La ragione dietro la prima scoperta-che le tasse consentono alle università di essere meglio finanziate — potrebbe sembrare ovvia, ma può fornire una sorta di ammonimento agli stati e alle località negli Stati Uniti considerando i propri sistemi liberi. Quando il sistema universitario in Inghilterra è stato totalmente finanziato dal governo, gli investimenti dei legislatori nel sistema non sono riusciti a tenere il passo con l’aumento delle iscrizioni, ha detto Gillian Wyness, docente di economia dell’istruzione presso l’Institute of Education dell’University of College di Londra e uno degli autori del rapporto.
“Una delle sfide chiave di un sistema libero è come mantenere i finanziamenti al settore”, ha affermato. L’introduzione delle tasse in Inghilterra ha cambiato la situazione consentendo un’altra fonte di entrate, indica la ricerca.
È facile vedere come questo tipo di risultato potrebbe essere possibile in un sistema universitario gratuito negli Stati Uniti, dato che gli stati e le località hanno affrontato la pressione sul bilancio negli ultimi anni, l’istruzione superiore è stata bassa nella lista delle priorità di finanziamento per i legislatori. Questo ha creato sfide di bilancio per le università pubbliche che si basano su finanziamenti governativi.
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Come le tasse più alte hanno creato università più eque in Inghilterra
La seconda scoperta — le tasse hanno aiutato le università ad essere più equi — sembra controintuitiva. Ma l’introduzione di più soldi nel sistema attraverso le tasse ha reso più fondi disponibili per gli studenti a basso reddito per aiutare con le loro spese di soggiorno, ha detto Wyness. Nel precedente sistema gratuito, gli studenti a basso reddito avevano accesso a borse di studio e prestiti testati per aiutare con le spese di soggiorno e come le tasse sono aumentate così anche ha accesso a quel tipo di aiuto di finanziamento, le note di studio.
Inoltre, i vincoli di finanziamento di un sistema di college gratuito hanno spinto i legislatori a limitare il numero di studenti iscritti alle università. Una decisione relativamente recente di sollevare quel tappo ha creato più opportunità per gli studenti a basso reddito, lo studio ha trovato.
“Quando gli spazi sono vincolati tende ad essere gli studenti più ricchi che ottengono gli spazi”, ha detto Wyness. Sono più propensi ad avere accesso alle risorse che possono prepararli a competere per quegli spazi, ha aggiunto.
L’aumento dei prezzi comporta aspetti negativi
Sebbene il sistema delle tariffe abbia funzionato in gran parte come previsto dal governo, non è stato privo di insidie. Un aumento delle tasse circa cinque anni fa ha spinto molti studenti part-time fuori dal sistema, secondo Nick Hillman, il direttore del Higher Education Policy Institute, un think tank britannico. Questo è in gran parte perché gli studenti part-time che tendono ad essere più anziani e hanno la cura e altre responsabilità finanziarie, sono più ombroso circa l’idea di assumere il debito rispetto agli studenti più giovani provenienti direttamente dalla scuola superiore.
Il calo degli studenti part-time “è importante per noi perché stiamo lasciando l’Unione europea, quindi sarà più difficile per noi avere migranti qualificati”, ha detto Hillman. Ciò significa che c’è più pressione per addestrare il talento domestico, ha detto.
E, naturalmente, il sistema delle tasse è politicamente controverso, poiché l’ammontare del debito in essere nel paese è salito alle stelle. “C’è un filo ideologico, in particolare a sinistra politica che l’istruzione è un bene pubblico e quindi dovrebbe essere completamente gratuito per tutti coloro che frequentano l’istruzione superiore”, ha detto Hillman. Negli ultimi mesi, la conversazione politica che circonda il debito e le tasse degli studenti nel Regno Unito ha guadagnato nuova vita dopo che il leader del partito laburista di sinistra ha promesso di abolire le tasse universitarie in una recente elezione e ha vinto più seggi del previsto. “Alcune persone credono che sia stato per questo che hanno fatto così bene”, ha detto Hillman.
Una differenza fondamentale tra prestiti agli studenti britannici e americani
Tuttavia, Hillman e Wyness concordano entrambi sul fatto che i risultati dello studio indicano che un sistema universitario gratuito potrebbe non raggiungere gli obiettivi desiderati di maggiore accesso al college e equità negli Stati Uniti. che i sostenitori sperano. Ma ci sono alcune differenze chiave nel modo in cui gli studenti americani e britannici finanziano il college che rendono le tasse meno gravose nel Regno Unito, notano.
Attraverso lo stagno, gli studenti utilizzano prestiti a reddito contingente forniti dal governo per pagare il college. I mutuatari sono tenuti solo a rimborsare il debito una volta che hanno guadagnato almeno £21.000 (o circa $27.000) e dopo quel punto, il rimborso del prestito prende automaticamente una percentuale del reddito del mutuatario, come una tassa. I mutuatari che non guadagnano mai abbastanza per rimborsare i loro prestiti, vedono il debito spazzato via dopo 30 anni.
Sebbene gli Stati Uniti offrano programmi di rimborso basati sul reddito, i mutuatari non si iscrivono automaticamente e molti hanno riferito di lottare per accedere ai piani. Cosa c’è di più, qualsiasi perdono sotto un reddito guidato programma di rimborso è tassato, così i mutuatari hanno il potenziale per essere colpito con un disegno di legge enorme.
“Come tante aree della politica sociale, direi che l’Inghilterra è da qualche parte tra gli Stati e l’Europa”, ha detto Hillman. “Abbiamo prestiti come te, ma sono più altamente sovvenzionati.”
