jeg er sikker på at du har hørt alt før du trenger å aktivere forkunnskaper elevene må være aktive deltakere i deres læring rådene går videre og videre, men hvor nøyaktig skal du gjøre de tingene du vet at studentene som kommer inn i klasserommet ditt, kommer forhåndslastet med kunnskap og en rekke erfaringer du forstår helt at de ikke er tomme skifer, og du vet at jobben din som lærer er å evaluere studentens bakgrunnskunnskap og hjelpe dem med å lage dype forbindelser til nye ideer og k kolonnen står for hva elevene vet W representerer hva elevene ønsker å vite og L er reservert for hva elevene har lært dette er et svært nyttig verktøy som fungerer godt i alle innholdsområde nå når du bruker KWL diagrammet er det veldig viktig at du ikke setter diagrammet før hesten haha med andre ord ikke innføre diagrammet før du introduserer emnet du lærer husk hensikten MED KWL diagrammet er å hjelpe elevene koble med leksjonen din, så det er viktig at du tar deg tid til å introdusere leksjonen først når du har gjort elevene oppmerksomme på hva de skal lære finn ut hva de allerede vet om emnet ved HJELP AV KWL det er der det jeg vet delen av diagrammet kommer inn i bildet. W-delen av diagrammet viser virkelig bevis på studentens nysgjerrighet fordi det er her de sier hva de vil vite om emnet dette er hvor deres spørsmål ville gå for eksempel hvis leksjonen handler om solsystemet et spørsmål en student kan stille for denne delen kan være hvorfor Er Ikke Pluto en planet lenger et spørsmål som det avslører et par ting først det lar deg vite at studenten allerede vet enten noen eller alle av dem. pluto pleide å være en planet, men for noen grunn ikke lenger er en som lærer denne typen spørsmål er bra fordi den lar deg vite at studenten er klar for en leksjon som går dypere enn bare navngi planeter å diskutere egenskapene til planeten med andre ord det hjelper deg å skreddersy leksjonen til interesser og behov for elevene sist men definitivt ikke minst er det hva jeg har lært delen dette er den delen som gir deg hva hver lærer ser etter på daglig basis bevis for å lære dette seksjon tillater elevene å lage en direkte forbindelse mellom det de visste før…
