Coach Wooden definisjon av suksess er en av Hans mest siterte stykker av visdom: «Suksess er trygghet, som er et direkte resultat av selvtilfredshet i å vite at du har gjort en innsats for å bli det beste du er i stand til.»
han skrev først disse ordene tilbake i 1934, etter flere år med nøye overveielse og studier av emnet. Men hva var erfaringene som bidro til å forme sin tro og veilede sine tanker om saken?
Først var, selvfølgelig, innsikt Av Coach far, Joshua. «Prøv aldri å være bedre enn noen andre. Men alltid lære av andre, » han pleide å minne unge John Og hans brødre. «Aldri slutte å prøve å være den beste du kan være. Den ene er under din kontroll; den andre er ikke. »
Den samme filosofien ble gjentatt på en litt annen måte da Coach fortsatt var i videregående skole. Hans historielærer, L. J. Shidler, ba hver elev skrive sin personlige definisjon av suksess.
Relatert: Hør Disse Mellomskolerne Recitere Coach Wooden ‘ S Definisjon Av Suksess
Etter å ha gjennomgått svarene fra klassen, Mr. Shidler uttrykte skuffelse over at de unge hadde alle generelt enige med definisjonen av ordet som det vises i ordboken: Suksess var «akkumulering av materielle eiendeler eller oppnåelse av en posisjon av makt eller prestisje.»Det var imidlertid lærerens oppfatning at suksess bare kan komme fra ro i sinnet. Denne oppgaven gjorde et varig inntrykk På Treneren.
Senere, Da Coach begynte å undervise videregående skole selv i Dayton, Kentucky, fant han ut at elevene ikke hadde forandret seg mye – heller ikke hadde foreldrene sine:
jeg ble litt overrasket over presset plassert på elevene i min high school engelsk klasser primært av sine foreldre. Det virket som om de fleste foreldre ønsket og forventet at barna skulle få en A Eller a B. Nå vet Vi alle at den gode Herre i sin uendelige visdom ikke skapte oss alle like så langt som intelligens er bekymret, noe mer enn vi alle er like så langt som fysisk utseende, så langt som størrelse eller så langt som miljøet vi er født inn i. Vi er alle forskjellige, og det er bra. Ikke alle kan tjene En a Eller B. Men jeg følte at jeg hadde ungdommer som tjente merket Av C som var like vellykkede som noen som fikk A eller B.
det virket Imidlertid for meg i de tidlige årene mange foreldre betraktet både lærer og ungdom en fiasko hvis En A eller B ikke ble mottatt. Kanskje læreren var for ung og uerfaren, men kanskje bedre i tide. Hvis ungdommen fikk En C, ville gjennomsnittskarakteren i det aktuelle systemet, åh, det ville være greit for naboens barn, som alle selvfølgelig var gjennomsnittlige, men ikke for seg selv.
etter min mening, et merke mottatt i klassen er ikke mer gyldig en måte å bedømme suksessen til en student enn score gyldig bestemme suksessen til en sportsbegivenhet.
etter min mening, et merke mottatt i klassen er ikke mer gyldig en måte å bedømme suksessen til en student enn score gyldig bestemme suksessen til en sportsbegivenhet. Det kan avgjøre en vinner, men ikke nødvendigvis suksess…. Jeg var bekymret for mine engelske studenter, så jeg begynte å søke etter noe som kunne hjelpe meg til å bli en bedre lærer og gi elevene mine et realistisk mål eller mål.
Rundt samme tid spionerte Coach et dikt på en vegg på En dayton barbershop mens han ventet på en hårklipp:
Ved Guds fotskammel for å tilstå,
en fattig sjel knelte og bøyde hodet.
«jeg mislyktes,» ropte han. Herren sa,
» Du gjorde ditt beste som er suksess.»
Relatert: John Wooden ‘S Legacy er En Veiledning for Et Vellykket Liv
Som Coach Wooden barnebarn svigersønn, Craig Impelman hadde muligheten til å lære Coach lære førstehånds og skrev om disse leksjonene for hans nettsted, www.woodenswisdom.com. Han er en motiverende høyttaler og forfatter Av Wooden’ S Wisdom, en ukentlig «e-coaching module» som distribueres til selskaper nasjonalt.
