- Facebook 140
- Pinterest 56
když se zeptáte rodičů, jaký je jeden z jejich největších obav, když posílají své děti do školy-místo, které má pečovat a podporovat osobní a akademický růst-šikana a setkání s „zlými dětmi“je na seznamu každého rodiče.
nikdo nechce být rodičem dítěte, které je šikanováno, a už vůbec ne rodičem, jehož dítě šikanuje. Ale je tu třetí dítě, které není tyran nebo šikanovaný-kolemjdoucí.
Toto je často zapomenutá oběť, protože být svědkem těchto situací je také hluboce ovlivňuje.
šikana má trvalé negativní účinky na kolemjdoucí, kteří se rozhodnou nedělat nic. Když jsou děti svědky šikany a mlčí, jedná se o formu souhlasu s tyranem.
kolemjdoucí se mohou cítit, jako by se vyhýbali kulce, pokud to není šikanováno, ale emocionální účinky toho, že jsou svědky takové krutosti, jsou škodlivé. Děti jsou často svědky šikany, ale rozhodly se nic neříkat, strach, že budou dalším cílem tyrana, pokud ano.
to vytváří nebezpečný cyklus sledování přítele nebo spolužáka, který je mučen, cítí bezmocnost, protože neudělali nic, aby zastavili šikanu, a pak zatíženi pocity strachu, úzkosti a strachu.
Shona Anderson, autor knihy No More Bystanders = No More tyrani, píše: „dokonce i děti, které nejsou přímo zapojeny do šikany, mají negativní důsledky, jako je úzkost, strach, bolesti žaludku a nechtějí chodit do školy, protože se obávají, že budou další.“
šikana začíná v malých dávkách-nadávky, škádlení, menší fyzická agresivita, jako je klepání papírů ze stolu, když jdou kolem, nebo vystrčení lokte a šťouchnutí. Tyran pouze testuje vody těmito drobnými činy, ale když se jim nikdo nepostaví-dítě nebo dospělý-často se stává vážnějším a trápení se stupňuje.
menší šikana je způsob, jak tyrani vyzkoušet svou moc nad obětí a kolemjdoucími a bez zásahu, tím silnější a nemilosrdnější se šikana stává.
rodiče mohou naučit své děti, aby podnikly kroky proti tyranům-čas je nezbytný, takže dříve než později – je nejlepší způsob, jak odstranit sílu tyrana.
nakonec si nebudeme pamatovat slova našich nepřátel, ale ticho našich přátel. – Martin Luther King Jr.
když jsou děti malé, Naučte své děti dávat pozor na sebe proti každému, kdo je laskavý nebo nepřátelský, a držet se za ně.
když si mého syna ve školce vybírali kluci, kteří ho nechtěli zahrnout do svých her, jeho sestra se ho zastala a pak ho zahrnula do své vlastní činnosti. Jednalo se o obousměrnou ulici a některé dny létají jako kočky a psi doma, vždy se postaví za sebe a ostatní děti, které vidí, že se s nimi zachází nespravedlivě.
pokud vaše děti vidí své přátele, spolužáky nebo jiné děti, které si vybírají, mluví s něžnými nebo týranými, povzbuzujte své děti, aby se za ně postavily.
ukazuje děti na místě špatné chování a být „INCLUDER“ je skvělá dovednost učit se brzy a pomůže jim postavit se tyranům, když jsou starší.
Učte rozdíl mezi TATTLINGEM & hlášení
ve škole děti nevyhledávají pomoc od dospělého z několika důvodů, včetně toho, že jsou označeny jako tattle tale, a jak děti stárnou, začíná se vytvářet sociální kód ticha.
ale v případě šikany je důležité, aby děti pochopily rozdíl mezi tattlingem a hlášením.
- Tattling je, když někomu něco řeknete a doufáte, že se dostane do potíží.
- hlášení je, když někomu něco řeknete, abyste mu pomohli dostat se z problémů.
vzájemná intervence je účinnější
když se peer postaví k tyranovi, je účinnější při potlačování špatného chování než často, když vstoupí dospělý. Samozřejmě, dospělí musí být povoláni v extrémních a velmi intenzivních podmínkách, ale děti by měly vědět, že jejich vlastní zásah může změnit cyklus šikany.
šikana je založena na sociální validaci a nic neznamená víc než validaci mezi vrstevníky.
když tyran nedostane validaci, kterou chtějí získat děti proti tomuto chování, nedostatek sociálního posílení sám může zastavit špatné zacházení.
Učte, kdy hledat pomoc od dospělého
jak děti stárnou, začíná se vytvářet sociální kodex ticha, ale v případech, kdy je šikana agresivní, škodlivá a fyzická (i když jakákoli forma šikany je hrozná a špatná), když šikana eskaluje z menších na velké interakce, je nutný zásah dospělých.
děti se mohou bát, že se stanou dalším cílem tyrana, pokud se postaví za oběť. Ano, Je to těžká pozice, ale tím, že hraje různé situace doma o tom, zda je vhodné (a bezpečnější) hledat dospělého, nebo jestli je lepší mluvit o konfliktu sami, děti budou moci učinit rozhodnutí na zastavení.
jak se postavit tyranovi
postavit se komukoli-a zejména šikanovi ze školy nebo sousedství-vyžaduje odvahu a sílu.
když děti mluví s důvěrou, silným hlasem a dívají se na tyrana přímo do očí – to ukazuje sílu a asertivitu.
silné a asertivní reakce na tyrana jsou účinnými opatřeními proti boji, protože dítě, které je přímé a silné komunikátor, je hrozbou pro tyrana. Protože toto dítě je dostatečně silné, aby se postavilo za sebe a ostatní, tyran se bude pohybovat často dál místo toho, aby provokoval novou osobu.
Hraní rolí se svými dětmi, naučte je možné reakce na škodlivá slova od tyrana, ať už na ně nebo na jinou osobu. Například:
- „knock it off“
- „that was ‚ t funny“
- „that‘ s not cool“
- „stop it“
- „cut it out“
- „I like the way I am“
- „so not cool“
- „what you‘ re doing is not funny – it ‚s mean“
- „you think you‘ re being funny, but what you ‚re being opravdu být je tyran“
dítě by nikdy nemělo být povzbuzováno, aby bylo aktivním kolemjdoucím a setkalo se s agresivním chováním s bojem proti násilnému chování. Být aktivním přihlížejícím znamená používat asertivní jazyk-fyzická síla není možnost.
když šikana nemůže být bojována pouze slovy a stala se nepřátelskou-fyzickou, škodlivou, extrémní-nejlepší způsob, jak zůstat až k tyranovi, je nahlásit chování dospělému, který zasáhne.
je však třeba poznamenat, že děti často doufají, že problém zmizí sám o sobě, ale když je tyran nejhorší, vždy to vyžaduje zapojení dospělých.
zvedněte INCLUDER
tyran vybírá děti, které jsou izolované a cítí se samy, díky nimž se cítí silnější a modlí se na pokorné.
děti, které vidí jiné děti, které si hrají samy, jsou izolované a nemají žádné nebo mnoho přátel, by měly být povzbuzovány, aby je oslovily a zahrnuly.
ať už je to společně obědvat, hrát si o přestávce nebo chodit společně do své další třídy, když přivedou izolované dítě do svého záhybu, tyran ztratí svou sílu a cíl mučení.
chce to odvahu, aby se děti postavily svým vrstevníkům a zejména tyranům. Dítě, které pomáhá druhým místo toho, aby bylo svědkem šikany a nedělá nic, však bude šťastnější, sebevědomější a bude mít lepší dětskou sociální zkušenost.
