Pierwsze kroki z Fine motor Morning work Stations

mówiłem ci wcześniej, jak bardzo nie lubię papierowej / ołówkowej porannej pracy . Bla! Mam na myśli, jak wszystko, jeśli to działa na Ciebie, świetnie! Ale nigdy nie było to tak naprawdę skuteczne lub angażujące działanie dla moich uczniów. Potrzebowałem czegoś, co zapewniłoby praktyczną praktykę, ale dałoby im szansę na współpracę.

poranne stanowiska pracy są najlepszą rzeczą, jaka przydarza się w moich porankach. Poważnie. Uczniowie przychodzili, przeciągając nogi i tracąc czas. Dziś są na czas, gotowi do pracy i zaniepokojeni tym, co znajdą w swojej szufladzie.

poranne stanowiska pracy/wanny na początku roku będą wyglądać zupełnie inaczej niż w dalszej części roku. Te pierwsze stacje mają na celu zapewnienie uczniom komfortu z materiałami i zajęciami, które będą budowane w miarę postępu roku. Ustawiając scenę i dając im dużo czasu na eksplorację za pomocą narzędzi, przekonasz się, że stacje te stają się super niezależne, gdy rozwijasz umiejętności i poziom trudności.

wiesz, to, nad czym teraz muszą pracować, bardzo różni się od tego, co będą robić później w tym roku. Ale musimy je gdzieś zacząć, musimy je zabrać stąd dzisiaj-dzisiaj, kiedy nie mogą trzymać ołówka, napisać swojego imienia lub przeciąć linii prostej-do jutra, kiedy czytają, piszą, dodają i odejmują. Nie dzieje się to z dnia na dzień, więc musimy wykorzystać każdą okazję, aby wzmocnić te drobne mięśnie motoryczne-poranna praca jest do tego idealna! (Jeśli jesteś zainteresowany sprawdzaniem, w jaki sposób działania są budowane miesiąc po miesiącu, sprawdź moje miesięczne posty na temat porannych stacji roboczych Fine Motor, po prostu kliknij tutaj.)

w zeszłym roku mój Okręg podjął decyzję o przerwaniu naszego programu przedszkolnego. (To debata na inny czas, i nic nie mam kontroli nad.) Podczas gdy mamy niesamowity program gotowości przedszkolnej, widzieliśmy napływ dzieci, które nigdy nie były w przedszkolu i mają bardzo małą ekspozycję na podstawowe umiejętności przedszkolne. Mają bardzo małe doświadczenie z ustawieniami w klasie, nie mówiąc już o pisaniu ich imienia, liter lub cyfr. Tak więc dla tych najmłodszych rozpoczęcie od początku jest koniecznością. A dla tych, którzy są nieco bardziej przygotowani, byli na wakacyjnej przerwie i muszą ponownie zapalić te drobne mięśnie motoryczne. Z tego powodu moja poranna praca jest ściśle ukierunkowana na drobne zajęcia motoryczne w pierwszych tygodniach roku. Kładą podwaliny pod pisanie, a wiele narzędzi, których używają, włączę później w bardziej akademickie działania,aby utrzymać je w budowie i pracy nad palcami.

ten post zawiera linki partnerskie dla wygody zakupów. Otrzymuję niewielką prowizję, gdy ktoś kupuje przedmiot po kliknięciu linku. Te prowizje pomagają w kosztach utrzymania tego bloga i pozwalają mi nadal dostarczać Ci cenne treści, działania i pomysły.

