Învățați copiii curajoși cum să se ridice și să oprească agresiunea

când îi întrebi pe părinți care este una dintre cele mai mari temeri ale lor atunci când își trimit copiii la școală – un loc care este destinat să fie cultivarea și încurajarea creșterii personale și academice – intimidarea și întâlnirile cu „copiii răi” se află pe lista fiecărui părinte.

nimeni nu vrea să fie părintele unui copil care este agresat și cu siguranță nu părintele al cărui copil face agresiunea. Dar există un al treilea copil care nu este bătăușul sau agresatul – spectatorul.

aceasta este adesea victima uitată, deoarece faptul de a fi martor la aceste situații îi afectează profund și pe ei.

agresiunea are efecte negative de durată asupra trecătorilor care fac alegerea de a nu face nimic. Când copiii sunt martorii agresiunii și rămân tăcuți, aceasta este o formă de aprobare față de bătăuș.

trecătorii pot simți că evită un glonț dacă nu sunt agresați, dar efectele emoționale ale faptului de a fi martor la o astfel de cruzime sunt dăunătoare. Copiii sunt adesea martorii agresiunii, dar au ales să nu spună nimic, temându-se că vor fi următoarea țintă a bătăușului dacă o vor face.

acest lucru creează un ciclu periculos de a privi un prieten sau un coleg de clasă chinuindu-se, simțindu-se neputincios pentru că nu au făcut nimic pentru a opri agresiunea și apoi împovărat de sentimente de a fi speriat, anxios și temător, bătăușul va fi agresiv față de ei în continuare.

Shona Anderson, autoarea cărții No More Bystanders = No More Bullies, scrie: „chiar și copiii care nu sunt direct implicați în agresiune au consecințe negative, cum ar fi anxietatea, frica, durerile de stomac și nu doresc să meargă la școală, pentru că se tem că vor fi următorii.”

Bullying – ul începe în doze mici-apelarea la nume, tachinarea, agresivitatea fizică minoră, cum ar fi lovirea hârtiilor de pe birou atunci când trec pe lângă ele sau lipirea unui cot și împingerea. Bătăușul testează doar apele cu aceste acțiuni minore, dar atunci când nimeni nu se ridică împotriva lor – copil sau adult – devine adesea mai grav și chinul escaladează.

agresiunea minoră este o modalitate prin care agresorii își pot testa puterea asupra victimei și a trecătorilor și fără intervenție, cu cât agresiunea devine mai puternică și mai nemiloasă.

părinții își pot învăța copiii să ia măsuri împotriva agresorilor – timpul este imperativ, deci mai devreme decât mai târziu – este cel mai bun mod de a elimina puterea unui agresor.

• în cele din urmă, nu ne vom aminti cuvintele dușmanilor noștri, ci tăcerea prietenilor noștri. – Martin Luther King Jr.
• învață diferența dintre a vorbi & a raporta
• intervenția de la egal la Egal este mai eficientă
• învățați când să solicitați ajutor de la un ADULT
• cum să se ridice în picioare la un bătăuș
• ridicați un INCLUZOR

în cele din urmă, nu ne vom aminti cuvintele dușmanilor noștri, ci tăcerea prietenilor noștri. – Martin Luther King Jr.

când copiii sunt mici, învățați-vă copiii să aibă grijă unul de celălalt împotriva oricui este nepoliticos sau neprietenos și să-i susțină.

când fiul meu era luat la grădiniță de băieți care nu voiau să-l includă în jocurile lor, sora lui ar fi intervenit și l-ar fi susținut și apoi l-ar fi inclus în propria activitate. Aceasta a fost o stradă cu două sensuri și în unele zile zboară ca pisicile și câinii acasă, întotdeauna se vor ridica unul pentru celălalt și pentru alți copii pe care îi văd tratați nedrept.

dacă copiii dvs. își văd prietenii, colegii de clasă sau alți copii care sunt luați, li se vorbește urât sau maltratați, Încurajați-vă copiii să-i susțină.

a arăta copiilor să observe un comportament slab și să fie un „INCLUZOR” este o abilitate excelentă de a învăța devreme și îi va ajuta să se ridice la agresori când vor fi mai mari.

învață diferența dintre a vorbi & a raporta

în școală, copiii nu caută ajutor de la un adult din mai multe motive, inclusiv fiind etichetați ca o poveste de tattle și pe măsură ce copiii îmbătrânesc, începe să se formeze un cod social al tăcerii.

dar, în cazul agresiunii, este important ca copiii să înțeleagă diferența dintre a vorbi și a raporta.

