a postagem do blog convidado desta semana anuncia o lançamento de um novo currículo de leitura on-line exclusivo para pianistas avançados por Ken Johansen, professor Associado do Instituto Peabody da Universidade Johns Hopkins e colaborador da Academia Online. *** * * * * * * Apresentando o currículo avançado de leitura visual, me dá muito prazer apresentar o currículo avançado de leitura visual aos leitores deste blog. Este é o currículo que eu uso na minha classe para cursos de piano no Conservatório Peabody. Já se passaram quase vinte anos em formação, e acredito que atualmente não há nada mais parecido, impresso ou online. Praticamente todos os professores de piano concordam que a leitura à vista é uma habilidade extremamente importante, talvez até a mais importante. Ao mesmo tempo, é uma habilidade difícil de ensinar. Requer uma grande quantidade de música cuidadosamente escolhida e o desenvolvimento gradual, mas simultâneo, de múltiplas habilidades auditivas, analíticas, técnicas e cognitivas. Neste currículo, trabalhamos em cada uma dessas habilidades componentes – vinte delas – individualmente, abordando a complexa atividade multitarefa da leitura da visão de vinte ângulos diferentes, por assim dizer. A melhoria na leitura à vista não vem simplesmente de jogar muitas peças, mas de adquirir novos hábitos e aprender a pensar de novas maneiras. Cada um desses novos hábitos mentais precisa primeiro ser isolado, trabalhado com atenção deliberada e repetido em exemplos musicais suficientes para se tornar uma segunda natureza. Se estamos aprendendo a ler à frente, dominar pontilhada ritmos, ou praticando a simplificação de texturas complexas, primeiro precisamos maneiras de pensar sobre estas coisas, muitos trechos musicais para praticá-los, sem que muitas outras dificuldades para distrair ou confundir-nos. Cada um dos vinte