JAK TO DZIAŁA?

kiedy kilka lat temu planowałem ustawienie tych porannych koszy do pracy, wiedziałem, że będę miał jedną bardzo dużą górę, którą muszę zdobyć-kosmos. Moja klasa jest bardzo mała. Więc cokolwiek zamierzałem wykorzystać na moje zajęcia, musiało zająć minimalną przestrzeń.

dlatego wybrałam tę 12 szuflad. Wiedziałem, że jeśli mam około 24 uczniów, mogę przypisać 2 do szuflady i będzie mnóstwo zajęć dla każdego. Możesz wybrać mniej lub bardziej szuflady, to naprawdę wszystko, co działa dla ciebie.

każda szuflada jak widać ma numer.

te numery odpowiadają również wykresowi kieszonkowemu, który mam wiszący na szafce nad szufladami. Najlepiej byłoby, gdybym miał te niższe, ale po prostu nie miałem miejsca. Na razie mieszkają tutaj.

więc kiedy uczniowie przyjeżdżają rano, sprawdzają, który numer jest obok ich i nazwiska partnera. Powiedzmy, że to numer 1.

po prostu całkowicie wyciągają szufladę, przenoszą szufladę w wybrane przez siebie miejsce w pomieszczeniu i rozpoczynają pracę. To bardzo proste. Pozwoliłem im wybrać, gdzie usiąść-chyba, że jest to czynność, która musi być przy stole, ponieważ zniszczy dywan. (Jeśli oglądasz moje numery i chcesz uzyskać własny zestaw, po prostu kliknij tutaj i są one dostępne w tym poście.)

podczas gdy oni ćwiczą ze swoimi zajęciami, mogę zapędzić spóźnione dzieci przez drzwi, zebrać notatki i pieniądze na lunch i wziąć udział. Oni ćwiczą, odwiedzają znajomych podczas pracy, a ja nie muszę się martwić o zbieranie niedokończonych prac czy poprawianie prac. Woohoo.

uniezależnienie poranków

dzięki znajomości zajęć i materiałów Twoi uczniowie przyzwyczają się do oczekiwań i sposobu działania zajęć. Ale zawsze czuję, że tak korzystnie jest mieć wizualną kartę „mogę” w każdej szufladzie, aby moi uczniowie przypomnieli sobie, jak powinna wyglądać praca stacji. To bardzo pomaga. Upewniam się, że jest jeden, w tym z każdą aktywnością w moich zestawach. Inną rzeczą, którą dodaję do tych małych kartek, są umiejętności lub standardy, które odnoszą się do każdego działania.

co miesiąc dołączam kartę „Mogę” do każdej aktywności w tym zestawie.

CO JEST W ŚRODKU?

dwanaście szuflad idealnie pasuje do mojej klasy. Ale po rozmowie o porannych stanowiskach pracy w ciągu ostatnich kilku lat i przedstawieniu nauczycielom w całym kraju, słyszałem głośno i wyraźnie, że niektórzy nauczyciele chcą więcej niż 12, a może po prostu potrzebują więcej wyborów. Podajcie mi więc masę pomysłów . . . Kilka z tych pomysłów to gratisy, a inne są zawarte w moim pierwsze kroki z porannymi stacjami roboczymi ustawionymi w moim sklepie. Myślę, że im więcej masz wyborów, tym lepiej jesteś w stanie przeszukiwać własną klasę, aby zobaczyć, co już masz dostępne, aby działały najlepiej dla ciebie. Rzućmy więc okiem na wszystko, co jest zawarte w Pierwsze kroki z porannymi stacjami roboczymi

1-papierowe Stemple i jasny papier

teraz wiem, że widziałeś moje darmowe stemple do rozpoznawania liter/dźwięków, ale zanim będę mógł je zdobyć, najpierw muszą być w stanie faktycznie użyć papierowego stempla. Ta stacja po prostu uderza. Uderzają do treści swoich małych serc, a następnie dodatkowym bonusem jest to, że muszą podnieść wszystkie małe otwory, które spadły palcami szczypców i umieścić je w małych koszyczkach.

te kolorowe papiery Astrobrights są idealne do projektów później w dół drogi, więc zbieram koła, aby użyć w innym czasie. To absolutnie najcichsza aktywność w historii. Tak bardzo się koncentrują, kiedy tu są. Jest to trudne i zdecydowanie jest wyzwaniem i angażujące dla tych, którzy potrzebują zbudować mięśnie dłoni. A jeśli jesteś zainteresowany listem / dźwiękiem dziurkacz gratis na później, jest dostępny na pasku bocznym mojego bloga.

