Hva er «Just-In-Time Learning»? Det går ned til skrivebordet til en mer erfaren medarbeider for å be om en løsning når du sitter fast på et prosjekt. Det ser Opp Wikipedia når du kommer over et nytt konsept under nettlesingsøktene dine. Det ringer opp mamma når du vil ha råd om en oppskrift.
Just-in-time læring er å ha tilgang til kunnskap akkurat når du trenger det. Det er ikke å måtte vente til formell opplæring skjer, eller du kan ta tak i en fagekspert.
konseptet har sin opprinnelse i verden av produksjon. I industrien, er innsats gjort for å redusere lagerkostnader og redusere svinn ved perfekt synkronisere produksjon og distribusjon av produkter til nøyaktig tid når disse er nødvendig.
Just-in-time læring er alle rundt oss i dag. Facebook og LinkedIn gir oss tilgang til fageksperter og faglige råd i en fei. Det er nesten ingenting som du ikke kan slå opp på søkemotorer og finne svar på. MOOCs (Massive Online Open Courses) gjør det mulig for deg å delta på en (virtuell) klasse og lære av instruktører når du vil.
dine elever har blitt vant til å ha on-demand tilgang til kunnskap. De ønsker ikke å vente på at du skal rulle ut kursene dine; de vil kunne finne leksjoner, tips og jukseark akkurat når de trenger det. De ønsker ikke å bli dratt ut av sine pulter til å delta på en treningsøkt; de ønsker å synkronisere læring med sine travle hverdag.
faktisk forventer 57% av ansatte å lære å være mer «akkurat i tide» eller etter behov enn det var for tre år siden. (Basert PÅ CEB Forskning)
skriften på veggen er klar: Embrace just-in-time læring for å forbli relevant for moderne læringsbehov.
hva er fordelene for din bedrift og dine elever?
Just-in-time læring er et » evolusjonært svar på kravene til et kunnskapsdrevet og hastighetsorientert marked.»(Bradenburg & Ellinger, 2003, p 311)
ovennevnte uttalelse oppsummerer betydningen av dette konseptet i dagens bedriftsopplæringsscenario. Men nedenfor er fordelene i større detalj for å hjelpe deg å forstå hvorfor det regnes som en spillveksler:
1. Det forbedrer arbeidernes produktivitet.
Et av hovedmålene med denne metoden er å gi sanntids ytelsesstøtte. Målet er å hjelpe en ansatt til å utføre sin jobb optimalt ved å gi tilgang til tips, triks, løsninger og hack akkurat når han eller hun trenger dem, som er på arbeidsplassen og rett på handlingspunktet.
- det forbedrer nøyaktigheten. Når arbeidstakere kan kryssjekke fakta, gå over en sjekkliste eller gjennomgå tips, kan de utføre oppgavene sine mer nøyaktig.
- Det gir enkel tilgang til oppdatert og omfattende informasjon. I noen tilfeller er det ikke nødvendig å delta på klasserom-treningsøkter eller vente på fageksperter. Selskapet trenger heller ikke å bruke tid og penger på å overhale eksisterende timelange eller to timers lange kurs.
- det letter læring på farten. Fordi just-in-time læring letter å levere kunnskap i bite-sized biter, kan bedrifter holde sine mobile ansatte informert.
I sin bok Trening Av Eldre Arbeidere og Elever Har James L. Moseley med rette sagt at just-in-time læring er skjæringspunktet mellom opplæring og ytelse på arbeidsplassen.
les Også: Begynn Å Tenke På Mikrolæringsmomenter nå
2. Det øker læringsprosessen.
Folk lærer bedre og raskere når de må lære. Derfor har vi en tendens til å lære bedre på jobben. Det er ikke bare fordi vi bruker læringen nesten med en gang, men å vite at vi må lære å holde fast på jobbene våre eller å tjene den kampanjen, legger til en kraftig motiverende kraft som øker læringsprosessen. På skolen lærte vi raskere jo nærmere eksamenene var. Ikke sant?
Bedriftselever er travle mennesker. Du kan få dem til å klikke på start et to timers langt kurs, men det er vanskelig å få dem til å sitte gjennom hele kurset hvis de ikke kan visualisere materialets relevans. Just-in-time læring forbedrer relevans og relatability ved å gi enkel tilgang til innhold. Når elevene identifiserer et kunnskapsgap, er de tvunget til å lete etter løsninger. Når du gir just-in-time læring, de har løsninger som vil hjelpe dem å oppfylle sine mål. De er mer motiverte til å lære.
3. Det forbedrer elevenes tilgang til kunnskap.
hvordan søkte du etter informasjon om 15-20 år siden? Folk sannsynligvis strømmet over utallige bøker i skolen eller folkebiblioteket. Kanskje du spurte læreren din og deretter satt gjennom en time lange foredrag for å lære kjerne av hva du ønsket å vite. Læring var tidkrevende da.
