av Becton Loveless
det brukade vara att kindergarten var en ungas första introduktion till läsning, skrivning, aritmetik och interpersonell kommunikation. Tja, inte längre. Idag känner de flesta barn som går in i dagis redan sina ABC, grundläggande ljud, former, siffror och färger. De flesta lärare är dock ännu mer oroade över att barn har viktiga fysiska, sociala och kognitiva färdigheter som sätter scenen för tillväxt och utveckling. Ett barn kan lära sig att räkna från 1 till 10 på bara några dagar, men att hjälpa ett barn att utveckla förmågan att följa riktningar eller interagera på lämpligt sätt med andra kan ta mycket längre tid, om inte redan lärt sig.
en ny studie tyder på att ungefär hälften av femåringar som går in i dagis inte är tillräckligt förberedda.
- är mitt barn redo för dagis?
- vanliga skäl för att vänta på att börja dagis
- Innan Du Bestämmer Dig…
- hur man berättar att ditt barn är redo för dagis
- 4 sätt att få ditt barn redo för dagis
- utforska skriftspråk med ditt barn
- utforska talat språk med ditt barn
- Hjälp ditt barn att utveckla sina fina motoriska färdigheter
- Hjälp ditt barn att vänja sig vid att vara borta från dig
- checklista för Dagisberedskap
- Self Help Skills
- språkkunskaper
- emotionella och sociala färdigheter
- grovmotorik
- finmotorik
- läskunnighet och fonemisk medvetenhet
- matematiska färdigheter
- du kanske också gillar dessa artiklar:
är mitt barn redo för dagis?
det är ganska vanligt att undra om ditt barn är redo för dagis eller inte. Det finns många faktorer inblandade, och det är inte alltid lätt att veta vad det bästa valet för ditt barns välbefinnande är.
vanliga skäl för att vänta på att börja dagis
många föräldrar väljer att hålla sina barn tillbaka från dagis, av ett antal skäl. En av de vanligaste orsakerna är helt enkelt att deras barn har en sen födelsedag, och föräldrarna måste välja om deras barn blir det yngsta i klassen eller det äldsta. På samma sätt kan barnet ha varit ett för tidigt spädbarn, och är faktiskt yngre, fysiskt, än hennes ålder antyder.
föräldrar väntar ofta på att registrera sitt barn i dagis om barnet har en utvecklingsfördröjning av något slag, eller om han eller hon kämpar med beteendeproblem. Barnet kan ha problem relaterade till deras tal-och språkutveckling eller en fysisk funktionsnedsättning. Någon av dessa kan vara en bra anledning att vänta innan ditt barn börjar dagis, men du bör göra din forskning innan du fattar ett slutgiltigt beslut.
Innan Du Bestämmer Dig…
Detta är ett viktigt beslut, som du inte vill göra för snabbt. Innan du bestämmer dig på ett eller annat sätt bör du träffa ditt barns nuvarande lärare (hans eller hennes förskollärare) och ställa några frågor:
Hur mår ditt barn jämfört med sina kamrater? Kämpar han bara i ett visst område, eller faller han bakom över hela linjen? Om han faller bakom, vilka insatser har läraren försökt, och hur bra fungerade de? Kan ditt barn delta i ett sommarprogram för att komma ikapp? Om ditt barn stannar kvar, Vad ska läraren göra för att hjälpa honom att förbättra sig? Misstänker läraren en inlärningssvårighet av något slag, och bör ditt barn hänvisas till testning?
