Campus School Ved Boston College Og Franciscan Children ‘ S Hospital Kennedy Day School har annonsert et samarbeidspartnerskap som gjør at begge skolene kan betjene sine spesielle behov studenter mer effektivt, samtidig som de opprettholder sine egne studenter, ansatte, merkevare og fysisk plassering.
I et brev sendt til ansatte og foreldre på Campus Skolen 5. November, Stanton E. F. Wortham, Charles F. Donovan, Sj, Dekan Ved Lynch School Of Education And Human Development sa At Campus Skolen og Kennedy Day School har unike styrker i sine respektive fasiliteter, programmer, og ansatte, og at partnerskapet vil tillate elevene å dra nytte av muligheter og tjenester som er tilgjengelige på begge skolene gjennom økt samarbeid og administrativ koordinering.
«Campusskolen og studentene drar nytte av et omfattende frivillig program med Boston College-studenter og Forskningskompetansen Til Boston College-fakultetet, som jobber med ansatte for å forestille seg og forbedre bevisbasert praksis,» sa Wortham. «Kennedy Day School har ekspansive fysiske fasiliteter-inkludert et terapeutisk basseng, musikkrom—fullt adaptiv lekeplass og terapirom-og dette samarbeidspartnerskapet kan tillate Campusskoleelever å dra nytte av disse fasilitetene, samt tannklinikker og andre kliniske tjenester for barn med spesielle behov.»
Andre potensielt delte fordeler inkluderer Et Anvendt Atferdsanalyseprogram for studenter på autismespektret, sammen med terapi i skolen og sykepleie på stedet for alle studenter.
Både Campus School og Kennedy Day School serverer barn og unge voksne i alderen 3-21. Kennedy Day School er vert for ca 60 studenter med komplekse behov fra lokalsamfunn I Greater Boston-området, mens Campus School serverer i dag 33 studenter.