2 – Dziurkacze do reprezentowania liczb

Rozszerz wykorzystanie dziurkaczy, oferując inny rodzaj dziurkowania do reprezentowania liczb w książce liczbowej. Małe małe przyciski w różnych tematach są świetne do tej aktywności.

oferowanie różnych stempli papierowych działa na różne mięśnie dłoni i utrzymuje aktywność wciągającą i interesującą.

3 – Hole Punch Out Letter Sounds

ta aktywność jest w rzeczywistości darmowym przedmiotem, który możesz zebrać, sprawdzając ten mój post na blogu. Uczniowie identyfikują początkowy dźwięk litery obrazu i wykreślają wszelkie litery, które nie pasują do początkowego dźwięku litery. Więc pozostają tylko pasujące litery.

4- Pop Koraliki

Pop koraliki są ulubioną klasą dla drobnych silników za każdym razem. Moi krewni lubią tworzyć wzory i sprawdzać, jak długo mogą robić swoje łańcuchy. Są takie uniwersalne. Możesz dodać kostkę i zrobić z nich grę.

ale dla tej pierwszej stacji chcę, aby eksplorowały z nimi i wykorzystywały je do budowy tych maleńkich mięśni palców.

później będziemy używać koralików listowych do budowania słów. Czytelnik je znalazł i nie mogę się doczekać, aby z nich skorzystać. Mój zestaw jest na zamówienie i nie mogę dostać się tutaj wystarczająco szybko.

5 – pomiar koralików Pop

gdy Twoi uczniowie opanują te narzędzia, możesz przejść i rozszerzyć ćwiczenie. Użyj kulek do niestandardowego pomiaru. Mam te laminowane karty, które mogą zmierzyć i zapisać swoje odpowiedzi.

6. Pop Bead Patterns

Korzystanie z tych samoregulujących się kart z wzorami ułatwia uczniom kontynuowanie wzoru, a następnie . . .

po prostu otwórz kartę, aby sprawdzić, czy zrobili to poprawnie.

7 – Mini Spirograf i szablony

praca z tymi narzędziami do rysowania spiralnego wymaga doskonałej koordynacji ręka-oko i zręczności. Uwielbiam szablony z tego samego powodu. Dodatkową zaletą tej małej aktywności jest to, że jest szczególnie atrakcyjna dla tych uczniów artystycznych, którzy chodzą na zajęcia artystyczne tylko raz w tygodniu.

8. Znajdź przedmioty ukryte w KIT terapeutyczny

Kit terapeutyczny różni się od tradycyjnego play-doh. Ma większy opór . . . prawie jak głupi Kit. Mam kilka pojemników, ponieważ używam go do domowych zestawów drobnych silników, ale lubię również umieszczać go w tych szufladach. Możesz proste koraliki lub inne plastikakrylowe drobiazgi, grosze lub guziki, aby znaleźć swoich uczniów.

9 – Znajdź obiekty ukryte w putty i posortuj je według kształtu

aby rozszerzyć tę czynność, możesz użyć przycisków kształtu lub cyrkonie, takich jak te, które mam tutaj. Uczniowie sortują znalezione przedmioty według kształtu.

10 – drobne przedmioty ukryte w szpachli i sortuj według koloru

możesz też posortować przedmioty według koloru.