Dessutom bör du också prata med ditt barns potentiella dagislärare. Fråga vad läraren ska göra för att hjälpa elever som hamnar bakom och vilka resurser som finns tillgängliga för att stödja ditt barns utveckling.
hur man berättar att ditt barn är redo för dagis
återigen påverkas denna fråga om att avgöra om ditt barn är redo för dagis av ett stort antal variabler, och det finns inget rätt svar för alla. Barn som trivs i dagis tenderar dock att dela några vanliga egenskaper som du kan se efter i ditt barn. Om ditt barn visar några eller de flesta av dessa egenskaper är chansen att han kommer att göra det bra i dagis. Barn som är redo för dagis är:
- göra mätbara framsteg i förskolan
- utvecklingsmässigt på mål, jämfört med sina kamrater
- kunna anpassa sig till svåra uppgifter
- kunna använda badrummet, tvätta händerna och klä sig självständigt (eller med lite hjälp)
- kunna använda sax korrekt och kan klippa ut enkla former och figurer
- kunna lyssna och delta så länge som tjugo minuter
- kunna tala i korta meningar (som inkluderar ett verb och ett substantiv)
- kunna följa enkla anvisningar
- kunna förstå vanliga hushållsord
- kunna förstå och följa berättelser
- kunna rita vanliga föremål och föremål och kan spåra på en enkel Nybörjarnivå
- kunna följa rutiner
i slutändan kan du bara bestämma om ditt barn är redo för dagis eller inte. Även om du tror att ditt barn inte är redo att gå vidare, se till att du pratar med sina lärare (både hans nuvarande lärare och hans dagislärare) för att urskilja vilken nivå han faktiskt är på och om han kunde lyckas med lite hjälp. Om väntan visar sig vara det bästa valet, ta reda på vilken extra hjälp ditt barn behöver och se till att han får det. Att hålla ditt barn tillbaka nu, mycket tidigt i sin pedagogiska karriär, är vanligtvis mycket lättare, känslomässigt än att hålla honom tillbaka längre ner på vägen.
4 sätt att få ditt barn redo för dagis
varje förälder vill att deras barn ska lyckas, och varje förälder vill veta hur man hjälper sin lilla att bli så redo för sin första dag i dagis som möjligt. Tyvärr finns det ingen enkel att göra-lista som definitivt kommer att se till att ditt barn kommer att ha alla de färdigheter han behöver för dagis. Dagisberedskap innebär att man utvecklar många olika färdigheter inom många olika områden, såsom akademiska färdigheter, sociala färdigheter och fysiska färdigheter. Vissa av dessa färdigheter kan läras ut; andra kan bara uppnås när ditt barn har nått ett visst stadium av sin naturliga utveckling.
oavsett, det finns flera saker du kan göra som säkert kommer att ge ditt barn en betydande fördel när han förbereder sig för övergången till dagis.
utforska skriftspråk med ditt barn
när ditt barn är redo att börja dagis har du förmodligen redan spenderat mycket tid på att läsa honom böcker. Nu är det dags att börja fördjupa sin känsla av skriftspråk. Detta innebär inte bara att läsa böckerna för honom, men hjälper honom att förstå hur böcker uppfattas, komponeras och skapas. Låt honom hålla boken för sig själv, lära honom rätt sätt att hålla en bok, för att identifiera var framsidan är och var baksidan är och hur man korrekt vänder sidorna åt vänster till höger.
när du läser för honom, Följ den skrivna texten med fingret när du läser den. Detta kommer att hjälpa honom att förstå att texten och bilderna faktiskt är olika delar av tanken, och att de små symbolerna på sidan representerar de ljud och tankar som kommer ut ur din mun. När han är bekväm med den här tanken, ta konceptet lite djupare. Hjälp honom att förstå att texten är gjord av små delar (ord) som själva är gjorda av mindre delar (bokstäver). Genom att utforska skriftspråket på detta sätt kommer ditt barn att utveckla läskunnighet och fonemisk medvetenhet i mycket snabbare takt än om du bara skulle läsa högt för honom.
utforska talat språk med ditt barn
barns hjärnor är kopplade för att ta emot och absorbera talat språk, och att bara prata med honom regelbundet hjälper honom att utveckla konversationsspråk. Men när ditt barn förbereder sig för dagis kan du ta processen lite längre. Försök att undvika att tala ner till honom eller tala med en baby röst-Detta kommer bara att uppmuntra honom att göra det under mycket längre tid än vad som är lämpligt och användbart. Prata med honom om ditt schema, dina tankar och fråga honom vad han tänker på och upplever. Utsätt honom för nya ordförrådsord, nya tankar och nya koncept så ofta som möjligt, men var uppmärksam när han känner sig överväldigad.
