Kathleen McCartney è l ‘ 11 ° presidente dello Smith College. Laureata summa cum laude alla Tufts University, ha conseguito master e dottorati in psicologia presso la Yale University.
Da quando ha assunto la presidenza Smith nel 2013, McCartney ha guidato uno sforzo di pianificazione strategica che si sta traducendo in importanti nuovi programmi accademici e cocurricolari che ampliano le opportunità per le donne. Essi comprendono il Jill Ker Conway Innovation and Entrepreneurship Center; il Wurtele Center for Leadership; un laboratorio di design thinking; borse di innovazione per studenti, docenti e personale a lavorare su problemi complessi come l’equità e l’inclusione; e una rete per le donne leader C-suite. Ha lanciato importanti iniziative sull’accesso al college e sulla convenienza e sul discorso del campus.
McCartney ha forgiato partnership educative che hanno portato a una nuova programmazione, tra cui un MOOC, o massive open online course, sulle donne e l’attivismo con edX, la piattaforma di Harvard/MIT. In 2016, Smith è diventato il primo college di arti liberali ad offrire una specializzazione in scienze statistiche e dati, finanziata in parte dalla Mass Mutual Life Insurance Company. Quaranta per cento delle donne Smith ora importante in uno dei campi STEM, il doppio della media nazionale per le donne di laurea.
Donne per il mondo: La campagna per Smith, che McCartney ha portato al suo culmine nel 2016, ha raccolto $486 milioni, stabilendo un record come la campagna più grande e di maggior successo mai intrapresa da un college femminile. In particolare, la campagna ha raccolto quasi million 130 milioni per aiuti finanziari, tra cui 103 nuove borse di studio.
Sotto la guida di McCartney Smith ha ingaggiato la designer di architettura Maya Lin per ripensare la storica Biblioteca di Neilson nel contesto del famoso campus progettato da Frederick Law Olmsted. Il progetto da $110 milioni è previsto per il completamento alla fine del 2020.
In precedenza McCartney era decano della Harvard Graduate School of Education (HGSE)—solo la quinta donna dean nella storia di Harvard—una posizione che ha ricoperto dal 2005 al 2013. Una realizzazione firma del suo mandato è stata la creazione di un dottorato di tre anni in leadership educativa sviluppato in collaborazione con la Harvard Business School e Harvard Kennedy School. Ha anche sviluppato un programma di dottorato in collaborazione con la Facoltà di Lettere e Scienze di Harvard. Altre realizzazioni includono drammaticamente aumentando il sostegno borsa di studio per gli studenti di dottorato, che istituisce il Centro per il bambino in via di sviluppo e di forgiare partnership con distretti scolastici locali.
Un’autorità sullo sviluppo del bambino, McCartney ha condotto la ricerca sull’assistenza all’infanzia e sull’esperienza della prima infanzia, sulla politica educativa e sulla genitorialità. Ha curato nove volumi e scritto più di 160 articoli di riviste e capitoli di libri. Gran parte della sua ricerca si è concentrata su uno studio longitudinale di 20 anni su 1.350 bambini e i loro genitori sugli effetti della cura dei bambini, finanziato dal National Institute of Child Health and Human Development, per il quale ha servito come uno dei 10 ricercatori principali.
Un leader di pensiero su questioni di genere, educazione e genitorialità, McCartney pubblica saggi e lettere sul New York Times, Il Wall Street Journal, All’interno di Higher Ed, Worth magazine, CNN.com, Il Boston Globe e L’Huffington Post.
McCartney ha fatto parte di diversi consigli di amministrazione senza scopo di lucro, come trustee della Tufts University, direttore dell’American Council on Education, direttore del Consortium on Financing Higher Education, membro del consiglio di fondazione di edX e direttore del Bellwether Education Partners board.
Come professore ad Harvard e presso l’Università del New Hampshire, McCartney ha insegnato corsi di laurea e di laurea sullo sviluppo del bambino, le statistiche, la politica sociale per i bambini, lo sviluppo sociale, la teoria dell’attaccamento e l’educazione della prima infanzia. A UNH, ha diretto il Child Study and Development Center, una scuola materna e un centro di assistenza all’infanzia per 140 bambini dalle sei settimane di età alla scuola materna. Continua a insegnare in programmi di formazione professionale ed è stata la direttrice fondatrice del programma Women and Leadership di HGSE per le donne nel settore K-12.
McCartney ha tenuto conferenze e consulenze in tutto il mondo. Ha consegnato indirizzi di politica dell’istruzione al Ministero dell’Istruzione in Cile, al presidente del Messico e ai responsabili politici in una conferenza dell’UNESCO in Thailandia. Come decano di HGSE, si è consultata con l’Università di Johannesburg, in Sud Africa, sulla creazione di un centro per la formazione dei presidi scolastici. Ha parlato alla Cambridge University, Japan Women’s University, East China Normal University e un istituto per la prima infanzia in Corea del Sud, sponsorizzato dalla Samsung Foundation.
McCartney è il destinatario di numerosi premi. È membro dell’American Academy of Arts and Sciences, della National Academy of Education, dell’American Educational Research Association, dell’American Psychological Association e dell’American Psychological Society. Nel 2009 ha ricevuto il Distinguished Contribution Award dalla Society for Research in Child Development. Il Boston Globe l’ha nominata una delle 30 persone più innovative del Massachusetts nel 2011, ha ricevuto l’Harvard College Women’s Professional Achievement Award nel 2013 e il Boston Business Journal l’ha nominata una delle sue donne di influenza nel 2016.
