interaktywny kurs Online: pełny poradnik jak (i dlaczego)

Co To jest interaktywne eLearning?

zanim zaczniemy, konieczne jest, aby być całkowicie jasne, co oznacza ” interakcja.”Interakcja jest działaniem dwukierunkowym, w którym obiekty oddziałują na siebie nawzajem, w przeciwieństwie do efektu jednokierunkowego.

w dziedzinie uczenia się termin „interakcja” jest często używany w związku z koncepcją aktywnego uczenia się. Chodzi o to, że uczniowie uczą się najlepiej, gdy są zobowiązani do aktywnego uczestnictwa w procesie, zamiast po prostu czytać tekst lub oglądać wideo. Innymi słowy, zawsze lepiej mieć uczniów niż patrzeć.

najbardziej oczywistymi przykładami interaktywnego treningu są sytuacje, gdy po każdym akapicie w skoroszycie znajduje się lista pytań i zadań, a nawet gdy instruktor mówi coś w stylu: „Podnieś rękę, jeśli…” cel jest taki sam: sprawić, aby uczniowie nie tylko biernie absorbowali informacje, ale w jakiś sposób pobudzali ich do działania: komunikować się, refleksji, tworzyć, lub umieścić swoje nowe umiejętności w praktyce.

jeśli chodzi o e-learning, interakcje tutaj nie różnią się zbytnio, z wyjątkiem faktu, że proces jest często asynchroniczny, więc instruktor nie widzi reakcji każdego ucznia, nie żartuje, gdy publiczność się nudzi, ani nie daje dodatkowego wyjaśnienia, jeśli pojawią się jakiekolwiek pytania.

na szczęście, wraz z rozwojem technologii, istnieją podejścia i narzędzia, które pomagają w interakcji z uczniami, nawet w ramach samodzielnych e-kursów. Omówimy je również, ale najpierw wyjaśnijmy, dlaczego interakcje są tak ważne dla kursów online.

po co męczyć się z interaktywnością?

wyobraź sobie, że jechałeś autostradą przez dwie godziny. Znajome drogi, zwykły krajobraz, nic specjalnego, aby przyciągnąć wzrok. Jednak sytuacja jest obarczona niebezpieczeństwem: monotonna Jazda zmniejsza koncentrację, co może mieć poważne konsekwencje. W horrorach zwykle występuje jeleń.

brak uwagi uczniów nie jest tak fatalny, ale prowadzi do marnowania zasobów, powtarzających się błędów i ogólnego niepowodzenia programu szkoleniowego. Nie wpadaj więc w pułapkę wiary, że Twoi uczniowie potraktują dany przedmiot tak poważnie, jak go uznasz, i będą w stanie skupić się od początku do końca.

dobrą wiadomością jest to, że jeśli chodzi o zaangażowanie, dobrze zorganizowane interakcje działają równie dobrze, bez względu na rodzaj szkolenia-online, offline lub blended.

kiedy mówimy „dobrze ułożone”, nie oznacza to, że musisz wypełnić każdy slajd kursu dzwonkami i gwizdkami, aby wyglądał interesująco.

interakcja nie ma nic wspólnego z animacjami, a jej celem nie jest wizualna eksplozja. To zaangażowanie i utrzymanie.

w tym sensie interakcje służą raczej jako technika stymulacji.

Mind the Flow

teoria przepływu została pierwotnie wymyślona przez Mihaly Csikszentmihalyi, węgiersko – amerykańskiego psychologa. Jego model przepływu reprezentuje stan emocjonalny osoby podczas wykonywania zadania lub działania. Kiedy jesteśmy „w przepływie”, nasza koncentracja jest maksymalna i jesteśmy tak zaangażowani w działanie, że nic innego wokół nie wydaje się mieć znaczenia. Wyobraź sobie znakomite wyniki, które Twoi uczniowie mogliby osiągnąć, gdyby uczyli się w ten sposób!

co interaktywność ma wspólnego z przepływem?

aby zwiększyć szanse, że Twoi uczniowie pójdą z prądem, musisz zachować subtelną równowagę między złożonością szkolenia a zdolnościami uczniów. Jeśli zadanie jest dla nich zbyt trudne, czują się sfrustrowani; jeśli jest zbyt łatwe, szybko się nudzą, a ich umysły błądzą. Jednak gdy zadanie utrzymuje ich na krawędzi ich umiejętności, nauka jest naprawdę angażująca.