en annan användbar övning: be ditt barn att utföra en uppgift och att prata sig igenom uppgiften när han utför den. Detta kommer att åstadkomma ett antal saker. Det kommer att hjälpa honom att utveckla språkkunskaper för att förklara sina rörelser och handlingar, det kommer att klargöra hans tankeprocess och det kommer att avslöja för dig vilka problemlösningsstrategier han använder för att utföra uppgiften. Att känna till ditt barns individuella problemlösningsstil kommer att vara mycket värdefullt, särskilt när han kommer hem från skolan och behöver hjälp med ett uppdrag.
Hjälp ditt barn att utveckla sina fina motoriska färdigheter
på dagis förväntas ditt barn skriva med pennor, pennor, kritor och markörer och kommer att behöva klippa ut enkla former med sax regelbundet. Många föräldrar är för rädda för att ge sina barn sax innan de går till dagis, men det är verkligen en björntjänst för dem om du inte ger dem en chans att träna. Köp ett par barnsäkra saxar (den typ du hittar i ett typiskt dagisklassrum), några kritor, pennor och markörer och en pappersplatta. Se till att du lär honom hur man håller dessa verktyg korrekt! Visst, du kommer sannolikt att sluta med en enorm röra av papperstrimmor, men ditt barn kommer att utveckla viktiga färdigheter för sin kommande dagisövergång i processen.
Hjälp ditt barn att vänja sig vid att vara borta från dig
ett av de största hindren som barn möter under övergången till dagis är separationsångest. Chansen är att de aldrig har behövt spendera mycket tid borta från mamma och pappa (eller deras vårdgivare), och plötsligt förväntas de gå i skolan, av sig själva, i timmar i taget! Denna ångest kan allvarligt hindra ditt barns framsteg, om det hindrar honom från att delta i klassaktiviteter, Prova nya saker eller interagera med sina klasskamrater. Lyckligtvis, du kan jämna denna övergång genom att få honom van vid att vara oberoende innan hans första dag på dagis anländer.
Playdates är ett bra sätt att göra detta. Du kan ta honom till hans bästa väns hus och helt enkelt släppa honom istället för att stanna i närheten. Du kan också ta lite tid för dig själv och lämna honom med en barnvakt lite oftare än tidigare. Dessutom finns det många samhällsaktiviteter som gör det möjligt för föräldrar att släppa sina barn under en tid. Lowes Build and Grow Workshops, liksom Home Depot Kid ’ s Workshops är bra exempel på dessa aktiviteter. Genom att hjälpa ditt barn att utveckla sin egen känsla av självständighet kommer du att skapa honom för att lyckas i dagis.
checklista för Dagisberedskap
det är vanligt att föräldrar till barnbarns barn känner lite ångest innan deras lilla tar det första steget in i dagisklassrummet. När allt kommer omkring är dagis ett stort steg framåt, och barn förväntas utveckla vissa färdigheter när de tar det steget. Den här guiden är utformad för att hjälpa dig att bedöma var ditt barn står när det gäller färdigheter och allmän dagisberedskap, och för att klargöra var han eller hon kan behöva lite extra hjälp innan den första dagen anländer.
oroa dig inte; det är helt bra om ditt barn inte har behärskat alla färdigheter som beskrivs här. Detta är helt enkelt en bred översikt för att hjälpa ditt barn att bli så förberedd som möjligt.
