autisme

Autisme

Definisjon

Autisme Er en kompleks utviklingsforstyrrelse preget av vanskeligheter med sosial interaksjon, verbal og ikke-verbal kommunikasjon og atferdsproblemer, inkludert repeterende atferd og smalt fokus av interesse.

Beskrivelse

Klassisk autisme er en av flere lidelser kategorisert som autismespektrumforstyrrelser (ASD). Andre Asder inkluderer Asperger syndrom, Rett syndrom, barndom disintegrative lidelse, og gjennomgripende utviklingsforstyrrelse. Ifølge National Institutes Of Health (NIH) har tre til seks av hver 1000 barn i Usa autisme. Autisme er fire ganger mer sannsynlig å bli diagnostisert hos menn. Autisme er en lidelse som også er utbredt over hele verden. I Storbritannia, en av hver 100 barn har autisme, med over en halv million totalt diagnostisert I Storbritannia som i 2007. I Kina er en av hver 1000 barn diagnostisert med autisme. I India er forekomsten 1 av hver 250 barn. I Mexico er to til seks av hver 1000 barn autistiske. Autisme er ikke spesifikk for noen sosioøkonomisk, etnisk eller rasegruppe.
Autisme manifesterer seg vanligvis før et barn er tre år gammel, og det fortsetter gjennom hele livet. Graden av svekkelse varierer fra mild til alvorlig. Autisme kan behandles, og med tidlig diagnose og behandling har autistiske barn muligheten til å lede sunne, fulle liv.

Årsaker og symptomer

Forskere vet at autisme er en kompleks hjernesykdom som påvirker måten hjernen bruker eller overfører informasjon på. Studier har implisert flere årsaker til sykdommen, men enda mer etterforskning er nødvendig. Studier har funnet abnormiteter i flere deler av hjernen som antas å ha skjedd under fosterutvikling. Problemet kan være sentrert i de delene av hjernen som er ansvarlig for å behandle språk og informasjon fra sansene.
det ser også ut til å være et sterkt genetisk grunnlag for autisme. Familiestudier har vist at identiske tvillinger er mer sannsynlig å begge bli diagnostisert med autisme enn tvillinger som er broderlig (ikke genetisk identiske). I en familie med ett autistisk barn er sjansen for å ha et annet barn med autisme omtrent en i 20 eller ca 5%, mye høyere enn i den generelle befolkningen.
alvorlighetsgraden av tilstanden varierer mellom individer, alt fra den mest alvorlige (ekstremt uvanlig, repeterende, selvskadelig og aggressiv oppførsel) til svært mild. Ingen autistiske barn er like i manifestasjon av sine symptomer så behandlingstilbud må utarbeides for å behandle hver autistiske barn individuelt.
Autistiske barn har forskjellige måter å lære og oppleve verden rundt seg på. Ofte autistiske barn har mer akutte reaksjoner på sensorisk stimulering som lyd og berøring. Dette resulterer i unngåelse av øyekontakt, fysisk kontakt, og ofte en aversjon mot musikk og andre lyder. Det er kanskje måten autistiske barn opplever sin verden som forårsaker vanskeligheter med sosial interaksjon, språk og ikke-verbal kommunikasjon.

Dype problemer med sosial interaksjon er de vanligste symptomene på autisme og de mest synlige. Mennesker er sosiale og sosial interaksjon er tilstede fra fødselen videre. Barn med autisme har problemer med å lage sosiale forbindelser. En utviklingsmessig milepæl er når et spedbarn kan følge et objekt eller en person med blikket. Autistiske barn har en tendens til å unngå øyekontakt helt. De trenger ikke aktivt kose eller klem, men heller de passivt akseptere fysisk kontakt eller de viker unna det. De kan bli stive eller slap når de holdes, gråte når de blir plukket opp, og viser liten interesse for menneskelig kontakt. Et slikt barn løfter ikke armene sine i påvente av å bli plukket opp. Barnet kan synes å ha dannet ingen tilknytning til sine foreldre,og lærer ikke typiske barndomsspill, for eksempel «peek-a-boo.»
Autistiske barn lærer ikke lett sosiale tegn. De vet ikke når eller hvordan de skal reagere på bestemte sosiale situasjoner eller utvekslinger. På grunn av dette, autistiske barn har en tendens til å se på og svare på ulike situasjoner på samme måte. De forstår ikke at andre har forskjellige perspektiver, og derfor synes autistiske barn å mangle empati.
på grunn av deres problemer sosialt og manglende evne til å oversette sosiale interaksjoner på riktig måte, synes autistiske barn å ha ukontrollerte følelsesmessige utbrudd, og uttrykker seg på en måte som ikke passer til den spesifikke sosiale situasjonen i øyeblikket.