11-Nakrętki i śruby

chociaż są one dostępne w dużej wersji z tworzywa sztucznego, wolę używać prawdziwych.

moi uczniowie zawsze wydają się bardziej zaangażowani w „prawdziwe” przedmioty, więc jeśli to możliwe, to z tego skorzystam. Dzięki nim uczniowie pracują, aby zobaczyć, kto może uzyskać najbardziej dopasowane nakrętki i śruby i uzyskać je do końca. Gdy wszystkie z nich są włączone, ścigają się, aby zobaczyć, kto może uzyskać najwięcej rozebrany najszybciej.

12 – wytłaczarki i nożyczki Play-doh

jeśli chcesz naprawdę zapewnić uczniom opór podczas pracy z play-doh, wrzuć do mieszanki wytłaczarki do ciasta. Moi uczniowie uwielbiają pracować na wytłaczarce, aby zobaczyć, jaki kształt wyjdzie z drugiego końca, gdy go przepchną.

po wyjściu, kazałem im pociąć wytłaczane ciasto na małe kawałki play-doh, przerobić je z powrotem na kształt Węża i zacząć od nowa z nową wytłaczarką.

14 -użyj ciasta, aby litery

ponieważ będziesz miał dzieci, które są gotowe na nieco większe wyzwanie z play-doh, zawsze mam zestaw kart z listami, aby ćwiczyć przyrządzanie przekąski z ciastem, a następnie tworzenie litery.

15 – użyj ciasta, aby zrobić litery w moim imieniu

włączyłem również w moje przygotowanie do porannych stanowisk pracy, Możliwość korzystania z tych edytowalnych mat z nazwą ciasta. Wiem, że moi uczniowie potrzebują mnóstwa praktyki w formowaniu liter w swoich imionach i rozpoznawaniu ich nazwiska na początku roku. Dzięki temu każdy może personalizować swoje poranne stanowiska pracy.

16 – Munchy usta znaków

ta prosta gra jest wykonana z piłki tenisowej, kilka oczu google, koraliki lub inne małe manipulacyjne i kości. Moi uczniowie toczą kostkę i liczą, że wiele koralików, mini gumek lub innych manipulatorów, których zdecydujesz się użyć i „nakarmić” ich potworem z munch mouth. Robisz potwora, wycinając małą szczelinę w piłce tenisowej i na gorąco klejąc Oczy. Następnie uczniowie mogą uszczypnąć potwora jedną ręką, aby otworzyć usta i nakarmić go. Pierwszy uczeń, który nakarmi potwora wszystkimi koralikami, jest zwycięzcą.

ludzie zawsze pytają mnie, gdzie idę moje piłki tenisowe ze wzorem zwierzęcym, i chociaż nie pamiętam dokładnego miejsca, wiem, że to było w dziale zwierząt w sklepie rabatowym. Tam bym sprawdził, czy chcesz tego typu.

normalna piłka tenisowa działa dobrze, ale jest coś w otwieraniu szuflady i oglądaniu tego małego kumpla uśmiechającego się do mnie.

17 – plastikowe linki

proste plastikowe linki. Dla nowych kinderów, te rzeczy są jak magia. Uwielbiają robić z nimi wzory, sprawdzać, jak długo mają łańcuchy lub po prostu siedzieć i cicho ’ link.”Ponieważ będę ich używać przez cały rok w różnych działaniach, wspaniale jest, aby przyzwyczaili się do tego, jak działają i budowali z nimi to doświadczenie.

praca tymi małymi palcami to bonus.

18 – mierzenie za pomocą linków

poszerzanie swoich umiejętności za pomocą tych linków, w moim przygotowaniu do porannej pracy proponuję również mierzenie za pomocą linków

19 – używanie linków do linkowania liter w Twoim imieniu

możesz użyć liter, które umieszczam w moim pakiecie, dziurkować i łączyć je ze sobą, aby stworzyć ich nazwę.

20-użyj linków do numerów linków w kolejności

mogą łączyć dołączone karty liczbowe w taki sam sposób, jak w przypadku praktyki porządkowania numerów.

