- Facebook140
- Pinterest 56
- e-post
när du frågar föräldrar vad en av deras största rädslor är när de skickar sina barn till skolan – en plats som är avsedd att vårda och främja personlig och akademisk tillväxt – mobbning och möten med ”mean kids” finns på varje förälders lista.
Ingen vill vara förälder till ett barn som mobbas och absolut inte den förälder vars barn gör mobbningen. Men det finns ett tredje barn som inte är mobbaren eller mobbad – åskådaren.
detta är ofta det glömda offret eftersom att vara vittne till dessa situationer påverkar dem djupt också.
mobbning har varaktiga negativa effekter på åskådare som gör valet att inte göra någonting. När barn bevittnar mobbning och är tysta är detta en form av godkännande mot mobbaren.
åskådare kan känna att de dodging en kula om det inte är dem som mobbas, men de känslomässiga effekterna av att vara ett vittne till sådan grymhet är skadligt. Barn bevittnar ofta mobbning men valde att inte säga någonting, rädda att de kommer att bli nästa mål för mobbaren om de gör det.
detta skapar en farlig cykel av att titta på en vän eller klasskamrat som plågas, känner hjälplöshet eftersom de inte har gjort någonting för att stoppa mobbningen och sedan belastas med känslor av att vara rädd, orolig och rädd mobbaren kommer att vara aggressiv mot dem nästa.
Shona Anderson, författare till boken No More Bystanders = No More Bullies, skriver, ”även barn som inte är direkt involverade i mobbning upplever negativa konsekvenser, som ångest, rädsla, magont och inte vill gå i skolan, eftersom de fruktar att de kommer att vara nästa.”
mobbning börjar i små doser – namnsamtal, Retande, mindre fysisk aggressiv som att slå papper från ett skrivbord när de går förbi eller sticker ut en armbåge och knuffar. Mobbaren testar bara vattnet med dessa mindre handlingar, men när ingen står upp till dem – barn eller vuxen – blir det ofta allvarligare och plågan eskalerar.
mindre mobbning är ett sätt för mobbare att testa sin makt över offret och åskådare och utan ingripande, desto mer kraftfull och hänsynslös mobbning blir.
föräldrar kan lära sina barn att vidta åtgärder mot mobbare – tid är absolut nödvändigt, så förr snarare än senare – är det bästa sättet att ta bort en mobbares makt.
till slut kommer vi inte att minnas våra fienders ord, utan våra vänners tystnad. – Martin Luther King Jr.
när barn är små, lär dina barn att se upp för varandra mot alla som är ovänliga eller ovänliga och att hålla upp för dem.
när min son plockades på förskolan av pojkar som inte ville inkludera honom i sina spel, skulle hans syster gå in och sticka upp för honom och sedan inkludera honom i sin egen aktivitet. Detta var en tvåvägsgata och vissa dagar flyger de som katter och hundar hemma, de kommer alltid att stå upp för varandra och andra barn som de ser behandlas orättvist.
om dina barn ser sina vänner, klasskamrater eller andra barn plockas på, talas med ovänligt eller misshandlas, uppmuntra dina barn att hålla sig till dem.
visar barnen att upptäcka dåligt beteende och vara en ”INCLUDER” är en stor färdighet att lära sig tidigt och hjälper dem att stå upp mot mobbare när de är äldre.
lär skillnaden mellan TATTLING & rapportering
i skolan söker barn inte hjälp från en VUXEN av flera skäl, inklusive att vara märkt en tattle tale och när barn blir äldre börjar en social tystnadskod bildas.
men när det gäller mobbning är det viktigt för barnen att förstå skillnaden mellan tattling och rapportering.
- Tattling är när du berättar något för någon, hoppas det får dem i trubbel.
- rapportering är när du berättar något för någon, för att hjälpa dem att komma ur problem.
PEER INTERVENTION är effektivare
när en peer står upp till en mobbning är det mer effektivt att krossa det dåliga beteendet än ofta när en vuxen går in. Naturligtvis måste vuxna uppmanas under extrema och mycket intensiva omständigheter, men barnen bör veta att deras eget ingripande kan förändra mobbningscykeln.
mobbning bygger på social validering och ingenting betyder mer än validering bland kamrater.
när en mobbare inte får validering syftar de till att få av barn som motsätter sig detta beteende, kan bristen på social förstärkning ensam stoppa misshandel.
lär när du ska söka hjälp från en VUXEN
när barn blir äldre börjar en social tystnadskod bildas, men i fall där mobbning är aggressiv, skadlig och fysisk (även om någon form av mobbning är hemskt och dåligt), när mobbning eskalerar från mindre till större interaktioner, är vuxenintervention nödvändig.
barn kan bli rädda för att de blir nästa mål för mobbaren om de står upp för offret. Ja, det här är en svår position att vara i, men genom att spela olika situationer hemma om det är lämpligt (och säkrare) att söka en vuxen eller om det är bättre att tala om konflikten själv, kommer barnen att kunna fatta ett beslut om stopp.
hur man står upp till en mobbning
att stå upp för någon – och särskilt skolan eller grannskapets mobbning – kräver mod och styrka.
när barn talar med självförtroende, med en stark röst och ser mobbaren direkt i ögat – detta visar styrka och självförtroende.
starka och självsäkra svar på en mobbare är effektiva motåtgärder eftersom ett barn som är direkt och en kraftfull kommunikatör är ett hot mot mobbaren. Eftersom detta barn är tillräckligt kraftfull för att stå upp för sig själva och andra, en översittare kommer att flytta ofta gå vidare i stället för att provocera den nya personen.
rollspel med dina barn, lär dem möjliga svar på skadliga ord från en mobbning, oavsett om de riktas mot dem eller en annan person. Som:
- ”slå av det”
- ”det var inte roligt”
- ”det är inte coolt”
- ”stoppa det”
- ”klipp ut det”
- ”jag gillar hur jag är”
- ”så inte coolt”
- ”vad du är att göra är inte roligt – det betyder”
- ”du tycker att du är rolig, men vad du verkligen är är en mobbning”
Kid ’ s bör aldrig uppmuntras att vara en aktiv åskådare och möta aggressivt beteende med att motverka våldsamt beteende. Att vara en aktiv åskådare betyder att man använder assertivt språk-fysisk kraft är inte ett alternativ.
när mobbning inte kan bekämpas med ord ensam och har blivit fientligt – fysiskt, skadligt, extremt – är det bästa sättet att hålla sig till en mobbning att rapportera beteendet till en vuxen som kommer att ingripa.
det är dock värt att notera att barn ofta hoppas att problemet kommer att försvinna av sig själv, men när en mobbning är som värst kräver detta alltid vuxnas engagemang.
höj en INCLUDER
en mobbare plockar ut barn som är isolerade och känner sig ensamma som får dem att känna sig mer kraftfulla be på de ödmjuka.
barn som ser andra barn som leker själva, är isolerade och inte har några eller många vänner, bör uppmuntras att nå ut och inkludera dem.
oavsett om det är att äta lunch tillsammans, spela i urtaget eller gå tillsammans till sin nästa klass, när de tar ett isolerat barn i sin vik, förlorar mobbaren sin makt såväl som ett mål att plåga.
det krävs mod för barn att stå upp för sina kamrater och särskilt för en mobbning. Men ett barn som hjälper andra istället för att vara ett vittne till mobbning och inte gör någonting, blir lyckligare, mer självsäker och får en bättre social upplevelse i barndomen.