Skriv inn teknologi og Internett.
nå med bare noen få museklikk, har du en verden av informasjon på fingertuppene. Du trenger ikke å jakte rundt for informasjon og deretter tilbringe timer granskes tomes å finne ut hva som er relevant for spørsmålet ditt. Du må bare skrive hva du ønsker å vite, og søkemotorer vil trekke opp bare de mest relevante biter av informasjon fra obskure hjørner av den virtuelle verden, i en fei.
Sørg for at du gjør dine online treningsprogrammer søkbare. Inkluder kraftige søkefunksjoner i modulene eller I LMS, og hjelp ansatte med å vite hvordan de skal navigere gjennom det sentrale informasjonsregisteret. Dette forbedrer tilgjengeligheten til kunnskap.
les også: hvorfor En Læringskultur Hjelper Deg Med Å Forbedre Bedriftens Bunnlinje
4. Det skaper mer engasjerte medarbeidere.
Ifølge Bersin Av Deloitte har dagens ansatt mindre enn 1% av arbeidsugen å dedikere til læring. Dette betyr at hvis du vil fange oppmerksomheten og holde dem hekta, må du gi dem tilgang til kort, just-in-time informasjon.
Dette vil hjelpe deg med å skape mer engasjerte medarbeidere fordi:
- Ansatte har identifisert et gap i kunnskap og er ivrige etter å lære.
- just-in-time læring legemliggjør relevans. Elevene lærer nøyaktig hva de trenger for å løse spesifikke kunnskapshull og bruke det med en gang.
- Ansatte kan alltid være på toppen av spillet sitt.
- Bite-sized og fokuserte læringsmoduler gir tillit til elevene; de er mer motiverte når de vet at de ikke stirrer på et timelangt kurs og kan gå tilbake til hva de gjorde etter å ha fullført modulen.
- Voksne elever liker å være ansvarlig for sine liv. Læring i øyeblikket av behov gir dem denne følelsen av å være i kontroll.
Les mer: Utvikle dine eLearning Kurs For Moderne Arbeidere
5. Det optimaliserer kunnskapsoppbevaring.
husker du datoene fra historien du lærte på ungdomsskolen? Ikke sannsynlig med mindre du har hatt grunner til å gå over dem i nyere tid.
et lag mellom læring og søknad fører til tap av kunnskap og ferdigheter. Det er naturlig. Biter av informasjon har en tendens til å bli begravet under lag med nytt minne som vi danner hver dag. Tilkoblinger har en tendens til å bli uskarpe både fra mangel på søknad og med alle de nye tilkoblingene vi lærer hver dag. På den annen side overfører umiddelbar og/eller kontinuerlig forsterkning læring fra kort-til langtidshukommelsen.
så mer kritisk enn hva du gjør før du lærer, er hva du gjør etterpå. Dette post-læring scenen er kjent som» sustain » fase der ideelt, gjennomgripende nivåer av integrerte ytelse-støtte løsninger er gitt til ansatte akkurat når de trenger å bruke kunnskap.
Les mer: Før, Under Og Etter Trening: Forbedre Kunnskapsoverføring I Organisasjonen din i 3 Faser
Just-in-time learning adresserer treningskravene til den moderne arbeidsplassen og de strenge behovene til en stigende tusenårig arbeidsstyrke. Convenience, tilgjengelighet, relevans, effektivitet og engasjement: just-in-time læring uttrykker kjennetegnene til en minneverdig læringsopplevelse.
Lurer du på hva just-in-learning ser ut?
se eksempler her.
Kilder:
Læring Akkurat I Tide Ved Å Trene Mag https://trainingmag.com/content/learning-just-time
Eric P. Bloom: 7 Fordeler Med Just-In-Time Trening http://www.managermechanics.com/GateHouse/Formatted_164_ValueOfJustInTimeTraining.pdf
5 praktiske ideer for Å Legge inn læring i arbeidsflyten http://towardsmaturity.org/shop/wp-content/uploads/2013/07/In-focus-Embedding-learning-into-the-workflow-1.pdf
Oppnå Organisatorisk Smidighet gjennom Just-In-Time Training http://www.globaletraining.ca/pdf/JIT-Whitepaper_01.19.pdf
Forbedre Organisatorisk Ytelse Med Just – In-Time Training http://blog.pixentia.com/improve-organizational-performance-with-just-in-time-learning
Nedgangen I Minnelagring Over Tid-Glemselskurven https://www.retrieve.com/blog/the-forgetting-curve
Just-In-Time Training (JITT) og Dens Implikasjoner for Undervisning Og læring http://www.irma-international.org/viewtitle/11913/