Self Help Skills
genom dagis bör barn vara fullt pottutbildade och självständigt kunna slutföra de tillhörande badrumshygienuppgifterna. De borde kunna klä sig självständigt, inklusive blixtlås, knappar och snaps. De borde också kunna säga sitt fulla namn och sin ålder.
språkkunskaper
språkkunskaper gäller både uttrycksfullt språk (talande) och mottagligt språk (lyssnande och förståelse). Barnbarns barn bör ha ganska utvecklade färdigheter inom båda områdena.
när det gäller uttrycksfullt språk kan barn i dagisåldern i allmänhet tala i fullständiga meningar (vanligtvis 5 eller 6 ord långa) och förklara sina önskemål och behov muntligt. Vuxna ska kunna förstå vad de säger majoriteten av tiden. Dessutom bör dessa barn använda ord (snarare än fysiska rörelser och handlingar) för att uttrycka ilska, frustration och andra känslor.
när det gäller mottagligt språk bör barn i dagisåldern kunna förstå och följa tvåstegsriktningar. De bör också förstå prepositioner och ord som beskriver positioner i rymden (under, ovan, mellan etc.).
genom dagis bör barn kunna skilja sig från sina föräldrar/vårdgivare utan att bli fruktansvärt upprörd. De borde ha viss empatisk medvetenhet (förmågan att känna igen vad andra människor känner och att reagera på lämpligt sätt). De borde känna till grundläggande sätt (som att säga ”snälla” och ”tack”) och bör använda dem konsekvent. Barn i dagisåldern bör kunna vänta på sin tur och dela med andra barn. De bör också kunna hålla fokus på en vuxenriktad uppgift i 5 minuter eller mer.
Läs också: 5 Sociala färdigheter som är viktiga för dagis
grovmotorik
barnbarns barn kan vanligtvis springa, hoppa, hoppa (med fötterna ihop) och hoppa på en fot. De ska kunna gå uppför trappor medan alternerande fötter, och bör kunna gå bakåt. Dessutom bör de kunna studsa en kickball och försöka fånga den med båda händerna.
finmotorik
vid dagis förväntas barn veta hur man korrekt håller en penna eller krita (inte i en knytnäve). På samma sätt borde de kunna använda sax på ett anständigt kontrollerat och avsiktligt sätt och borde veta hur man bär dem säkert. De ska kunna spåra prickade linjer och enkla former, och bör också kunna rita några grundläggande former och figurer (som kvadrater, trianglar eller raka linjer) utan en guide.
Läs också: 5 fysiska färdigheter som är viktiga för dagis
läskunnighet och fonemisk medvetenhet
”läskunnighet” avser en förmåga att förstå skriftspråk; ”fonemisk medvetenhet” är förmågan att skilja de enskilda ljuden som bokstäverna representerar.
när det gäller läskunnighet bör barn i dagisåldern kunna känna igen tryckta ord i sin miljö (som ordet ”stopp” på ett stoppskylt, en bekant företagslogotyp och andra vanliga ord). De borde kunna recitera alfabetet och borde veta hur man korrekt håller en bok (veta om boken är upp och ner, till exempel, och var boken börjar). Vid dagis bör barn kunna känna igen sitt eget namn när de skrivs ner och kan försöka skriva sitt eget namn (och andra tankar) med bokstäver och symboler. De bör också kunna uttrycka en uppfattning genom att rita en bild. Dessutom tycker de flesta barn i dagisåldern om att lyssna på berättelser och läsas till.
när det gäller fonemisk medvetenhet bör barn i dagisåldern kunna identifiera några bokstäver och några av de ljud de gör (de flesta barn i dagisåldern kan inte göra detta för hela alfabetet, särskilt för flera vokalljud). Denna färdighet kan demonstreras antingen från ljud till bokstav eller vice versa. De borde förstå det grundläggande begreppet rimning och borde kunna berätta om två ord rimmar eller inte.
Läs också: 5 kognitiva färdigheter som är viktiga för dagis
matematiska färdigheter
barnbarns ålder kan vanligtvis räkna till 10. De ska kunna känna igen och identifiera grundläggande former och figurer (kvadrat, cirkel, triangel etc.), och ska kunna sortera objekt baserat på en eller flera faktorer. De bör också känna till alla färger i en 8-räknebox med kritor och bör kunna identifiera dem (antingen genom att peka på dem eller muntligt).
du kanske också gillar dessa artiklar:
5 Sociala färdigheter som är viktiga för dagis
5 fysiska färdigheter som är viktiga för dagis
5 kognitiva färdigheter som är viktiga för dagis