Språkproblemer

Verbale kommunikasjonsproblemer varierer sterkt for autistiske barn. Noen barn snakker ikke i det hele tatt. Noen vil bare bruke ett eller to ord om gangen. Noen autistiske barn kan utvikle vokabular bare for å miste den. Andre autistiske barn kan utvikle et omfattende ordforråd; men de har problemer med å opprettholde en naturlig,» frem og tilbake » samtale. Autistiske barn har en tendens til å snakke i en sang-sang stemme eller mer robotically uten emosjonelle bøyninger. Ofte tar autistiske barn ikke kroppsspråk i betraktning, og de tar det som blir sagt ganske bokstavelig. På grunn av deres impinged språkkunnskaper og manglende evne til å uttrykke sine behov, synes autistiske barn å handle upassende for å få det de trenger. De kan ta noe uten å spørre eller blurt ut uttalelser.

Begrensede interesser og aktivitet

Språk og sosiale problemer hemmer sosial lek for autistiske barn. Autistiske barn engasjerer seg ikke i fantasifull lek og rollespill. De fokuserer på repetisjon, noen fokuserer på et emne av interesse veldig intenst.

Autistiske barn holder seg ofte til en stiv daglig rutine. Enhver variasjon i rutinen kan være forstyrrende for dem og resultere i en ekstrem følelsesmessig respons. Repeterende fysisk atferd som rocking, spinning og armflapping er også karakteristisk for autisme. Repeterende atferd er ofte selv beroligende svar på sensorisk stimulering fra omverdenen.

Sensoriske problemer

den sensoriske verden utgjør et reelt problem for mange autistiske barn, som virker overveldet av sine egne sanser. Et barn med autisme kan ignorere objekter eller bli besatt av dem, kontinuerlig ser objektet eller bevegelsen av hans eller hennes fingre over det. Noen barn med autisme kan reagere på lyder ved å slå på hodet eller flakse med fingrene. Noen høytfungerende autistiske voksne som har skrevet bøker om sine barndomsopplevelser, rapporterer at lydene ofte var uhyggelig smertefulle for dem, og tvang dem til å trekke seg fra sitt miljø eller forsøke å takle ved å trekke seg inn i sin egen verden av følelse og bevegelse.

Diagnose

det er ingen medisinsk test for diagnostisering av autisme. Diagnose er laget etter nøye observasjon og screening av foreldre, omsorgspersoner og leger. Tidlig diagnose er gunstig i behandling av symptomer på autisme. Noen tidlige advarselsskilt er:

• unngå øyekontakt
• unngå fysisk kontakt som klemmer
• manglende evne til å spille make-believe

ikke peke ut interessante objekter

• ikke svare på samtale rettet mot ham/henne
• praktisere overdreven repeterende atferd
• gjentatte ord eller uttrykk
• miste ferdigheter og/eller språk etter å ha lært dem

når foreldre føler at det er et problem eller deres barnelege har identifisert utviklingsproblemer under godt baby check-ups, kan de oppsøke en utviklings barnelege for videre diagnose. Det er flere screeningstester som brukes. De er:

• Childhood Autism Rating Scale (CARS) – en test basert på en 15 punkts skala der spesifikke atferd er observert av legen.
• Sjekkliste For Autisme hos Småbarn (CHAT) – en test for å oppdage autisme hos 18-måneders åringer som benytter spørreskjemaer fylt ut av både foreldrene og barnelege.
• Autism Screening Questionnaire-Et 40-punkts spørreskjema for diagnostisering av barn fire og eldre.
• Screening Test For Autisme Hos Toåringer – en direkte observasjon av tre ferdighetsområder, inkludert lek, motorimitasjon og felles oppmerksomhet.

noen barn har noen av symptomene på autisme, men ikke nok til å bli diagnostisert med den» klassiske » formen av tilstanden. Barn som har autistisk atferd, men ingen problemer med språk kan bli diagnostisert Med Asperger syndrom ved Hjelp Av Autismespektrum Screening Spørreskjema, Den Australske Skala For Aspergers Syndrom, Eller Barndommen Asperger Syndrom Test. Barn som ikke har noen innledende symptomer, men som begynner å vise autistisk oppførsel når de blir eldre, kan bli diagnostisert med «childhood disintegrative disorder» (CDD), en annen autistisk spektrumforstyrrelse. Det er også viktig å utelukke andre problemer som ligner på autisme.

