Gratis college gjorde universiteterne mindre lige — i England, i det mindste

årsagen til den første konstatering-at gebyrer tillader universiteter at blive bedre finansieret — kan virke indlysende, men det kan give en advarsel om slags til stater og lokaliteter i USA i betragtning af deres egne gratis systemer. Da universitetssystemet i England blev fuldstændig finansieret af regeringen, undlod lovgivernes investering i systemet at følge med stigende tilmelding, sagde Gillian Vyness, lektor i uddannelsesøkonomi ved University of College London’ s Institute of Education og en af forfatterne af rapporten.

“en af de vigtigste udfordringer ved et gratis system er, hvordan opretholder du finansiering til sektoren,” sagde hun. Indførelsen af gebyrer i England ændrede det ved at give mulighed for en anden indtægtskilde, viser forskningen.

det er nemt at se, hvordan denne form for resultat kunne være muligt i et gratis college-system i USA, da stater og lokaliteter har været udsat for budgetpres i løbet af de sidste mange år, har videregående uddannelse været lavt på listen over finansieringsprioriteter for lovgivere. Det har skabt budgetudfordringer for offentlige universiteter, der er afhængige af statsfinansiering.

spekulerer på, hvordan vi kom til over $1 billioner i studiegæld? Se her. Markedsur.com

hvordan højere gebyrer skabte mere retfærdige universiteter i England

det andet fund — gebyrer hjalp universiteterne til at være mere retfærdige — virker kontraintuitivt. Men at indføre flere penge i systemet gennem gebyrer stillede mere finansiering til rådighed for studerende med lav indkomst til at hjælpe med deres leveomkostninger, sagde Vyness. I det tidligere, gratis system, studerende med lav indkomst havde adgang til middeltestede tilskud og lån til at hjælpe med leveomkostninger, og da gebyrerne er steget, har også adgang til den type finansieringshjælp, bemærker undersøgelsen.

desuden pressede finansieringsbegrænsningerne i et gratis college-system lovgivere til at dække antallet af studerende, der var indskrevet på universiteter. En relativt nylig beslutning om at løfte denne hætte skabte flere muligheder for studerende med lav indkomst, undersøgelsen fandt.

“når rum er begrænset, har det en tendens til at være de rigere studerende, der får rummene,” sagde Vyness. De er mere tilbøjelige til at have adgang til de ressourcer, der kan forberede dem til at konkurrere om disse rum, tilføjede hun.

hævning af priser kommer med ulemper

selvom gebyrsystemet stort set har fungeret som regeringen havde til hensigt, har det ikke været uden faldgruber. En stigning i gebyrer for omkring fem år siden skubbede mange deltidsstuderende ud af systemet, ifølge Nick Hillman, direktøren for Higher Education Policy Institute, en britisk tænketank. Det skyldes stort set, at deltidsstuderende, der har tendens til at være ældre og har omsorgsfulde og andre økonomiske ansvar, er mere skitne om ideen om at påtage sig gæld end yngre studerende, der kommer direkte fra gymnasiet.

faldet i deltidsstuderende ” betyder noget for os, fordi vi forlader EU, så det vil være sværere for os at have kvalificerede migranter,” sagde Hillman. Det betyder, at der er mere pres for at træne indenlandske talent, sagde han.

og selvfølgelig er gebyrsystemet politisk kontroversielt, da mængden af udestående gæld i landet er steget kraftigt. “Der er en ideologisk streng, især på den politiske venstrefløj, at uddannelse er et offentligt gode og derfor bør være helt gratis for alle, der går på videregående uddannelse,” sagde Hillman. I løbet af de sidste par måneder har den politiske samtale omkring studerendes gæld og gebyrer i Storbritannien fået nyt liv, efter at lederen af det venstreorienterede Arbejderparti lovede at afskaffe studieafgifter ved et nyligt valg og vandt flere pladser end forventet. “Nogle mennesker tror, det var derfor, de gjorde det så godt,” sagde Hillman.

en nøgleforskel mellem britiske og amerikanske studielån

stadig er Hillman og Vyness begge enige om, at undersøgelsens resultater indikerer, at et gratis college-system muligvis ikke opnår de ønskede mål om øget college-adgang og egenkapital i USA. at fortalerne håber på. Men der er nogle vigtige forskelle i den måde, amerikanske og britiske studerende finansierer college, der gør gebyrerne mindre af en byrde i Storbritannien, bemærker de.

på tværs af dammen, studerende bruger indkomstkontingente lån fra regeringen til at betale for college. Låntagere er kun forpligtet til at betale gælden tilbage, når de har tjent mindst 21.000 kr. (eller omkring 27.000 kr.), og efter dette tidspunkt tager lånets tilbagebetaling automatisk en procentdel af låntagerens indkomst, som en skat. Låntagere, der aldrig tjener nok til at tilbagebetale deres lån, Se gælden udslettet efter 30 år.

selvom USA tilbyder indkomstdrevne tilbagebetalingsprogrammer, tilmelder låntagere sig ikke automatisk, og mange har rapporteret, at de kæmper for at få adgang til planerne. Hvad mere er, enhver tilgivelse under et indkomstdrevet tilbagebetalingsprogram beskattes, så låntagere har potentialet til at blive ramt af en enorm regning.

“som så mange områder af socialpolitikken vil jeg sige, at England er et sted mellem staterne og Europa,” sagde Hillman. “Vi har lån som dig, men de er mere subsidierede.”

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.