barndom-onset fluency disorder, den vanligaste formen av stamning, är en neurologisk funktionshinder till följd av en underliggande hjärnavvikelse som orsakar disfluent tal. Stamning kan leda till betydande sekundära effekter, inklusive negativ självuppfattning och negativ uppfattning av andra, ångest och ibland depression. Flytstörning i barndomen drabbar 5% till 10% av förskolorna. Tidig identifiering av stamning är viktigt så att terapi kan börja medan kompensationsförändringar i hjärnan fortfarande kan inträffa och för att minimera risken för att patienten utvecklar social ångest, nedsatt social kompetens, maladaptivt kompensationsbeteende och negativa attityder till kommunikation. Stamning kan dock vara ihållande, även med tidigt ingripande, och drabbar cirka 1% av vuxna. Hos patienter med ihållande stamning fokuserar talterapi på att utveckla effektiva kompensationstekniker och eliminera ineffektiva sekundära beteenden. Familjeläkares roll innefattar att underlätta tidig identifiering av barn som stammar, ordna lämplig talterapi och ge stöd och terapi för patienter som upplever psykosociala effekter från stamning. Slutligen kan läkare fungera som förespråkare genom att göra klinikinställningen bekvämare för personer som stammar och genom att utbilda lärare, tränare, arbetsgivare och andra i patientens liv om stamningens etiologi och de specifika utmaningar som patienterna står inför.