Behandling

fordi symptomene på autisme kan variere sterkt fra person til person, er det ikke en eneste behandling som fungerer for hver person. Et spekter av tiltak, inkludert atferds-og pedagogisk trening, kosthold og ernæring, alternativ medisin og terapier, og medisiner bør utnyttes og finjusteres for å behandle individet. Det mest anbefalte behandlingsalternativet er atferds-og pedagogisk opplæring. Tidlig intervensjon og behandling er nøkkelen til å hjelpe autistiske barn vokse til produktive voksne.

Utdannings-og atferdsbehandling

Flere utdannings-og atferdsbehandlinger er:

• Anvendt Atferdsanalyse (ABA)
• tale terapi
• arbeidsterapi, inkludert sensorisk integrasjonsterapi
• sosial ferdighetsterapi, inkludert leketerapi

vanligvis brukes atferdsteknikker for å hjelpe barnet til å reagere og redusere symptomer. Dette kan inkludere positiv forsterkning for å øke språk og sosiale ferdigheter. Denne opplæringen inkluderer strukturert, ferdighetsorientert instruksjon designet for å forbedre sosiale og språklige evner. Trening må begynne så tidlig som mulig, siden tidlig intervensjon ser ut til å påvirke hjernens utvikling positivt.
De fleste autistiske barn reagerer på intervensjon hjemme og på skolen. Skolene fokuserer på områder hvor barnet kan bli forsinket, for eksempel i tale eller sosialisering. Som autistiske barn vokser og flytter til ulike faser av barndom og ungdom, må foreldre i samarbeid med lærere og leger tilpasse behandlingen for å passe best til deres autistiske barns behov.

Medisinering

Ingen enkeltmedisin behandler symptomer på autisme; imidlertid har noen medisiner blitt brukt til å bekjempe spesifikke behov hos autistiske barn. Legemidler kan kontrollere epilepsi, som rammer opptil 20% av personer med autisme. Medisinering kan også behandle angst, depresjon og hyperaktivitet.
Fem typer narkotika er noen ganger foreskrevet for å hjelpe atferdsproblemer hos personer med autisme er:

• stimulanter, som metylfenidat (Ritalin)
• antidepressiva, som fluroxamin (Luvox)
• opiatblokkere, slik som naltrexon (ReVia)
• antipsykotika
• beroligende midler

Alternativ behandling

mange foreldre rapporterer suksess med megavitaminbehandling. Noen studier har vist at vitamin B6 med magnesium forbedrer øyekontakt og tale og reduserer tantrum atferd. Vitamin B6 forårsaker færre bivirkninger enn andre medisiner og regnes som trygt når det brukes i passende doser. Men ikke mange helsepersonell fortaler sin bruk i behandling av autisme, og citerer at studiene som viser fordelene, var feil.

DMG (dimetylglycin)

denne forbindelsen, tilgjengelig i mange helsekostbutikker, er lovlig klassifisert som mat, ikke et vitamin eller stoff. Noen forskere hevder at det forbedrer tale hos barn med autisme. De som reagerer på denne behandlingen vil vanligvis gjøre det innen en uke. Igjen føler mange leger ikke at studiene er tilstrekkelige for å fremme denne behandlingen.

Kosthold

mange foreldre har sett gunstige effekter fra et glutenfritt og kaseinfritt kosthold. Gluten er et stoff som finnes i frøene av kornplanter som hvete, bygg, havre og rug. Kasein er et protein som finnes i melk. Ofte har folk allergier mot disse stoffene uten å innse det. Mange matvarer har disse stoffene som ingrediens; det er imidlertid et økende antall glutenfrie og kaseinfrie matvarer tilgjengelig for folk som ønsker å eliminere dem fra deres dietter.