Zwykle tworzenie unikalnego doświadczenia uczenia się dla każdego ucznia jest jak ” Mission: Impossible.”Jednak w kursach online dobrze zorganizowane interakcje działają właśnie w tym celu: utrzymują zaangażowanie uczniów, ich koncentrację i ogólne pozytywne doświadczenia.

Krzywa zainteresowania

inne interakcje wyzwanie może pomóc radzić sobie z jest krótszy ludzki zakres uwagi. W projektowaniu gry, istnieje koncepcja krzywej zainteresowania, która jest graficznym przedstawieniem zainteresowania gracza procesem gry. Jesse Schell w swojej książce The Art of Game Design: a Book of Lenses wyjaśnia znaczenie planowania i kontrolowania tempa rozwoju.

jak go używać do nauki

chociaż Schell używał krzywej podczas tworzenia gier, pojęcie krzywej zainteresowania można zastosować do nauki.

istnieją cztery elementy krzywej zainteresowań, na które należy zwrócić szczególną uwagę podczas tworzenia interaktywnej nauki:

• początkowe zainteresowanie (A): lepiej jest, gdy uczniowie są początkowo zainteresowani tematem kursu, nawet jeśli szkolenie jest obowiązkowe. Możesz także prowadzić wewnętrzne kampanie PR lub zachęcać menedżerów lub liderów studenckich do polecania określonych treści swoim zespołom.
• hak (B): zainteresowanie przed rozpoczęciem kursu to połowa pracy. Trudniejszym zadaniem jest utrzymanie go. W tym momencie musisz umieścić coś naprawdę ekscytującego, co da uczniom wyobrażenie o tym, czego mogą się spodziewać, i zapewni dobry margines zainteresowania, aby pomóc zachować uwagę uczniów nad mniej interesującymi częściami. Na przykład może to być interaktywny obraz 360 lub cała wycieczka wideo.

• Doliny (D, F) : Daj uczniom odpocząć i nie umieszczaj wielkich chwil obok siebie, chyba że chcesz je zużyć.
• Climax (G): najfajniejsza interakcja, jaką możesz zapewnić, aby uczniowie chcieli więcej.

korzystając z tego modelu jako mapy interakcji, możesz mieć pewność, że kurs online angażuje uczniów od początku do końca. Takie podejście wymaga większego wysiłku planowania, ale wynik jest o wiele słodszy (wystarczy pamiętać o ostatniej grze komputerowej, która sprawiła, że zapomnisz o czasie.)

cztery najbardziej dostępne sposoby, aby Twój kurs był interaktywny dzięki pakietowi iSpring

teraz, gdy przejrzeliśmy teorię, dowiedzmy się, jak przekształcić zwykłe kursy w coś, co jest bardziej interaktywne i zabawne. Użyjemy zestawu narzędzi do tworzenia pakietu iSpring Suite, aby pokazać, w jaki sposób można włączyć różne rodzaje interakcji do modułów elearningowych.

czy pamiętasz serię książek „Wybierz swoją przygodę”, w której istnieją różne zwroty akcji i zakończenia, które zależą od twoich wyborów? Możesz użyć funkcji rozgałęziania, aby umożliwić uczniom wybór własnej ścieżki w ramach kursu i zapewnić indywidualne doświadczenie w nauce dla każdego ucznia.

najbardziej oczywistym sposobem korzystania z rozgałęzień jest wysłanie uczniów, którzy udzielają złych odpowiedzi, aby zgłębić dodatkowe informacje na ten temat, i tych, którzy radzą sobie dobrze z zaawansowanymi treściami. Tak więc stopień wyzwania będzie się różnić w zależności od sukcesu danego ucznia. Nie jest jednak konieczne oznaczanie niektórych wyborów jako złych. Możesz tworzyć opcje dla różnych osobowości (np., ekstrawertycy i introwertycy) lub Style rozwiązywania problemów.

na przykład zespół szkoleniowy w NLMK, firmie zajmującej się hutnictwem żelaza i stali, stworzył rozgałęziony kurs scenariuszy, aby wyjaśnić nowym pracownikom, jak dowiedzieć się, czy coś jest nie tak ze stacjami oczyszczania gazu i urządzeniami do oczyszczania wody, i zademonstrować możliwe konsekwencje niewłaściwego podejścia do problemu.

dodatkową zaletą stosowania rozgałęzionych scenariuszy jest to, że uczniowie czują się jak odkrywcy, a nie tylko studenci, którzy biorą udział w kursie cram.

