Enseñar a Niños Valientes a Ponerse de Pie y Detener el Acoso Escolar

Cuando les preguntas a los padres cuál es uno de sus mayores temores cuando envían a sus hijos a la escuela, un lugar que está destinado a nutrir y fomentar el crecimiento personal y académico, el acoso y los encuentros con «niños malos» están en la lista de todos los padres.

Nadie quiere ser padre de un niño que está siendo intimidado y ciertamente no el padre cuyo hijo está haciendo el acoso. Pero hay un tercer niño que no es el acosador o el acosado – el espectador.

Esta es a menudo la víctima olvidada porque ser testigo de estas situaciones también les afecta profundamente.

El acoso tiene efectos negativos duraderos en los espectadores que deciden no hacer nada. Cuando los niños son testigos de intimidación y permanecen en silencio, esta es una forma de aprobación hacia el acosador.

Los espectadores pueden sentir que están esquivando una bala si no son intimidados, pero los efectos emocionales de ser testigos de tal crueldad son dañinos. Los niños a menudo son testigos del acoso, pero optan por no decir nada, temerosos de ser el próximo objetivo del acosador si lo hacen.

Esto crea un ciclo peligroso de ver a un amigo o compañero de clase atormentado, sintiéndose impotente porque no han hecho nada para detener el acoso y luego cargados con sentimientos de miedo, ansiedad y temor, el acosador será agresivo con ellos a continuación.

Shona Anderson, autora del libro No More Bystanders = No More Bullies, escribe: «Incluso los niños que no están directamente involucrados en el acoso experimentan consecuencias negativas, como ansiedad, miedo, dolores de estómago y no querer ir a la escuela, porque temen ser los siguientes.»

El acoso comienza en pequeñas dosis: insultos, burlas, agresividad física menor, como golpear papeles de un escritorio cuando pasan o estirar un codo y empujar. El acosador simplemente está probando las aguas con estas acciones menores, pero cuando nadie se enfrenta a ellas, niño o adulto, a menudo se vuelve más serio y el tormento aumenta.

El acoso menor es una forma de que los acosadores pongan a prueba su poder sobre la víctima y los transeúntes y, sin intervención, cuanto más poderoso y despiadado se vuelva el acoso.

Los padres pueden enseñar a sus hijos a tomar medidas contra los acosadores – el tiempo es imperativo, por lo que más temprano que tarde – es la mejor manera de eliminar el poder de un acosador.

• Al final, recordaremos no las palabras de nuestros enemigos, sino el silencio de nuestros amigos. – Martin Luther King Jr.
• ENSEÑE LA DIFERENCIA ENTRE CHISMEAR & REPORTAR
• LA INTERVENCIÓN DE LOS COMPAÑEROS ES MÁS EFECTIVA
• ENSEÑE CUÁNDO BUSCAR AYUDA DE UN ADULTO
• CÓMO ENFRENTARSE A un ACOSADOR
• RAISE AN INCLUDER

Al final, recordaremos no las palabras de nuestros enemigos, sino el silencio de nuestros amigos. – Martin Luther King Jr.

Cuando los niños son pequeños, enseñe a sus hijos a cuidarse unos a otros contra cualquier persona que sea poco amable o antipática, y a defenderlos.

Cuando mi hijo estaba siendo molestado en el preescolar por niños que no querían incluirlo en sus juegos, su hermana lo defendía y luego lo incluía en su propia actividad. Esta era una calle de doble sentido y algunos días vuelan como perros y gatos en casa, siempre se defienden el uno al otro y a otros niños que ven tratados injustamente.

Si sus hijos ven que sus amigos, compañeros de clase u otros niños son molestados, se les habla mal o son maltratados, anime a sus hijos a defenderlos.

Mostrar a los niños que detectan comportamientos deficientes y que son «INCLUSIVOS» es una gran habilidad para aprender temprano y los ayudará a hacer frente a los acosadores cuando sean mayores.

ENSEÑE LA DIFERENCIA ENTRE CHISMEAR & REPORTAR

En la escuela, los niños no buscan ayuda de un adulto por varias razones, incluida la de ser etiquetados como un cuento de chismear y a medida que los niños crecen, comienza a formarse un código social de silencio.