Trening

en forsker fant at kraftig trening (20 minutter eller lenger, tre eller fire dager i uken) ser ut til å redusere hyperaktivitet, aggresjon, selvskade og andre autistiske symptomer.

Prognose

Autisme kan behandles, Men ikke herdes. Med passende behandlinger tilpasset det autistiske barnet når han / hun vokser opp, forbedrer symptomene på autisme. I dag er foreldre og omsorgspersoner fokusert på å gi de beste terapiene mulig for at autistiske barn skal utvikle seg til sitt høyeste potensial. Fordi forekomsten av autisme ser ut til å øke raskt over hele verden, nok TIL AT CDC har uttrykt bekymring for utbredelsen, er det mer bevissthet om autisme og mer pågående forskningsinnsats. Personer med autisme har en normal forventet levetid, og med riktig inngrep kan de føre hele livet.

Forebygging

inntil årsaken til autisme er oppdaget, er forebygging ikke mulig.

Nøkkelord

Antidepressiva En type medisin som brukes til å behandle depresjon; Det er også noen ganger brukt til å behandle autisme.
Asperger syndrom Barn som har autistisk atferd, men ingen problemer med språk og ingen klinisk signifikant kognitiv forsinkelse.
Encefalitt en sjelden betennelse i hjernen forårsaket av en virusinfeksjon. Det har vært knyttet til utviklingen av autisme.
Fragilt x-syndrom en genetisk tilstand relatert Til X-kromosomet som påvirker mental, fysisk og sensorisk utvikling.
Major tranquilizers familien av legemidler som inkluderer psykotrope eller neuroleptiske legemidler, noen ganger brukt til å hjelpe autistiske mennesker. De har betydelig risiko for bivirkninger, inkludert Parkinsonisme og bevegelsesforstyrrelser, og bør foreskrives med forsiktighet.
Opiatblokkere En type stoff som blokkerer effekten av naturlige opiater i systemet. Dette gjør at noen mennesker, inkludert noen mennesker med autisme, virker mer lydhør overfor deres miljø.
Fenylketonuri (PKU) et enzymmangel tilstede ved fødselen som forstyrrer stoffskiftet og forårsaker hjerneskade. Denne sjeldne arvelige feilen kan være knyttet til utviklingen av autisme.
Rubella også kjent som tyske meslinger. Når en kvinne kontrakter røde hunder under svangerskapet, kan hennes utvikle spedbarn bli skadet. Et av problemene som kan oppstå er autisme.
Stimulanter En klasse medikamenter, Inkludert Ritalin, som brukes til å behandle mennesker med autisme. De kan gjøre barna roligere og bedre i stand til å konsentrere seg, men de kan også begrense veksten eller ha andre bivirkninger.
Tuberøs sklerose en genetisk sykdom som forårsaker hudproblemer, anfall og mental retardasjon. Autisme forekommer oftere hos personer med tuberøs sklerose.

Til Din Informasjon

Ressurser

Bøker

• Tuchman, Roberto Og Isabelle Rapin, red.Autisme: En Nevrologisk Lidelse Av Tidlig Hjerneutvikling. London: MacKeith Press for International Child Neurology Association, 2006.
• Brock, Stephen E., Shane R. Jimerson og Robin L. Hansen.Identifisere, Vurdere Og Behandle Autisme på Skolen. New York: Springer, 2006.

Organisasjoner

• Autism Network International. POSTBOKS 35448, Syracuse, NY 13235.
• Autism Research Institute. (866) 366-3361. <http://www.autism.com>.
• Autism Society Of America. 7910 Woodmont Avenue, Suite 300, Bethesda, Maryland 20814-3067. (800) 328-8476. < http://www.autism – society.org>.
• Autisme Snakker. 2 Park Avenue, 11. Etasje, New York, NY 10016. (212) 252-8584. < http://www.autism speaks.org>.
• National Fragile X Foundation (Engelsk). POSTBOKS 190488, San Francisco, CA 94119. (800) 688-8765. <http://www.nfxf.org.>
• Nasjonalt Institutt For Nevrologiske Lidelser og Hjerneslag. POSTBOKS 5801, Bethesda, MD 20824. (800) 352-9424. <http://www.ninds.nih.gov/index.htm.>

Autistiske barn
Autisme