på Hull House i Chicago grundades av Jane Addams 1889.
arbetet med Locust Street House startades av fru Barrett som bjöd in några tjejer en gång i veckan till sitt hem. Att hjälpa flickor och kvinnor fortsatte som ett personligt företag tills hennes framstående make hjälpte Barrett att bygga en separat klubbhusanläggning 1902. Efter att klubbhuset uppfördes ökade antalet och aktivitetsnivån till att omfatta klubbar för kvinnor, pojkar, föreläsningar och mycket allmänt socialt arbete. Locust Street House var också avgörande för att starta en lekplats och bibliotek och uppmuntra atletiska spel. Förutom aktiviteter rapporterade Fru Barrett: ”Vi undervisar genom bosättningshusets ansträngningar, hur man har mer attraktiva hem, renare bakgårdar, mer attraktiva framgårdar, renare trottoarer, hur man har bättre trädgårdar, hur man kan höja fjäderfä framgångsrikt, rätt mat för familjen, vård och utfodring av spädbarn och små barn. Genom husets ansträngningar har mycket gjorts för att förbättra samhällets sociala liv.”
(Redaktörens anmärkning: En mer detaljerad beskrivning av Locust Street Settlement i Hampton, VA ingår i” Handbook of Settlements ” redigerad av Robert A. Woods och Albert J. Kennedy och publicerad av Russell Sage Foundation 1911. En kopia är tillgänglig via Internet Archive)
senare karriär: Barretts tillvägagångssätt för social reform inkluderade också interracial samarbete. Hon etablerade relationer med ett brett spektrum av organisationer och hade kontakter med vita sociala reformatorer som Jane Addams, som 1911 gav en Chicago tea party På Hull House till Barretts ära, erkände hennes arbete. 1908 blev Barrett grundare av Virginia State Federation of Colored Women ’ s Clubs, ett dotterbolag till den inflytelserika National Association of Colored Women. Under 1910 skapade hon viktiga kreativa allianser med medlemmar och ledare för vita kvinnoorganisationer i Virginia, särskilt med Mary-Cooke Branch Munford, en social ledare i Richmond som arbetade för förbättringar i offentlig utbildning för barn i båda raserna. Deras hjälp ledde till Virginia Federation1914 köp av en gård i Hannover County för att användas som ett rehabiliteringscenter för svarta tjejer i trubbel med lagen nära Richmond, Virginia.
(Redaktörens anmärkning: Mary-Cooke Branch Munford (1865-1938) var en förespråkare för kvinnlig rösträtt, interracial samarbete, utbildning, hälsa och arbetsreformer. Beväpnad med en familj stamtavla som kopplade henne till några av de rikaste familjerna i Virginia, hon kastade sig in på den tiden ”unfeminine” sysselsättningar som utbildningsreform och medborgerliga rättigheter. Maggie Lena Walker (1864 – 1934) var en afroamerikansk lärare och affärskvinna. Walker var den första kvinnliga bankpresidenten i någon ras som charterade en bank i USA. Som ledare uppnådde hon framgångar med visionen att göra konkreta förbättringar i livsstilen för afroamerikaner och kvinnor. Handikappad av förlamning och begränsad till rullstol senare i livet blev Walker också ett exempel för personer med funktionshinder.)
innan Barrett officiellt öppnade anläggningen använde han samråd från Dr.Hastings Hart från Russell Sage Foundation. Hon etablerade en vårdstandard för beroende svarta barn som hittills hade behandlats dåligt. På hennes hemskola, som det kallades, skapade Barrett en tillväxtfrämjande atmosfär för unga svarta tjejer. Barnskyddet och utbildningsprinciperna som används för att främja tillväxten och utvecklingen av de beroende flickorna i hennes vård anpassades från Barnskyddsavdelningen i Russell Sage Foundation, nu Child Welfare League of America. Barretts uttryckta filosofi liknade samtida sociala arbetsvärden. Detta program blev en modell för behandlingstjänster där Socialt arbete användes för att tillhandahålla säkert boende, sjukvård och arbetsträning för ogifta unga svarta kvinnor och deras barn. Barrett blev senare chef för den innovativa och framgångsrika Virginia Industrial School for Colored Girls från 1915 till hennes pension 1940, då det hade blivit en del av Virginia state system of schools for poor and needy girls.