Pero, en el caso del acoso, es importante que los niños entiendan la diferencia entre chismear y denunciar.

• Chismear es cuando le dices algo a alguien, esperando que se meta en problemas.
• Informar es cuando le cuentas algo a alguien para ayudarlo a salir de problemas.

LA INTERVENCIÓN DE LOS COMPAÑEROS ES MÁS EFECTIVA

Cuando un compañero se enfrenta a un acosador, es más eficaz para aplastar el mal comportamiento que a menudo cuando un adulto interviene. Por supuesto, es necesario llamar a los adultos en circunstancias extremas y muy intensas, pero los niños deben saber que su propia intervención puede cambiar el ciclo de intimidación.

El bullying se basa en la validación social y nada significa más que la validación entre compañeros.

Cuando un acosador no recibe la validación que pretende recibir de los niños que se oponen a este comportamiento, la falta de refuerzo social por sí sola puede detener el maltrato.

ENSEÑE CUÁNDO BUSCAR AYUDA DE UN ADULTO

A medida que los niños crecen, comienza a formarse un código social de silencio, pero en los casos en que el acoso es agresivo, dañino y físico (aunque cualquier forma de acoso es terrible y malo), cuando el acoso aumenta de interacciones menores a mayores, es necesaria la intervención de un adulto.

Los niños pueden tener miedo de convertirse en el próximo objetivo del acosador si defienden a la víctima. Sí, esta es una posición difícil, pero al jugar roles en diferentes situaciones en el hogar sobre si es apropiado (y más seguro) buscar a un adulto o si es mejor hablar sobre el conflicto por sí mismos, los niños podrán tomar una decisión inmediata.

CÓMO ENFRENTARSE A un ACOSADOR

Enfrentarse a cualquier persona, y especialmente al acosador de la escuela o el vecindario, requiere coraje y fuerza.

Cuando los niños hablan con confianza, con voz fuerte y miran al acosador directamente a los ojos, esto demuestra fuerza y asertividad.

Las respuestas fuertes y asertivas a un acosador son medidas eficaces para contrarrestar el acoso porque un niño que es directo y un comunicador poderoso es una amenaza para el acosador. Debido a que este niño es lo suficientemente poderoso como para defenderse a sí mismo y a los demás, un acosador a menudo se moverá en lugar de provocar a la nueva persona.

Juegos de rol con sus hijos, enséñeles las posibles respuestas a las palabras dañinas de un acosador, ya sea dirigidas a ellos o a otra persona. Como:

• «knock it off»
• «that wasn’t funny»
• «that’s not cool»
• «stop it»
• «cut it out»
• «I like the way I am»
• «so not cool»
• «what you’re hacer no es divertido, es decir»
• «crees que estás siendo gracioso, pero lo que realmente estás siendo es un matón»

Nunca se debe alentar a los niños a ser espectadores activos y a cumplir con el comportamiento agresivo con el comportamiento violento. Ser un espectador activo significa usar un lenguaje asertivo-la fuerza física no es una opción.

Cuando el acoso no se puede combatir solo con palabras y se ha vuelto hostil (físico, dañino, extremo), la mejor manera de mantenerse al tanto de un acosador es informar del comportamiento a un adulto que intervendrá.

Sin embargo, vale la pena señalar que los niños a menudo esperan que el problema desaparezca por sí solo, sin embargo, cuando un acosador está en su peor momento, esto siempre requiere la participación de un adulto.

RAISE AN INCLUDER

Un acosador elige a los niños que están aislados y se sienten solos, lo que los hace sentir más poderosos rezando sobre los mansos.

Se debe alentar a los niños que ven a otros niños que juegan solos, están aislados y no tienen muchos amigos o ninguno, a que se comuniquen con ellos e los incluyan.

Ya sea para almorzar juntos, jugar en el recreo o caminar juntos a su siguiente clase, cuando traen a un niño aislado a su redil, el acosador pierde su poder y un objetivo para atormentar.

Se necesita coraje para que los niños se enfrenten a sus compañeros y especialmente a un acosador. Sin embargo, un niño que ayuda a otros en lugar de ser testigo del acoso y no hace nada, será más feliz, tendrá más confianza y tendrá una mejor experiencia social infantil.