quizy

chociaż quizy i testy są tradycyjnie umieszczane gdzieś na końcu kursu, zalecamy używanie ich nie tylko jako ostatecznej walki z bossem — są również świetne jako powtarzające się punkty kontrolne. Na przykład od czasu do czasu możesz tworzyć małe, prawdziwe lub fałszywe pytania, aby uczniowie nie zasnęli.

mechanicy quizów przeszli długą drogę od dostarczenia uczniom zwykłej listy pytań. Teraz możesz zaangażować uczniów za pomocą czynności przeciągania i upuszczania, takich jak poproszenie ich o sortowanie obiektów lub umieszczenie czegoś w określonym obszarze, na przykład w tym kursie demonstracyjnym dla merchandiserów:

symulacje dialogu

wspaniałą rzeczą w symulacjach dialogu jest to, że są one bezpiecznym, ale realistycznym środowiskiem do ćwiczenia umiejętności komunikacyjnych, zastosowania wiedzy w określonym kontekście i uzyskania znaczącej informacji zwrotnej nie tylko jako wynik, ale jako reakcja osoby wirtualnej.

dzięki iSpring Suite możesz stworzyć samodzielną grę fabularną, która może być również rodzajem oceny, ponieważ każda poprawna odpowiedź jest nagradzana punktami lub zawierać symulacje w kursie, podobnie jak minigry, dzięki czemu uczniowie mogą zatrzymać się i zastosować swoją wiedzę na miejscu.

najbardziej oczywistym przypadkiem użycia tej interakcji jest ćwiczenie negocjacji. Istnieje jednak niezliczona ilość możliwych zastosowań, a niektóre z nich są bardzo kreatywne. Na przykład w tym demo stworzonym przez Guido Horniga z lern.link, jesteś detektywem, który bada tajemnicze zniknięcie staruszki ze szpitala.

najtrudniejszą (i najbardziej zabawną) rzeczą w tworzeniu symulacji dialogu jest przekonanie uczniów, że to wirtualne środowisko nie jest tylko placem zabaw z kartonowymi wycinankami, a nie ludźmi. W tym praktycznym przewodniku poznasz kluczowe zasady tworzenia imponujących symulacji od podstaw.

PowerPoint wyzwala & hiperłącza

staraj się jeszcze nie przewracać oczami; te klasyczne funkcje nie ograniczają się do kliknięcia jakiegoś linku, więc na slajdzie pojawi się nowa linia tekstu. Czasami musisz utworzyć wyskakujące okno, utworzyć listę rozwijaną lub ukryć pisankę (zabawna tajna wiadomość dla najbardziej czujnych uczniów). W rzeczywistości wyzwalane animacje mogą być imponujące, więc pokażmy, a nie powiemy:

oto kilka samouczków na temat tworzenia wyzwalanych animacji:

• gra z ukrytymi obiektami (tak jak w powyższym demie)
• gra jeopardy, świetna kombinacja wyzwalaczy i hiperłączy
• interaktywne fiszki

jednak jeśli dopiero zaczynasz pracować z wyzwalaczami w programie PowerPoint, może to wydawać się nieco trudne, a ulepszanie i testowanie jest czasochłonne. Dlatego iSpring Suite authoring toolkit zawiera 14 gotowych interaktywnych szablonów, które przydają się w wielu różnych sytuacjach szkoleniowych. Na pewno sprawią, że Twój kurs będzie wyglądał profesjonalnie, a twoje życie będzie znacznie łatwiejsze.

na przykład interakcja z zakładkami pomaga prezentować zawartość w dobrze zorganizowanej formie bez wiecznych punktorów, A oznaczona interakcja graficzna świetnie nadaje się do opisania, z czego składa się złożone urządzenie.

myśli końcowe

wierzymy, że interaktywność to coś więcej niż tylko fantazyjne efekty; dlatego w tym artykule staraliśmy się wyposażyć cię w podejścia, a także narzędzia. Oto kilka solidnych powodów, dla których warto używać interakcji w swoich treściach edukacyjnych i praktyczne sposoby tworzenia interaktywnych elementów.

teraz możesz tworzyć kursy edukacyjne, które angażują uczniów od slajdów tytułowych do slajdów pożegnalnych, a zestaw narzędzi iSpring Suite jest tutaj, aby uczynić to tak szybkim i łatwym, jak to tylko możliwe.