foto: Public Domain
syftet med den nya institutionen var att hjälpa flickor att utveckla kristen karaktär. Genom att använda belöningar istället för straff i sina program betonade Barrett anläggningens roll som ett hem snarare än ett fängelse. Många aktiviteter syftade till att bygga jordbruks-och hushållskunskaper och renlighet. Studenter förväntades arbeta på gårdar eller som hushåll tills de kunde etablera sina egna hem. Modellerna som hade prototypats vid Hampton och vid Tuskegee Institute replikerades ofta under Barretts tid som institutionell superintendent, och studentaktiviteterna reglerades av hederssystemet. Hennes personlighet var verkligen limet som höll de olika programelementen ihop. Invånarna i industriskolan var för det mesta brottsliga eller beroende färgade flickor dömda till fängelse av lokala domare och sedan paroled till skolan. Det fanns inga fosterhem för färgade flickor som behövde vård och fängelse eller fängelse var det enda alternativet. Det rapporteras att flera av flickorna var ”svaga sinnade” och några kom med smittsamma sjukdomar. Oavsett omständigheterna var skolans mål att lära sig självriktning och karaktärsbyggnad med förväntan att en tjej skulle kunna ”paroled” till en privat familj i Richmond-området och arbeta för normala löner.
som noterats i skolans ”andra årsrapport från Virginia Industrial School for Colored Girls — 1917” lärde sig flickorna om och blev engagerade i rutiner för arbete, lek och religiösa aktiviteter. Bland arbetsaktiviteterna var de vanliga uppgifterna att bo i en lantlig miljö: trädgårdsarbete, uppfödning av grisar, kycklingar och andra djur. Hushållsarbete färdigheter som tvätt, strykning och klädtillverkning lärdes också ut. Spela aktiviteter fokuserade på spel, folkdans, baseball och firandet av helgdagar. Gudstjänster i början roterade mellan en biskops-och Baptisttjänst som utfördes av frivilligpastorer. Den ”andra årsredovisningen…” är en detaljerad historia om hur flickorna levde under sina tidiga år. Rapporten beskriver de begränsade typerna av mat de var tvungna att äta och dess källor. Rapporten beskriver också de spel som tjejerna lärde och spelade, deras tävlingar, försök, svårigheter och tillfälliga framgångar. Rapporten avslutas med detaljer om aktivt engagemang från styrelsen, volontärer och vänner på skolan, inklusive vem som bidrog med vad, hur mycket och av vilka skäl.
före 1920 tillhandahöll Virginia State legislature medel för att inrätta liknande institutioner för kaukasiska flickor och pojkar, men det utvidgade inte denna tjänst till afroamerikanska flickor och pojkar. Barrett letade ständigt efter externt stöd för att tillgodose behoven i det dagliga livet på skolan. Hennes årsredovisningar innehöll tack för de många föremål som hade donerats och grunder för föremål som tavlor, färg för byggnaderna, tvättutrustning, biblioteksböcker, husdjur och utrustning. Barrett kunde överskrida traditionella rasbegränsningar och anlita supportof många samhällsmedlemmar, både afroamerikanska och Vita, för att tillhandahålla dessa välbehövliga tjänster till unga Afrikanamerikanska kvinnor.
”tjugofjärde årsredovisningen” överlämnades till styrelsen och kommissionären för offentlig välfärd den 30 juni 1939 av föreståndare, Janie Barrett Porter. Det är en studie i motsats till den andra årsrapporten, som belyser den mycket positiva utvecklingen av skolans egendom, vägar och byggnader, dess läroplan för flickorna, samt hälsa och välfärd för de flickor som anförtrotts skolan av Virginia domare och domstolar. Av särskild anmärkning är den anda av interracial samarbete förhärskande i framgången för skolan; rapporten gör flera hänvisningar till mod afroamerikanska och vita kvinnor som bidragit tid och resurser till skolan som inte alltid var en populär sak.