• Tattling este atunci când spui ceva cuiva, în speranța că le devine probleme.
• raportarea este atunci când spui ceva cuiva, pentru a-l ajuta să iasă din necazuri.

intervenția de la egal la Egal este mai eficientă

când un coleg se ridică în fața unui bătăuș, este mai eficient în a zdrobi comportamentul rău decât adesea atunci când un adult intervine. Desigur, adulții trebuie să fie chemați în circumstanțe extreme și foarte intense, dar copiii ar trebui să știe că propria lor intervenție poate schimba ciclul agresiunii.

Bullying-ul se bazează pe validarea socială și nimic nu înseamnă mai mult decât validarea în rândul colegilor.

când un bătăuș nu primește validarea pe care intenționează să o primească de către copiii care se opun acestui comportament, lipsa întăririi sociale poate opri maltratarea.

învățați când să solicitați ajutor de la un ADULT

pe măsură ce copiii îmbătrânesc, începe să se formeze un cod social al tăcerii, dar în cazurile în care agresiunea este agresivă, dăunătoare și fizică (deși orice formă de agresiune este teribilă și rea), atunci când agresiunea escaladează de la interacțiuni minore la majore, intervenția adulților este necesară.

copiii se pot teme că vor deveni următoarea țintă a agresorului dacă vor apăra victima. Da, aceasta este o poziție greu de a fi în, dar de rol jucând diferite situații la domiciliu cu privire la dacă este adecvat (și mai sigur) să caute un adult sau dacă este mai bine să vorbească despre conflictul de la sine, copiii vor fi capabili să ia o decizie on-the-stop.

cum să se ridice în picioare la un bătăuș

în picioare pentru oricine – și mai ales școală sau cartier bătăuș-nevoie de curaj și putere.

când copiii vorbesc cu încredere, cu o voce puternică și privesc bătăușul direct în ochi – acest lucru arată forță și asertivitate.

răspunsurile puternice și asertive la un agresor sunt măsuri eficiente de combatere, deoarece un copil care este direct și un comunicator puternic este o amenințare pentru agresor. Deoarece acest copil este suficient de puternic pentru a se ridica pentru ei înșiși și pentru ceilalți, un bătăuș se va mișca de multe ori merge mai departe în loc să provoace noua persoană.

Jocul de rol cu copiii tăi, învață-i posibilele răspunsuri la cuvintele dăunătoare ale unui bătăuș, indiferent dacă sunt îndreptate către ei sau către o altă persoană. Cum ar fi:

• „termină”
• „asta nu a fost amuzant”
• „asta nu e cool”
• „oprește – te”
• „taie-l”
• „îmi place cum sunt”
• „deci nu e cool”
• „ce ești a face nu este amuzant-înseamnă”
• „crezi că ești amuzant, dar ceea ce ești cu adevărat este un bătăuș”

copilul nu ar trebui niciodată încurajat să fie un spectator activ și să întâlnească un comportament agresiv cu combaterea comportamentului violent. A fi un spectator activ înseamnă a folosi un limbaj asertiv – forța fizică nu este o opțiune.

când agresiunea nu poate fi combătută doar prin cuvinte și a devenit ostilă – fizică, dăunătoare, extremă – cel mai bun mod de a rămâne la curent cu un agresor este să raportezi comportamentul unui adult care va interveni.

cu toate acestea, merită să rețineți că copiii speră adesea că problema va dispărea de la sine, cu toate acestea, atunci când un bătăuș este în cel mai rău caz, acest lucru necesită întotdeauna implicarea adulților.

ridicați un INCLUZOR

un bătăuș alege copiii care sunt izolați și se simt singuri, ceea ce îi face să se simtă mai puternici rugându-se pe cei blânzi.

copiii care văd alți copii care se joacă singuri, sunt izolați și nu au nici unul sau mulți prieteni, ar trebui încurajați să ajungă și să-i includă.

fie că este vorba de a mânca masa de prânz împreună, de a juca la pauză sau de a merge împreună la următoarea clasă, atunci când aduc un copil izolat în staulul lor, bătăușul își pierde puterea, precum și o țintă de chin.

este nevoie de curaj pentru copii să se ridice la colegii lor și mai ales la un bătăuș. Cu toate acestea, un copil care îi ajută pe ceilalți în loc să fie martor la agresiune și nu face nimic, va fi mai fericit, mai încrezător și va avea o experiență socială mai bună în copilărie.