I 2001 begynte Manning Ved Emory University School Of Medicine fakultetet som professor Ved Institutt For Medisin. Hun har siden blitt En Lektor I Medisin, Samt Assisterende Nestleder For Mangfold, Egenkapital og Inkludering i Institutt For Medisin Ved Emory University School Of Medicine. Hennes lederskap førte til utviklingen av den strategiske planen For Mangfold, Egenkapital og Inkludering Ved Emory University School Of Medicine. Hun ledet Også Emory University Task force on Diversity, Equity, And Inclusion og har vært en kritisk mentor og talsmann for underrepresenterte minoriteter i medisin gjennom hele Sin tid På Emory.
i Tillegg til rollene hun spiller i å styrke mangfold og egenkapital Ved Emory, er Hun også en fremtredende pedagog, og er kjent nasjonalt for sin undervisning på både nivået av medisinske studenter så vel som beboere. Hun var en av de 16 fakultetet valgt til å lede den nye medical school pensum, startet i 2007. Hun fungerer også som direktør For Overgangsår Residency Program På Emory hvor hun gir en klinisk base for studenter som passer Inn I Emory bosted program. På medisinsk skolenivå er Manning rådgiver for Semmelweiss Society hvor hun mentorer og støtter en liten gruppe medisinske studenter gjennom hele Tiden På Emory Medical School. Hun har vært rådgiver i denne rollen siden 2007.
I tillegg til roller i å fremme mangfold og utdanne både prekliniske studenter og innbyggere, behandler Manning også pasienter På Grady Memorial Hospital, et av De største offentlige sykehusene i Usa.
WritingEdit
Manning forkynner humanisme i medisin og lærer hvordan reflekterende skriving kan brukes fortløpende for personlig mental helse og samfunnsbygging. Hun legemliggjør begge hennes pedagogiske leksjoner ved å skrive bloggen «Reflections Of A Grady Doctor» for å beskrive hennes personlige erfaring på det medisinske feltet som lege og lærer ved Grady Memorial Hospital I Atlanta, Georgia. Hennes blogg ble anerkjent av Oprah.com Som En av De beste Doktors Blogger i 2010. Praksisen med å skrive Ofte, Grady kaller «sedvanlig refleksjon» og hun lærer at det er viktig i praksis for å bli en god lege.
Som Medlem Av American College Of Physicians, er Manning også en ukentlig forfatter For American College of Physicians Hospitalist Blog, og deler fortellinger om medisinske erfaringer på avdelingene og utdanner leserne om sentrale emner i medisin som å eie medisinske feil, imposter syndrom og lege utbrenthet.
i tillegg til å blogge, skriver Manning for flere topptidsskrifter og utgivere, inkludert Journal Of The American Medical Association, Annals Of Internal Medicine og Academic Medicine. Hun har også spilt en nøkkelrolle i å skrive McGraw-Hill pedagogiske lærebøker for undervisning Rektorer og Praksis Av Sykehusmedisin.