21-użyj linków, aby połączyć litery w kolejności

Plus łączenie liter razem pozwoli im ćwiczyć organizowanie alfabetu. Linki są naprawdę niezwykle wszechstronne.

22 – napełnij swoją Lilijkę

uwielbiam używać tych maleńkich żab tylko po to, aby uczniowie podnieśli je palcami. Jednak kiedy każę im używać szczypiec, aby podnieść je pojedynczo, jestem w stanie dać im trochę więcej wyzwania. W tej grze, każdy uczeń ma podkładkę lily. Na zmianę toczą kostkę, a następnie umieszczają tyle żab na swojej lilii.

muszą podnieść żaby jeden po drugim, a jeśli żaba spada z ich podkładki, podczas gdy są one umieszczenie innych żab na nim, muszą umieścić żabę z powrotem do ’ wody.”Kiedy wszystkie żaby zostaną umieszczone na podkładce, uczniowie liczą, kto ma najwięcej. Możecie sobie wyobrazić, że to ulubione zajęcia.

23 – Fancy Scissors and Astrobrights Papers

jedyną rzeczą, która mogłaby sprawić, że fantazyjne nożyczki będą bardziej zabawne, będą jasne papiery do cięcia. Papiery Astrobrights pasują do tego opisu. Moim celem jest zaangażowanie ich w Cięcie. Mają tak mało praktyki i absolutnie kochają różne kształty i wzory, które Moje „fantazyjne” nożyczki mogą zrobić. Pozwoliłem im wyciąć do głębi, prosząc tylko, aby ich ostatnie kawałki były mniejsze niż moneta. Wykorzystuję te elementy do projektu na później.

24-słomki i nożyczki

chcesz wiedzieć, co sprawia, że naprawdę świetny wypełniacz sensoryczny? Małe kawałki pociętych słomek. Zgadnij, skąd je mam? Masz rację! Moi krewni to zrobią. To świetna praktyka, aby używać Nożyczek Do Cięcia słomek. Słomki oferują większy opór niż zwykła kartka papieru i uwielbiam opowiadać mojemu uczniowi, jak „pomagają” mi, tworząc wypełniacz sensoryczny. To ważna praca i są bardziej niż szczęśliwi, że mogą mi pomóc. Nigdy nie czuję się źle, pytając moich rodziców, czy mogą pomóc naszej klasie, przekazując torbę słomek, zwłaszcza gdy mogę ich użyć do moich porannych pojemników plus użyć ich później do sensorycznych zajęć. Zawsze są bardziej niż chętni do pomocy, jeśli mogą.

25 – cięcie na liniach

jeśli niektórzy z Twoich uczniów mają już silne umiejętności nożycowe, możesz rzucić im wyzwanie, wykonując ćwiczenia cięcia na liniach, takie jak te próbki zawarte w pakiecie przygotowanie. Lubię je drukować na jasnym papierze Astrobrights, aby były nieco bardziej wciągające i zabawne.

26 – użyj szczypiec do sortowania pomponów według koloru

ponieważ będziemy używać szczypiec przez cały rok, Lubię oferować moim uczniom dużo praktyki z tymi na początku, aby wiedzieli, jak się nimi opiekować i używać ich poprawnie. Pomaga w tym proste zadania, takie jak sortowanie. Tutaj sortują pompony według koloru za pomocą etykiet z pakietu Getting Read.

27 – użyj szczypiec do tworzenia liter na macie

mogą również używać szczypiec do przenoszenia małych manipulatorów, takich jak gumki, koraliki lub przyciski do tworzenia liter.

28 – użyj szczypiec do przenoszenia gumek, aby tworzyć litery w swoim imieniu

w tym pakiecie znajdują się edytowalne strony, które również dają nauczycielom możliwość pisania imion uczniów do ćwiczeń tong. (Zwróć uwagę na mały obrazek w rogu nazwy mat. Przypomina uczniom, aby używali szczypiec do tego działania.)