Janie Porter Barretts korrektionsutbildningsarbete var en anmärkningsvärd serie prestationer som hjälpte studenter som var redo att förbättra eller förändra sina liv. Barrett använde djärvt sin inflytelserika position för att förespråka svart omröstning och deltagande i regeringsår före civilrättsrörelsen. År 1920, med hjälp av barnskyddsledare som Dr.Hastings Hart, hade institutionen uppnått nationellt erkännande. William E. Harman Award för Distinguished Achievement Among Negroes delades ut till henne 1929. Två år efter hennes död, den 27 augusti 1948, Virginia generalförsamling namngav Hannover County school Janie Porter Barrett School for Girls. Det blev rasintegrerat 1965. Virginia Industrial School finns idag som Barrett Learning Center.
1929 fick Barrett William E. Harmon Award för framstående prestationer bland negrer. 1930 deltog hon i Vita Husets konferens om barns hälsa och skydd. Hon tjänstgjorde också som president för Virginia State Federation of Colored Women ’ s Clubs i tjugofem år. Hon var ordförande i styrelsen för National Association of Colored Women i fyra år. Barrett gick i pension 1940. Hon dog i Hampton den 27 augusti 1948.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
foto: Public Domain
Virginia House of Delegates resolution till minne av Janie Porter Barretts liv och arv:
2015 SESSION
House RESOLUTION NO. 239
till minne av Janie Porter Barretts liv och arv.
godkänd av delegaternas hus, Februari 13, 2015
Husmedlemmar
———-
2015 markerar 150-årsjubileet för födelsen av Janie Porter Barrett, en dedikerad lärare och passionerad medborgerlig ledare som arbetade för att förbättra livskvaliteten och utbildningen för afroamerikanska kvinnor i Commonwealth; och
medan, född i Aten, Georgia, 1865, utbildades Janie Porter vid Hampton Normal and Agricultural Institute, en av de första träningsskolorna för befriade människor, som senare blev Hampton University; och
medan Janie Porter tjänade ungdomarna i Georgien och Commonwealth som lärare innan de gifte sig med Harris Barrett 1889 och bosatte sig i Hampton, där de uppfostrade fyra barn; och
medan Janie Barrett var en aktiv ledare i Hampton-samhället och inrättade Locust Street Social Settlement, som var värd för yrkesklubbar och klasser, samt ungdomsidrottsprogram; och
medan Janie Barrett 1908 grundade och blev den första presidenten för Virginia State Federation of Colored Women ’ s Clubs; under sin 32-åriga tid som president köpte organisationen en gård i Hannover County som blev Industrial Home School för färgade tjejer; och
medan, senare bytt namn till Virginia Industrial School for Colored Girls, öppnade skolan 1915 och lärde sig yrkeskunskaper; Janie Barrett arbetade också aktivt för att förhindra exploatering och misshandel av tidigare studenter; och
medan Janie Barrett på 1920-talet fortsatte att förespråka lika rättigheter och social rättvisa som medlem av Virginia Commission on Interracial Cooperation, Richmond Urban League och National Association of Commissions for Women; och
medan Janie Barrett dog 1948; skolan hon grundade döptes senare om till Janie Porter Barrett School for Girls, för att hedra hennes exceptionella arv av Vård och stöd för det afroamerikanska samhället; nu är det därför
löst av House of Delegates, att Janie Porter Barretts liv och arv härmed firas på 150-årsdagen av hennes födelse; och, var det
löst vidare, att Clerk of the House of Delegates förbereder kopior av denna resolution för presentation till Virginia Historical Society och Hannover Heritage Alliance som ett uttryck för House of Delegates beundran för Janie Porter Barretts prestationer som utbildare och samhällsledare.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
för vidare läsning och forskning:
detta arbete kan läsas via Internet Archive.
detta arbete och andra senare rapporter kan läsas genom Hathi Trust.
hur man citerar den här artikeln( APA-Format): Social Welfare History Project (2017). Janie Porter Barrett (1865 -1948): grundare av Locust Street Social Settlement (1890) och Virginia Industrial School for Colored Girls (1915). Social Välfärd Historia Projekt. Hämtad från http://socialwelfare.library.vcu.edu/settlement-houses/barrett-janie-porter-1865-1948-african-american-social-welfare-activist/
