Coach Woods definition av framgång är en av hans mest citerade bitar av visdom: ”framgång är sinnesfrid, vilket är ett direkt resultat av självtillfredsställelse i att veta att du gjorde ansträngningen att bli det bästa du kan.”
han skrev först dessa ord tillbaka 1934, efter flera år av noggrant övervägande och studier av ämnet. Men vad var de erfarenheter som hjälpte till att forma hans tro och vägleda sina tankar i frågan?
först var förstås insikten om tränarens far, Joshua. ”Försök aldrig vara bättre än någon annan. Men lär dig alltid av andra, ” brukade han påminna unga John och hans bröder. ”Sluta aldrig försöka vara det bästa du kan vara. Den ena är under din kontroll; den andra är det inte. ”
samma filosofi upprepades på ett något annorlunda sätt när tränaren fortfarande var i gymnasiet. Hans historielärare, lj Shidler, debiterade varje elev att skriva sin personliga definition av framgång.
relaterat: hör dessa gymnasieskolor recitera Coach Woods Definition av framgång
efter att ha granskat svaren från klassen, Herr. Shidler uttryckte besvikelse över att ungdomarna alla allmänt hade kommit överens med definitionen av ordet som det framgår av ordboken: framgång var ”ackumulering av materiella ägodelar eller uppnåendet av en maktposition eller prestige.”Det var dock deras lärares åsikt att framgång bara kan komma från sinnesfrid. Detta uppdrag gjorde ett bestående intryck på Coach.
senare, när tränaren började undervisa gymnasiet själv i Dayton, Kentucky, fann han att eleverna inte hade förändrats mycket – inte heller hade deras föräldrar:
jag blev något förvånad över trycket på eleverna i min high school engelska klasser främst av sina föräldrar. Det verkade som om de flesta föräldrar ville och förväntade sig att deras barn skulle få en A eller en B. Nu vet vi alla att den goda Herren i sin oändliga visdom inte skapade oss alla lika när det gäller intelligens, mer än vi alla är lika när det gäller fysiskt utseende, så långt som storlek eller så långt som miljön i vilken vi är födda. Vi är alla olika och det är bra. Inte alla kan tjäna en A eller B. Men jag kände att jag hade ungdomar som tjänade märket C som var lika framgångsrika som några som fick A eller B.
men det verkade för mig under de första åren många föräldrar ansåg både lärare och ungdom ett misslyckande om en A eller B inte mottogs. Kanske var läraren för ung och oerfaren men kan förbättras med tiden. Om ungen fick en C, medelbetyget i det specifika systemet, Åh, det skulle vara okej för sina grannars barn, som alla naturligtvis var genomsnittliga, men inte för sina egna.
enligt min mening är ett märke som mottas i klassen inte mer giltigt ett sätt att bedöma en studerandes framgång än poäng som bestämmer framgången för ett sportevenemang.
enligt min mening är ett märke som mottas i klassen inte mer giltigt ett sätt att bedöma en studerandes framgång än poäng som bestämmer framgången för ett sportevenemang. Det kan avgöra en vinnare men inte nödvändigtvis framgång…. Jag var orolig för mina engelska studenter så jag började söka efter något som kunde hjälpa mig att bli en bättre lärare och ge mina elever ett realistiskt mål eller mål.
ungefär samma tid spionerade Coach en dikt som publicerades på en vägg i en Dayton-barbershop medan han väntade på en frisyr:
vid Guds fotpall för att bekänna,
en fattig själ knäböjde och böjde huvudet.
”jag misslyckades,” ropade han. Mästaren sade,
” du gjorde ditt bästa som är framgång.”
relaterat: John Woods arv är en guide för ett framgångsrikt liv
som Coach Woods svärson, Craig Impelman hade möjlighet att lära sig coachens läror från första hand och skrev om dessa lektioner för sin webbplats, www.woodenswisdom.com. han är en motiverande talare och författare till Wooden ’ s Wisdom, en veckovis ”e-coaching module” som distribueras till företag nationellt.