29 – użyj bawełnianego wacika, aby prześledzić litery w moim imieniu

jednym z najbardziej ulubionych działań w tym pakiecie jest używanie farby i bawełnianego wacika. Będę korzystać z tej działalności przez cały rok na wiele sposobów, aby rozszerzyć praktykę i umiejętności. Więc to ważne, żebym zaczął wcześniej. Chcę być w stanie wzmocnić rozpoznawanie nazw, więc dla tego działania, mam edytowalne arkusze nazw dla studentów do dab i dot.

30 – użyj naklejek, aby litery w Twoim imieniu

naklejki to kolejne narzędzie, z którego będziemy korzystać przez cały rok na wiele sposobów. Edytowalne arkusze nazw w tym pakiecie pozwalają uczniom ćwiczyć tworzenie ich nazwy poprzez umieszczanie małych naklejek na liniach.

31 – Sortuj koraliki żelowe według koloru

jeśli nie próbowałeś koralików żelowych w klasie, pozwól mi być pierwszym, który Ci powie, że są wspaniałe i niesamowite do drobnych prac motorycznych. Daję moim uczniom wprowadzenie do tego narzędzia w pierwszym miesiącu szkoły i będą oni nadal używać ich przez cały rok do wielu zadań matematycznych. Na początek jednak, po prostu sortujemy je za pomocą małych tacek Dollar Tree relish i kolorowych etykiet z mojego porannego pakietu roboczego. Nigdy się nimi nie męczą.

aby uczynić je jeszcze bardziej wciągającymi, umieść je w torbie i ustaw na lekkim stole. Kolory są wspaniałe.

32 – Zbieraj, Sortuj i łącz bloki do dopasowanego koloru bazowego

wreszcie klocki (np. Lego)! Dla dobrego silnika nie ma nic lepszego. Na początku roku, właśnie się rutyny i oczekiwania ustalone z tych wspaniałych bloków budowlanych. Uczniowie zbierają i sortują je według kolorów.

ale w miarę upływu roku będą musieli rozwinąć percepcję wzrokową i zręczność, która pozwoli im produkować wszelkiego rodzaju wzorzyste przedmioty, takie jak ten poniżej. Poza tym są po prostu zabawne.

są to działania, które znajdziesz wraz z kartami „mogę”, materiałami do konfiguracji, numerami i kartami imiennymi, aby rozpocząć poranne stanowiska pracy/wanny we własnej klasie.

jeśli chcesz dowiedzieć się o nich więcej, po prostu kliknij na zdjęcie poniżej lub tutaj.

aby zobaczyć listę aktywności każdego miesiąca, kliknij na jedno z poniższych zdjęć. Mam szczegółowy wpis na blogu dla każdego miesiąca. Linki do materiałów wykorzystywanych w tych działaniach można znaleźć klikając tutaj.

lub sprawdź pakiet tutaj.

silna kontrola silnika nie zdarza się w nocy, ale dając im wiele możliwości szczypania, ściskania, skręcania i cięcia, zbudują te mięśnie. Ważne jest, aby włączyć tego rodzaju działania do naszego programu nauczania i wcisnąć je tam, gdzie tylko się da. Poranna praca daje tym mięśniom pobudkę na cały dzień. Ale czasami potrzebujesz też pomocy z domu.

Lubię wysyłać tę małą broszurę do domu, aby dać rodzicom kilka prostych pomysłów na to, jak mogą pomóc swojemu dziecku i dlaczego praca z drobnymi silnikami jest tak ważna. Dla tych przypadków, w których naprawdę przydałoby się dodatkowe 10 minut praktyki w domu, zapewniam również zestawy do zabrania do domu dla niektórych moich uczniów jako sposób na dodatkową praktykę w domu. Sprawdź ten post tutaj, aby uzyskać kopię mojej broszury i bezpłatne wydruki z zestawu take home kit dla własnej klasy.